|
Når læring foregår digitalt, mister man en stor del af det nærvær, man har i tilstedeværelsesundervisning. Og deltagernes opmærksomhed kan blive fanget af online poker, Facebook eller alt muligt andet, mens de skulle være til stede i et webinar. Men du kan godt skabe nærvær i digital læring, så deltagerne rent faktisk lærer noget.
Alt for ofte bliver e-learning ikke til andet end spredt fægtning i form af sporadiske tiltag hist og pist. Hvis det virkelig skal skabe forandringer, skal det digitale integreres i organisationens læringskultur, så nærvær, deltagelse og motivation ikke går tabt.
Du kan ikke bare at tage det kursus, der fungerer i klasseværelset, og gøre det digitalt. Hvis digital læring skal lykkes, skal det planlægges og faciliteres på en anden måde. Og det, at man ikke er fysisk sammen med deltagerne, kan endda være en fordel i et godt læringsdesign.
Bogen viser, hvordan effektiv digital læring kan supplere traditionelle kurser. Digital læring er en oplagt håndbog for undervisere, ledere og HR-konsulenter, der skal facilitere digital læring i offentlige og private organisationer.
Bogens første del giver dig indblik i muligheder og barrierer i forbindelse med digital læring. Anden del præsenterer konkrete metoder til design af digitale læringsforløb. Der sættes blandt andet fokus på:
* blended learning
* den digitale facilitator
* digitalt læringsdesign
* e-læring
* virtuel læring
* social læring på digitale platforme
* nye tendenser
|
