Démarrer l'année avec le numérique en classe

Voici le deuxième numéro de Déclic en Langues dont l'objectif est de susciter l’envie chez les professeurs de langues d’utiliser et de faire utiliser aux élèves des outils numériques simples et efficaces pour dynamiser l’apprentissage. Conçue par votre Interlocuteur Académique pour le Numérique (IAN), sous la direction des inspecteurs de langues, cette lettre d'information régulière vous présente les intérêts pédagogiques et le mode d’emploi d’outils numériques variés tout en prenant appui sur des exemples concrets d’utilisation avec les élèves. Nous vous souhaitons une agréable lecture ainsi qu'une excellente année scolaire !

Alain Girault – IAN LVE - Académie de Grenoble

Thématique de la lettre Déclic en Langues #2

‘Le numérique : vecteur de différenciation’

Nom de l'outil : LearningApps

LearningApps est un site internet gratuit qui permet aux professeurs mais également aux élèves de créer et réaliser des exercices et des activités pour la classe. C'est ce que l'on appelle un 'exerciseur'. Très simple d'utilisation car totalement intuitif, LearningApps est un incontournable pour de très nombreux professeurs de langues.

Quelques idées d'utilisation

Les élèves, en fonction de leur niveau de connaissances et de compétences, conçoivent des activités ou des exercices en lien avec la séquence pédagogique en cours. Ces activités peuvent porter sur la grammaire, le lexique, la phonologie, la culture, etc. En partenariat avec le professeur, un niveau de difficulté peut être attribué, ce qui permet aux élèves de la classe de sélectionner les activités adaptées à leurs besoins. Une différenciation collaborative et concertée !
Les exercices ou activités créés peuvent être archivés sur l'ENT de l'établissement afin de servir à d'autres élèves d'autres classes.

Exemple en contexte Tutoriel pour démarrer

Déclic vers LearningApps

Nom de l'outil : QUIZLET

Quizlet est un outil qui permet de créer des flashcards très facilement. Disponible sur internet, cet outil fait appel à tous les types d'apprentissage en lien avec mots et images. Une application est également disponible pour iOS et Android. Déjà plus de 100 millions de flashcards ont été créées par des professeurs dans le monde entier depuis la création de Quizlet en 2005.

Quelques idées d'utilisation

Les élèves peuvent créer eux-mêmes des fiches lexicales, de niveaux variés, à destination de leurs pairs qui pourront s'entraîner. La conception de flashcards favorisera la mémorisation et fera basculer le vocabulaire de reconnaissance en vocabulaire actif.
Tout au long de l'année, les élèves pourront réinvestir le lexique vu dans les séquences pédagogiques pour créer des activités d'appariement de plus en plus complexes et favoriser ainsi la mémorisation à moyen et long termes.

Exemple en contexte Tutoriel pour démarrer

Déclic vers Quizlet

Nom de l'outil : QR code

En apparence, les QR codes ne sont qu'un gadget permettant un accès simplifié et rapide à des pages sur internet. Mais à y regarder de plus près, ils sont un formidable outil qui permet aux élèves de se frayer un chemin rassurant et motivant dans leur propre parcours d'apprentissage.

Quelques idées d'utilisation

Réserver un pan de mur de la salle de classe où seraient affichés des QR codes portant sur des ressources indispensables permettra aux élèves, lors de moments de travail personnel, de consulter des ressources à tout moment, en fonction de leurs besoins.
L'effet de surprise apporté par le QR code, contrairement à un lien URL qui donne déjà de nombreuses informations sur le contenu de la ressource, pourra également être exploité pour motiver les élèves.

Exemple en contexte Tutoriel pour démarrer

Déclic vers QR code

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