Læring i offentlige organisationer
Relationel Praksis: Volume 4, nummer 2, 2013
Ser denne e-mail ikke rigtig ud?
Se den i din browser

Nyt nummer på gaden:


Læring i offentlige organisationer
Volume 4, nummer 2, 2013

Årets sidste nummer handler om, hvordan man skaber læring og udvikling i forskellige offentlige organisationer. Stort set alle offentlige organisationer oplever i disse år stigende krav om på samme tid at udvikle nye kompetencer og et pres på effektiviseringer. I bred forstand handler det om, at vi som borgere skal tage et større medansvar – hvilket betyder, at de opgaver, der er tilbage, både stiller krav om mere faglighed og tværfagligt samarbejde. Hvis det skal lykkes, kræver det et kontinuerligt fokus på tværfaglig kommunikation, faglig udvikling og ikke mindst udnyttelse af den enkeltes kompetencer.
 

Læs Relationel Praksis her:
http://issuu.com/forlagetmindspace/docs/relationel_praksis_vol_4_nr_2_final

 



Om Relationel Praksis

Relationel Praksis er et tidsskrift, der giver stemme til praktikere fra praksis om god ledelse og organisationsudvikling, der er inspireret af systemiske, anerkendende, socialkonstruktionistiske og styrkebaserede teorier og arbejdsmetoder. Artiklerne tage udgangspunkt i en konkret case, hvorudfra den anvendte teori, metode og problemstilling udfoldes. I år udkommer der kun to numre af Relationel Praksis.

 

Relationel Praksis udgives af Forlaget Mindspace.
Læs mere om folkene bag Relationel Praksis her >>

Share
Tweet
Forward to Friend
Copyright © 2013 Forlaget Mindspace, All rights reserved.

Afmeld  Opdater dine data pÃ¥ mail-listen
 
Email Marketing Powered by Mailchimp