Περιοδικό "εκπαίδευση και θέατρο"
ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕ
το Τεύχος 16 (2015)

Αουγκούστο Μποάλ, Μπάρμπαρα Σάντος, Τζούλιαν Μποάλ, Άντριαν Τζάκσον, Σουζάνα Καπλάνοβιτς, Αλεξάντρ Μπάντσιτς, Τάσος Αγγελόπουλος, Φανή Αραμπατζίδου, Χριστίνα Βασιλείου, Ελένη Γαβαλά, Αλέξανδρος Γεωργόπουλος, Θωμαή Γκερλεκτσή, Νίκος Γκόβας, Χριστίνα Ζώνιου, Μάριος Κουκουνάρας-Λιάγκης, Χριστίνα Κρίθαρη, Αντώνης Λενακάκης, Κώστας Μπακιρτζής, Νάγια Μποέμη, Μαριάννα Νικολάου, Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου, Αντιγόνη Παρούση, Νάσια Χολέβα, Μαρία Φραγκή

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Τ16
...................................................................................
Μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου 27 Μαρτίου 2009
Αουγκούστο Μποάλ

Πολιτισμός και Εκπαίδευση
Αουγκούστο Μποάλ

Αουγκούστο Μποάλ (Augusto Boal), 1931-2009
Χριστίνα Ζώνιου

Η Μπάρμπαρα Σάντος για το κέντρο Kuringa και το Θέατρο του Καταπιεσμένου
Συνέντευξη στους Νίκο Γκόβα, Χριστίνα Ζώνιου, Νάσια Χολέβα

Ένα μονοπάτι που σχηματίζεται όσο το περπατάμε: Θέατρο του Καταπιεσμένου - ιστορική αναδρομή
Μπάρμπαρα Σάντος

Σύγκρουση: το ερώτημα του Θεάτρου Φόρουμ
Μπάρμπαρα Σάντος

Ο Τζούλιαν Μποάλ για το Θέατρο του Καταπιεσμένου
Συνέντευξη στη Μαρία Φραγκή

Ο Άντριαν Τζάκσον για το Θέατρο του Καταπιεσμένου και τους «Πολίτες σε Χαρτόκουτα»
Συνέντευξη στη Χριστίνα Ζώνιου και στον Μάριο Κουκουνάρα-Λιάγκη

Ανιχνεύοντας τη θεατρικότητα: περιγραφικές διαστάσεις του Θεάτρου του Καταπιεσμένου – το παράδειγμα της Βαρκελώνης
Νάγια Μποέμη

Θέατρο του Καταπιεσμένου στη Σερβία και Κροατία: συζήτηση με τη Σουζάνα Καπλάνοβιτς και τον Αλεξάντρ Μπάντσιτς
Τάσος Αγγελόπουλος

Το Θέατρο του Καταπιεσμένου ως εργαλείο κοινωνικής ένταξης σε ομάδα με κοινή εμπειρία απεξάρτησης
Χριστίνα Κρίθαρη

Θέατρο του Καταπιεσμένου με την Ένωση Αφρικανών Γυναικών: κριτική εθνογραφική έρευνα
Χριστίνα Ζώνιου, Νάγια Μποέμη

Ακτιβιστική Ομάδα Θεάτρου του Καταπιεσμένου
Νάγια Μποέμη

Θέατρο του Καταπιεσμένου: θέατρο για προσωπική και κοινωνική αλλαγή
Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Τα Θεατροπαιδαγωγικά Προγράμματα και οι τεχνικές Θεάτρου Φόρουμ
Νίκος Γκόβας, Χριστίνα Ζώνιου

Θεατροπαιδαγωγικά Προγράμματα με τεχνικές Θεάτρου Φόρουμ από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
Νίκος Γκόβας

Η εφαρμογή τεχνικών Θεάτρου του Καταπιεσμένου στα Θεατροπαιδαγωγικά Προγράμματα: σημεία προσοχής
Χριστίνα Ζώνιου

Οι τεχνικές του Θεάτρου του Καταπιεσμένου και η παιδαγωγική τους διάσταση: κριτική θεώρηση στις προοπτικές και στους περιορισμούς της χρήσης του Θεάτρου Φόρουμ μέσα στη σχολική τάξη
Χριστίνα Βασιλείου

Θέατρο του Καταπιεσμένου με την τεχνική του Θεάτρου Φόρουμ: πειραματική εφαρμογή στο πλαίσιο μιας τάξης νηπιαγωγείου
Ελένη Γαβαλά, Αντιγόνη Παρούση

To Θέατρο του Καταπιεσμένου στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Φανή Αραμπατζίδου, Αλέξανδρος Γεωργόπουλος, Αντώνης Λενακάκης, Κώστας Μπακιρτζής

Εισάγοντας το «Project Προμηθέας» στη σύγχρονη παιδαγωγική πράξη: πρόταση εκπαιδευτικής εφαρμογής εμπνευσμένη από την Αισθητική του Καταπιεσμένου
Θωμαή Γκερλεκτσή

Ραντεβού στα… θρανία: εφαρμογή τεχνικών του Θεάτρου του Καταπιεσμένου στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ρόδου
Μαριάννα Νικολάου

«Αν ήταν έτσι το σχολείο, θα ήθελα να πηγαίνω όλη μέρα... »  Θεατροπαιδαγωγικά Προγράμματα: η πρόταση για το νέο σχολείο
Μάριος Κουκουνάρας-Λιάγκης

«Πάρε Φόρουμ κι έλα!» 1η Πανελλήνια Συνάντηση Ομάδων Θεάτρου του Καταπιεσμένου, 6-8 Σεπτεμβρίου 2013
Νάγια Μποέμη

 Άρθρα & Βιβλία στα Ελληνικά για το Θέατρο του Καταπιεσμένου
Νίκος Γκόβας

Γλωσσάρι του Θεάτρου του Καταπιεσμένου
Χριστίνα Ζώνιου

Γίνε (ξανα-γίνε) μέλος! ........................................................................

Αγαπητοί φίλοι, ας θυμηθούμε πως ... το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση είναι συλλογικός φορέας, επιστημονική-παιδαγωγική ένωση, μη κερδοσκοπικό σωματείο που βασίζεται στην εθελοντική προσφορά και στηρίζεται οικονομικά στις συνδρομές των μελών του. Το Δίκτυο δεν διαθέτει αμειβόμενα στελέχη. Τα ΜΕΛΗ του Δικτύου έχουν προτεραιότητα στις κατά τόπους διοργανώσεις, καθώς και σημαντική έκπτωση σε όλες τις δράσεις πανελλαδικά  και  στις εκδόσεις του Δικτύου. Λαμβάνουν επίσης, δωρεάν, ένα τεύχος της έντυπης ετήσιας  έκδοσης του επιστημονικού περιοδικού "εκπαίδευση και θέατρο".
Το σημαντικότερο, όμως, είναι πως με την ενεργό συμμετοχή τους, γίνονται μέλη μιας μεγάλης πανελλαδικής κοινότητας "παιδαγωγών-ακτιβιστών", η οποία δηλώνει από το 1998 που γεννήθηκε:

"Δεν ξέρουμε αν όλοι οι μαθητές μπορούν να γίνουν καλλιτέχνες. Ξέρουμε, όμως, πως όλοι μπορούν να είναι δημιουργικοί. Αυτή η δημιουργικότητα είναι κάτι σαν τη δύναμη της αγάπης που προσπαθεί να βγει προς τα έξω. Δεν διδάσκεται. Εμείς, όμως, μπορούμε να διαμορφώσουμε τις συνθήκες, ώστε κάτι τέτοιο να συμβεί."