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ISSN 2318-1958

Número 22, 12 de Mayo/2015

Fortaleciendo la evaluación por pares: guías, turoriales y manuales de buenas prácticas


La validación de los informes científicos antes de la publicación es una práctica establecida, cuya efectividad e importancia es reconocida por los autores, editores, agencias de financiación y sociedades científicas alrededor del mundo, con el fin de asegurar la originalidad, calidad, confiabilidad, integridad y consistencia de la literatura académica. Lo que ha sido una prerrogativa exclusiva de las editoriales y editores ahora se basa en iniciativas innovadoras de organizaciones y sociedades dedicadas a entender y mejorar el proceso. [Leer más]

Destacados

El placer de publicar – Publicado originalmente en la revista eLife en Enero/2015

Al evaluar manuscritos los editores de eLife buscan una combinación de rigor y visión, junto con los resultados e ideas que hacen que otros investigadores piensen diferente acerca de su tema. [Leer más]

eLife: un ejemplo de mejora de la evaluación por pares

La revista arbitrada online y de acceso abierto eLife, lanzada en 2012, publica artículos en el área de biomedicina y ciencias de la vida. La publicación sin fines de lucro surgió de la necesidad de sus fundadores de crear un modelo de publicación que atendiese las necesidades de la comunidad académica en lo referente a política editorial. La publicación cuenta con un cuadro de Editores Asociados formado por investigadores de renombre, experimentados, y activos en sus áreas. Su proceso de evaluación por pares es innovador y tiene por objetivo asegurar objetivos claros y comentarios constructivos y consolidados entre editor y evaluadores. [Leer más]

La revisión por pares como objeto de estudio

El tema de la comunicación científica en la última década ha atraído el interés de los investigadores en todas las áreas del conocimiento. Uno de los temas más estudiados es la evaluación de la revisión por pares, incluyendo sus aspectos cualitativos y cuantitativos, su capacidad para detectar e impedir prácticas contrarias a la ética, la evaluación de los métodos de evaluación y cómo la tecnología puede facilitar y mejorar el proceso, y responder a los desafíos impuestos por la publicación digital. [Leer más]

Revisión por pares: mala con ella, peor sin ella

La revisión por pares se considera como uno de los pilares – si no el más importante – de la comunicación científica. A pesar de las dificultades de pasar por el proceso de revisión, los autores son de la opinión de que el proceso mejora la calidad del manuscrito, y desean publicar en revistas arbitradas y que tengan un mecanismo sólido de evaluación. Casos recientes de manipulación del proceso a través de evaluaciones fraguadas preocupan a la comunidad científica internacional, pero no privan al mecanismo de su credibilidad y confianza. La crisis de la revisión por pares puede ser una oportunidad para fortalecer y mejorar el proceso. [Leer más]

El uso de métricas en la evaluación de la investigación es matizado en el Manifiesto de Leiden

La evaluación de la investigación, en las últimas décadas, ha sido conducida en forma creciente por la utilización de indicadores, los cuales viene sustituyendo, de forma progresiva la evaluación por pares. Investigadores reunidos en la 19° Conferencia Internacional de Indicadores en Ciencia y Tecnología (STI 2014) realizada en setiembre de 2014, en Leiden, Holanda, con o objetivo de nortear o uso de métricas en evaluación de ciencia y cohibir abusos en el uso de indicadores, propusieron un conjunto de normas – el Manifiesto de Leiden. Conozca sus directrices. [Leer más]
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