|
|
|
|
Nyhedsbrev - Maj 2015
Om sprogvurdering, fri fragt og flyvske forårsløfter...
I dag kan du læse vores første artikel i en mini-serie omkring sprogvurderingen og de fire sproglige dimensioner, som den belyser.
Vi har valgt at sætte lidt fokus på sprogvurderingen, fordi vi på SDU's børnekonference i april fik bekræftet, at det pædagogiske personale mangler viden for at kunne omsætte sprogvurderingens resultater målrettet sprogindsats i den pædagogiske praksis ... ofte fordi de ikke til fulde forstår, hvad resultatet faktisk viser.
Derudover finder du også en kort opdatering på nogle af de løfter, vi har kastet omkring os med i starten af 2015.
Endelig så fejrer vi vores Facebook-fremgang med et FRI FRAGT-tilbud, som du kan finde herunder.
Men nu vil vi lade dig komme til læsningen ...
Rigtig god læselyst!
|
|
Sprogvurdering ... og hvad så?
I kølvandet på Regeringens udmelding i sidste uge, hvor den bl.a. forslår genindførsel af den obligatoriske sprogvurdering af 3-årige, giver det endnu mere mening, at vi allerede havde planlagt at lave et lille skriv til jer om indholdet af en sprogvurdering, og hvordan den kan omsættes til en målrettet sprogindsats.
Obligatorisk sprogvurdering, ja tak!
Lad os først understrege, at det er med et stort ”YES”, at vi læste om Regeringens forslag, for der er ingen tvivl hos os om, at den obligatoriske sprogvurdering af alle 3-årige er helt essentiel for, at vi opdager flest mulig af de børn, der har sproglige udfordringer.
Samtidig holder vi dog fast i vores egentlige årsag til at behandle dette emne netop nu. Nemlig at selv de børn, der faktisk bliver sprogvurderet, ofte ikke får den mest hensigtsmæssige støtte.
Sprogvurdering og indsats
Vi oplever alt for tit, at selvom et barn i sproglige vanskeligheder bliver spottet, og selvom institutionen får foretaget en sprogvurdering, så er personalet ikke tilstrækkeligt klædt på til at læse vurderingens resultat til fulde. Trods de allerbedste intentioner må de derfor udelukkende læne sig op ad vurderingens samlede resultat og får ikke taget hele barnet med i betragtning. Det gør det stort set umuligt at målrette den efterfølgende indsats, og det efterlader forældre forvirrede og frustrerede.
...
Læs resten af artiklen her, hvor vi gennemgår de 4 sproglige dimensioner i sprogvurderingen.
I løbet af efteråret vil vi gå i dybden med hver af de fire sproglige dimensioner og komme med forslag til, hvilke redskaber der bedst udgør en målrettet indsats.
|
|
FRI FRAGT-tilbud frem til 1. juli
Vi må indrømme, at vi er en smule forårskåde, fordi vi inden pinseweekenden rundede 1800 likes på Facebook og nåede 1845, inden den var omme. Det er mere end fordobling af følgere siden begyndelsen af marts. Helt overvældende.
Vi er virkelig glade for alle de kommentarer, likes og delinger, vi får på vores side. Det er skønt at mærke, at der er så stor interesse for børns sprog - og at vi kan være med til at fodre den.
Det vil vi gerne fejre med et tilbud om FRI FRAGT på alle køb over kr. 300,00 (ex. moms) frem til 1. juli 2015. (Vi justerer fragtprisen, når du har bestilt). Vi håber, du kan finde noget i butikken, der kan give dig lyst til mere sprogleg.
|
|
Flyvske forårsløfter inden sommerferien
Vi håber, I bærer over med os ... vi har haft langt mere travlt her i foråret, end vi havde forventet, så derfor er vi kommet bagefter med nogle af de løfter, vi har strøet om os med her i nyhedsbrevet og på Facebook.
Vi har lovet dig både nye kufferter, e-bog og webinar. Alle projekter er i fuld gang, så vi er overbeviste om, at vi når det hele inden sommerferien.
Indtil da kan du finde en masse om børns sprog under Viden om på vores hjemmeside, læse vores artikler og se vores eksisterende sprogkufferter.
Rigtig dejlig dag til dig!
Kærlig hilsen,
Ulla & Anne
|
|
|
|
|
|
|
|
|
