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親愛的家人：主內平安！

春天，萬物復甦的季節，《海外校園》137期如期出版，與您見面了。本期封面的“蝶戀花”構圖別緻，典雅優美，呼應當期主題“冷漠何解”。不是用刻板的大道理說教：驅散冷漠，彼此相愛；而是邀請您用聆聽的心，進入一篇又一篇的美文中，閱讀著他人的故事，體味著自己的生命。當您用心地去體會生命中很多事時，可以帶來很不一樣的視野。
《海外校園》137期在線閱讀及下載，可以在電腦、平板和智能手機上在線閱讀。
《海外校園》139期主題策劃：“心如何不被掏空？”，您願意分享您的故事嗎？

黃仁壽和賀宗寧兩位作者，用親身的經歷和一手的資料向眾人講述了《先知那鴻的故鄉抵擋伊斯蘭國的故事》，本文於3月2日在舉目官網刊登後，收到廣泛關注。請點擊閱讀，參與討論。

最近，有關海歸事工的探討引起了許許多多海外同工的注意，不少在海歸事工上很有果效的牧者同工，也開始在各種網絡媒體上分享許多有益的經驗和做法。發現大家有一個共同的看見：海歸信主後的後續栽培與跟進非常重要。您願意成為未來的海歸福音種子嗎?
請進入海歸聯絡窗口，留下您的信息。

4月1日至2日，機構特約同工龔慕良老師，將在日本岐阜縣分享。講座的主題分別是《蒙福的人生》和《如何養育塑造兒女的品格》。
如果您屆時正好在當地，歡迎參加，詳情請見聚會海報。

近日，有本科學生聯繫詢問，是否有在北加舉行的基甸300營會，為這一在南加舉辦的營會所產生的影響力感恩，盼望很快可以在北加以致全國舉辦。7月18-20日，將在洛杉磯舉行北美校園同工退修會。此次退修會面向全美的校園傳道人和呼召全職的學生同工，采用邀請制。
請聯絡同工陳易傳道：mchen@oc.org。

OC300-中文Semlink春季班正在招生，本期將開設新約概論、舊約概論等九門課程，歡迎您一起來進修學習！
了解更多，請點這裡。

4月的《教會歷史這一周》和3月的OC電刊又有什麼新內容呢？

請代禱

1. 為作者營結束後的跟進與聯絡代禱，求主加深作者對機構異象的認識，加強我們與作者之間的互動，開拓文字新媒體事工道路，一同使用文字傳遞福音造就信徒。

2. 請為海歸事工在啟創地區的同工建立更多的聯絡禱告。我們準備將已經有聯絡的，靈命成熟的各地海歸同工組織起來，加以培訓，成為建立海歸小組的“種子”，並計畫下半年召開小型的“種子會議”，求主帶領祝福整個預備過程。

3. 建造校園同工的網站，已經在著手初步建設，需要加添第一階段的內容，求主帶領和保守。為校園事工和海歸事工的緊密聯絡和聯合禱告，包括即將在橄欖社區網站設立“新留學生聯絡”入口。

4. 啟創地區一所神學院希望借助橄欖社區平臺，為繁忙的雙職教會牧者提供延伸制學習，使他們能夠通過使用橄欖社區提供的材料和服務更好地服事教會。求主帶領雙方的合作。

5. 請為各主要網站的安全代禱，保護服務器不受駭客惡意攻擊。

6. 為3-4月外出服事的同工代禱，求主保守他們出入平安。

蘇牧師/師母，華牧師/師母，基甸，蔡子欽，馮欣長老，以真。

約稿 |《海外校園》139期主題稿約
139期主題策劃：心如何不被掏空？
關注心理健康問題（抑鬱、現代人的無力感、心理疾病、空心病等），探討生命的困境和出路，如何才能擺脫情緒困擾，活出精彩人生？
備選主題：城市中的孤獨症
在城市化的進程中，我們背負著太多的壓力，信仰對于我們意味著什麼？有信仰的人生，是否有另一種可能？
青春欄目
需要年輕人所寫真實的信仰故事，如青春創業史、校園故事、青春愛情，等等。
福音欄目
今年是宗教改革500周年，這一歷史性的運動改變了世界的進程。需要與此相關的主題文章，借此回顧和展望，看見上帝在歷史中的作為。
生活欄目
關注信仰對于現代人生活方式的影響，如親子教育、美食旅游、身心健康、職場故事，等等。
截稿日期
2017年5月31日
字數要求
2000-3000字
來稿請寄：editorial@oc.org

福音講座
4月1日, 7:00pm-9:30pm
如何養育塑造兒女品格
4月2日, 9:00am-10:30am
蒙福的人生
講員：龔慕良
地點：日本岐阜縣

從2005年起，[海外校園機構]與哥頓-康威爾神學院合作開辦中文網絡神學課程，一年兩期。哥頓神學院中文Semlink2017年春季班正在招生。
開設課程
新約概論，舊約概論，神學概論上，神學概論下，教會的世界宣教，保羅書信，摩西五經神學，聖經希臘文(上)，希伯來文（上），共九門課程。
報名選課時間
2017年3月16日——2017年5月15日（2個月選課時間）。
正式開課時間
2017年5月1日——2017年10月31日。（每學期6個月）

《教會歷史這一周》 | 4月預告

4月06日聶斯托留就任君士坦丁堡總主教
4月13日奧古斯丁受洗
4月20日《官話和合譯本》正式出版
4月27日伯拉糾派被驅離羅馬城
敬请期待，如何觀看？
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Mar, 2017｜繁體（電腦版。若用手機或平板，部分跳轉可能無法實現，請下移頁面閱讀。）