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Thelma Polon, ao centro, com as psicólogas Hilana Weisz, Beatriz Paz, Rose Saisse, Flavia Nahon e Michelle Gorin. Ao lado, Rosa Xavier, nova coordenadora-adjunta do Ensino Fundamental II.
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EQUIPE PEDAGÓGICA
Boas-vindas aos novos membros da equipe
O Eliezer Max ganhou novos reforços para esse ano. A pedagoga Rosa Xavier substitui Dina Lozinsky que, após muitos anos como Coordenadora Adjunta no Fundamental II, volta a atuar na Educação Infantil, na Unidade de Ipanema. E duas novas integrantes se juntam à equipe de psicólogas: Michelle Gorin substitui Flávia Nahon, do Infantil, durante sua licença maternidade, e, no Fundamental II, Beatriz Paz entra no lugar de Flávia Hasky, que saiu para se dedicar a outras atividades. As duas reforçam o time que já conta com Rose Saisse, do Fundamental I, e Hilana Weisz, do Ensino Médio.
A equipe de psicólogas cuida do atendimento às famílias e aos alunos com absoluta prioridade, além de apoiar a coordenação do setor e a própria direção pedagógica no trabalho junto aos professores e funcionários. “O trabalho das psicólogas tem uma dimensão estratégica na escola. Através dele temos a possibilidade de atuarmos, preventivamente, sobre os problemas relacionais e sobre aqueles ligados ao desempenho acadêmico dos alunos, assim como melhorar a relação com os familiares,” comenta Thelma Polon, Diretora Pedagógica. |
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O engenheiro David Bendetti com parte da equipe de obras, que trabalhou intensamente durante todo o recesso para entregar os novos espaços no início do ano letivo.
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REFORMA DA ESCOLA
Obras avançam nas férias
Dando seguimento ao projeto de reforma, nossa sede em Laranjeiras entrou em obras assim que começaram as férias. Entre os novos espaços, que serão entregues após o carnaval, estão dois laboratórios de Ciências da Natureza, totalmente equipados, e o Laboratório deTecnologias de Comunicação e Informação, com estúdio de filmagem e áudio, e equipamento para edição. Além disto, foram remodeladas mais quatro salas de aula para o Fundamental I, dois banheiros para os alunos, dois banheiros na administração, e foi feita a interligação dos prédios no primeiro pavimento.
O arquiteto Ivo Mareines fala sobre os desafios de projetar para uma escola: “O projeto de uma casa é para um cliente específico e é um projeto no presente. Uma escola é para muita gente, com expectativas diferentes, e é para o futuro. Você tem que enxergar as possibilidades desse jovem daqui a alguns anos. A gente tenta, através da arquitetura, deixar os espaços abertos para as inovações tecnológicas, para o desenvolvimento intelectual, e também fazer com que a escola tenha a cara dela:
o Eliezer Max é uma escola diferente, criativa e humanista, e isso tem que estar refletido. O público da escola é afetado pelos transtornos da obra, mas por outro lado ganhará uma escola mais conectada com os dias de hoje, e que olha mais para o futuro.” |
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Alunos experimentam o Laboratório Maker (fabricação com programação, robótica e eletrônica) e o Clube de Ciências (estudo dos ambientes aquáticos). Teatro, produção em multimídia, preparo para Olimpíadas de Matemática, dança Israeli e esportes também são oferecidos à tarde.
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NOVIDADE
Laboratórios Criativos à tarde
Este ano, ampliamos a oferta de atividades opcionais para o Fundamental II no período da tarde. Conduzidos por profissionais especializados nos vários campos do conhecimento, os novos Laboratórios oferecem aos alunos uma imersão em assuntos de seu interesse, através de atividades práticas, condução de pesquisas e desenvolvimento de projetos criativos nas áreas de robótica, mídias digitais, linguagens, artes, ciências exatas e da natureza.
Continuaremos também a oferecer aulas de preparação para as competições de Matemática, e treinos esportivos e dança Israeli com foco no preparo para os vários torneios e festivais que ocorrem durante o ano.
Conheçam as atividades, e seus professores, no site www.bit.ly/laboratorioscriativos. Os alunos estão convidados a experimentar uma ou mais aulas na semana de 9 a 13 de fevereiro, sem compromisso. As inscrições já estão abertas, e serão recebidas até o limite de vagas disponíveis em cada atividade. |
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ENTREVISTA
Gabriel Zukin e o preparo para o vestibular
Os formandos de 2014 já estão iniciando sua vida universitária, e uma nova turma começa a enfrentar os desafios da 3a série. Desde o antigo Grupo I na escola, o aluno Gabriel Zukin se despede com ótimo resultado no vestibular. Aprovado em primeiro lugar em Economia na UFF, além de aceito na UFRJ, PUC, IBMEC e FGV, ele conta como foi sua experiência no último ano e dá dicas para os futuros vestibulandos.
Como foi a preparação para o vestibular? Na escola, tivemos aulas direcionadas e os projetos específicos para cada vestibular que se aproximava – UERJ, PUC etc. Toda tarde resolvíamos questões dessas provas com os professores, que é o que um cursinho pré-vestibular faz. As aulas da escola deram conta do recado, tanto é que os resultados foram ótimos.
Por que você sempre quis ficar no Eliezer Max? O Eliezer Max prioriza um ensino diferenciado e crítico e eu sempre me identifiquei com isso. Apesar do susto de ver amigos saírem da escola na 1a série, eu sempre me senti em casa no Eliezer Max. Eu preferí passar a 3a série numa escola em que há uma preocupação e um cuidado personalizado, onde você não é apenas um número, e onde professores, coordenadores, diretores torcem de verdade pelo seu sucesso.
Como foi o apoio dado pela escola? A maioria dos professores se preocupava muito com a gente, não só em relação à matéria. Queriam saber se estávamos preparados por inteiro, se estávamos calmos. Hilana, a psicóloga, também nos ajudou bastante. De tempos em tempos, ela chamava um por um para saber melhor sobre a preparação, como estava o psicológico... e ajudava a organizar o horário de estudos de quem estava com alguma dificuldade.
Qual seria seu conselho para quem vai fazer vestibular? O mais importante é controlar o lado psicológico. O desespero atrapalha muito na prova. É preciso saber que o vestibular não é um bicho de sete cabeças, que você precisa é ter organização, disciplina (eu podia ter tido mais) e focar em manter o controle. |
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No shabat do Infantil, Morá Sonia ajuda os alunos a darem as boas-vindas ao grupo de americanos. Ao lado, Henry London, da Diretoria de Pais, Monique Bitter, nossa Diretora Administrativa e Financeira, e o Rabino Cliff Kulwin conversam com uma turma do Ensino Médio.
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RELAÇÕES INTERNACIONAIS
Rabino Cliff Kulwin visita o Eliezer Max
O primeiro shabat do ano letivo foi marcado pela visita ao Eliezer Max de um grupo de cerca de 20 pessoas da congregação B’Nai Abraham, de New Jersey, EUA, liderado pelo Rabino Cliff Kulwin. Diretor por muitos anos da World Union for Progressive Judaism, o rabino Kulwin tem laços especiais com o Brasil, por ter sido rabino da ARI. O grupo, no Brasil em missão de conhecimento, esteve em São Paulo antes de vir para o Rio de Janeiro. Aqui, visitaram o Eliezer Max e o Hillel.
Após conhecer a escola e participar do shabat da Educação Infantil, o grupo reuniu-se para um animado bate-papo com os alunos Miguel Nogueira Kac, Leonardo Mayer Fontenelle, Dalia Kauffman Schiper Akstein e Yael Lahtermaher, que contaram aos visitantes o que esperam da sua escola e que planos têm para seu futuro. Muito articulados e em inglês fluente, os alunos afirmaram que o Eliezer Max lhes oferece segurança e preparo para o ingresso na universidade, além de um ambiente de acolhimento e estímulo intelectual. Ao serem perguntados sobre o papel da escola na sua formação judaica, os alunos falaram que a decisão de estudar no Eliezer Max é reforçada dia após dia, com a certeza que encontram na escola um espaço no qual a Cultura Judaica é plural, significativa e se mantém viva em toda a comunidade escolar. |
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A cara do Eliezer Max
Todo mês, buscamos retratar a diversidade da nossa comunidade.
Conhece alguém que é a cara do Eliezer Max? Sugestões para comunicacao@eliezermax.com.br
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Martha Reimer de Souza, a Martoca
O que faz na escola: Professora de Maternal e Berçário.
Desde quando: 1986
Em todos esses anos na escola, Martoca só deixou de trabalhar com os nossos menores aluninhos durante o período em que sua própria filha, que estudou no Eliezer Max do Maternal até o final do Ensino Médio, esteve nessas turmas. É o tipo de professora que transmite segurança às mães que, junto com os filhos, também estão estreando na escola; mas, por trás da cuidadora amorosa, existe um sério preparo. Martoca acaba de concluir um curso de especialização na PUC, próprio para quem trabalha com crianças de 0 a 3 anos. Seu conselho para as mães em adaptação? “Acredite na escola que você escolheu. Se tivermos a sua confiança, tudo correrá muito bem.”
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Kleber Martins
O que faz na escola: Gestor de Patrimônio. Responsável pelas instalações, equipamento e mobiliário da escola, supervisiona obras e a manutenção diária.
Desde quando: 2014
Quem vê Kleber circulando pela escola com um rádio na mão, sempre tranquilo e sorridente, não imagina que sobre os seus ombros recaem as tarefas mais dramáticas, como proteger as instalações da escola durante os típicos dilúvios cariocas, ou supervisionar a remoção de enormes troncos de árvores por um guindaste, por cima dos prédios da escola, como ocorreu em um período recente de obras. Seu único pedido? Que alunos e funcionários contribuam “preservando o que afinal é de todos”, como ele mesmo explica, antes de partir para atender a mais um chamado.
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Ana Foguel
O que faz na escola: Aluna da 3ª série do Ensino Médio.
Desde quando: 2000
Ana aproveitou as férias para fazer o que mais gosta: estudar Física. Achou estranho? É que a Física é uma das suas grandes paixões. Filha de cientistas, Ana usou o tempo livre para dar continuidade à sua iniciação científica no Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF), onde seu projeto foi um dos três melhores do Programa de Iniciação Científica Júnior (PROVOC). Seu trabalho incluiu a análise de dados vindos de poderosos telescópios. Inspirada, aproveitou para fazer lindas fotos da lua com o seu equipamento pessoal. Durante as férias, também participou de palestras da Escola de Verão de Física da PUC. Ana entra no ano do vestibular com a meta de passar em Física para a UFRJ.
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