Børn skal ifølge FN’s børnekonvention have mulighed for at give deres synspunkter til kende i forbindelse med vigtige beslutninger, der angår dem selv. Ophør af samarbejde mellem skole og hjem er et eksempel på en sådan vigtig beslutning.
Undervisningsministeriet har i samarbejde med bl.a. skoleforeningerne forbedret og præciseret vejledningsmaterialet om Børnekonventionen. Det er bl.a. sket som opfølgning på et brev fra Folketingets Ombudsmand om privatskoleelevers ret til at blive hørt.
Se den nye vejledning på Undervisningsministeriets hjemmeside.
Kurser aflyst
Desværre lykkedes det ikke at få deltagere nok til de fleste af kurserne her i efteråret. Der gennemføres kun to kurser for lærere og pædagoger:
2.-3. nov Ny medarbejder på en kristen friskole
9. nov Børn i sorg og krise
Se mere på FKFs hjemmeside.
Åben skole
Husk at der er mulighed for at holde Åben Skole sammen med en række andre friskoler og privatskoler den første torsdag i november. Der er ikke fælles kampagnemateriale, men gå gerne sammen med andre frie skoler i lokalområdet om evt. annoncering.
Ny ferielov på vej..
I august har arbejdsmarkedets parter i Ferieudvalget udgivet en betænkning som beskriver en ny ferielov i Danmark. Denne nye lov skal evt. træde i kraft d. 1. september 2020.
Hovedelementerne i aftalen:
Overgangsordning
Der indføres en overgangsordning fra 1. september 2019, indtil den nye ferieordning træder i kraft, som sikrer, at de kollektive overenskomster kan tage højde for optjenings- og afviklingsregler under den nye ordning, samt sikre en smidig overgang til det nye regelsæt.
Læs mere om den nye ferielov på Beskæftigelsesministeriets hjemmeside
her
Uddannelsesplanen
Elevernes uddannelsesplan skal omfatte en studievalgsportofolie – også på frie grundskoler!
Elevens uddannelsesplan skal vedlægges et portfolieskema, ”som indeholder elevens refleksioner over de vejledningsaktiviteter, eleven har deltaget i”.
Portfolieskemaet vedlægges den uddannelsesplan, som alle elever skal udfylde i forbindelse med tilmelding til ungdomsuddannelsen. Der er således tale om en del af en tilmeldingsprocedure.
På Undervisningsministeriets
hjemmeside kan man udover rapporteringsskemaet også finde vejledning til lærere og uddannelsesvejledere samt til forældre.
Daginstitutioners skattefritagelse lovfæstes
Principielt er selvejende daginstitutioner, som for eksempel børnehaver ved frie grundskoler, skattepligtige idet de er omfattet af selskabsskatteloven. I praksis har de selvejende daginstitutioner dog ikke anset sig for at være skattepligtige og har derfor ikke betalt skat.
Nu bliver denne praksis gjort til gældende lov med et forslag til ændring af selskabsskatteloven, som regeringen har fremlagt. Forslaget betyder, at daginstitutioner, hvor det af vedtægterne fremgår, at indtægterne alene kan anvendes til institutionens formål, vil være skattefritaget.
Forslaget betyder også, at en skole, der både driver skole og daginstitution, og måske også et opholdssted for børn og unge, vil blive fritaget for beskatning af samtlige indtægter ved driften af de 3 institutioner. Denne del af forslaget er meget vigtig. Frie grundskoler er i forvejen skattefritaget, men efter den gældende lovgivning er det faktisk således, at skolen bliver skattepligtig af hele sin skolevirksomhed, hvis skolen bruger friskolelovens mulighed for at oprette en børnehave eller vuggestue. Med lovforslaget slås det imidlertid fast, at den samlede virksomhed ved skolen (skole, børnehave, vuggestue) er skattefritaget. SFO´en anses for at være en del af skolens drift og er således allerede skattefritaget med den hidtidige lovgivning.
Med lovforslaget bliver frie grundskoler og daginstitutioner ved en fri grundskole ligestillet med det offentlige tilbud, der ikke er skattepligtig. Forudsætningen for skattefritagelsen er, at skolen og institutionerne er organiseret som selvejende institutioner, og at midlerne udelukkende kan anvendes til institutionens/skolens formål.
Antimobbestrategi skal være klar fra 1. oktober
Senest den 1. oktober skal skolerne være klar med en antimobbestrategi, som også skal omfatte digital mobning. Det følger af en ændring af undervisningsmiljøloven, som Folketinget vedtog den 28. marts.
Lovændringen fik ved fremsættelsen en del opmærksomhed - ikke mindst på grund af oprettelsen af en ny klageinstans. Loven trådte i kraft den 1. august i år.
Skolens ledelse har pligt til at reagere på problemer med det psykiske undervisningsmiljø og ledelsen skal udarbejde handlingsplaner, som kan imødegå problemerne. Hvis skolen ikke selv har udarbejdet en handlingsplan kan forældrene/elever forlange, at der udarbejdes en plan.
Den nye klageinstans etableres hos Dansk Center for Undervisningsmiljø (DCUM), som behandler klager fra elever og forældre, hvor skolen har afvist forældrenes klage helt eller delvist. Klageinstansen er udstyret med sanktionsmuligheder i form af påbud eller tilbageholdelse af tilskud. Klageinstans skal fungere indtil 1. juni 2022, hvor den ifølge loven lukker igen. I
forbindelse med fremsættelse af lovforslaget rettede de frie skoleforeninger sammen med Frie Skolers Lærerforening og Efterskoleforeningen en fælles henvendelse til undervisningsministeren, hvor man argumenterede for at droppe klageinstansen. Det blev der imidlertid ikke lyttet fuldt ud til.
Ifølge loven har skolens bestyrelse ansvaret for at fastsætte antimobbestrategien, men i praksis er det formentlig skolelederen, der står for udarbejdelsen af strategien, som skal revideres efter behov.
Bekendtgørelse af lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø af den 5. april 2017
Læs mere om loven her
