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De nuestras aulas a su pantalla.
23 de febrero 2017
 
 
                      
 
 
Newsletter                                    
Dear SEK Family:


At SEK, there is widespread agreement that school trips are of great educational and social value to students of all ages. This is a special week at school because we begin precisely this: our school trips. There is a number of reasons we believe these experiences are important for our students. To name just a few, school trips facilitate the learning of abstract concepts, they increase interest and curiosity as they add variety to the regular classroom lessons and they tend to be special and enjoyable learning moments.
 
Today we enrich the educational possibilities of students by teaching them from hands-on experiences, rather than by simply reading or being told about something. Field trips involve students in a real-world experience making learning more meaningful. They also help to develop social awareness, being an excellent method of teaching students to observe, ask questions, and learn about the world around us in the process. In short, the whole experience ends up being a motivating and memorable one.
 
Be sure your children will be sharing with you all about their field trips in the coming days!

 


Raimon Salazar Bonet
Head of School
Se dice que "lo que se vive nunca se olvida"
 
Aprender a través de la experiencia vivencial
 
Como anuncia un rótulo de nuestra biblioteca “Those who read live a thousand lives. Those who don’t live only one”.  La semana pasada, en el proceso de iniciación a la lectura, los peques del colegio se acercaron a uno de los grandes fabulistas de todos los tiempos.  Desde la Antigua Grecia (unos 2,600 años atrás), Esopo escribió “La liebre y la tortuga”, una fábula clásica que ha sido reescrita a través de muchísimas generaciones y cuya enseñanza continúa vigente.  Hoy más que nunca, cuando la vertiginosidad de la vida del s. XXI nos parece sobrepasarnos, vale la pena recordar, que como la tortuga, es mejor “avanzar sin parar, a paso lento pero seguro”. 
 
Los alumnos experimentaron a los personajes principales de la fábula en carne propia: observando, tocando y comentando sobre una tortuga y un conejo reales.  Por último, para fijar y recordar la experiencia, dieron vida a los personajes, coloreando y representando sus vivencias, cada uno en una piedra, que luego pasó a decorar el jardín de arte y música.


 
Luigi Santos
Maestro de Español

 
Flipped Classrooms in SEK
 

On February 1st , I was invited by the Unir (Universidad Internacional de la Rioja) to be part of ¨The Flipped Classrooms¨ round table via online. I got the chance to meet local as well as international experts in the field. It proved to be a good experience which gave me the opportunity to open my views on new educational practices.
 

Flipped Learning consists in taking the theoretical part out of the classroom and optimizing classroom time by working on different collaborative projects or activities. It basically makes students the center of their own learning. In my Social Studies class I am assigning students to watch 5-10 minute videos, which they can watch over and over again, take notes and search for more information. In class, students participate in activities in which they enhance XXI Century skills, such as quick web searches, the use of WEB 2.0 tools, among others. 

When I see my students in the morning, they run up to me with enthusiasm and tell me everything they have researched. To my surprise, I even find them talking about Social Studies topics, such as the Civil War during recess. Seeing students happy, engaged and learning at their own pace
, is every teacher´s main goal.


 
Nadya Rivera
English Teacher
Recursos Tecnológicos en las Matemáticas


La introducción de las nuevas tecnologías en la educación está imponiendo una reforma, entre otros muchos aspectos, en lo que se refiere a cambios metodológicos y didácticos. Los medios informáticos pueden resultar muy enriquecedores en el proceso de aprendizaje y son un elemento motivador, puesto que forman parte de la vida cotidiana del alumno.

Los alumnos de secundaria están utilizando la plataforma ALEKS, para apoyar y fortalecer contenidos vistos en clase. ALEKS es un sistema para evaluación y aprendizaje en línea, que utiliza un cuestionario adaptivo para determinar, rápidamente, los conocimientos de un estudiante. Con esta plataforma, se evalúa al estudiante para asegurar que los temas aprendidos estén siendo asimilados.



Carolina Escobar
Coordinación Matemática


Realización de Obras para Exhibición
 
Esta semana, los alumnos de 4to, 5to y 6to grado han estado trabajando la temática “animales salvajes que se encuentran en el auto safari chapín”, lugar que tendrán la oportunidad de visitar y apreciar en directo. En el proceso, están aprendiendo sobre creación de texturas lineales, composición, equilibrio y estética, entre otras muchas cosas. ¡Además de estimular su creatividad, este tipo de trabajo les divierte muchísimo!
 

Gabriela Morataya
Coordinación de Arte


El Día de la Amistad
 

El 14 de febrero celebramos en nuestro colegio el día de la amistad.   Al iniciar la mañana todos los alumnos escribimos frases alusivas a la amistad y las pegamos en un área del colegio, disfrutamos de un exquisito almuerzo y finalizamos la jornada con actividades recreativas.

Los alumnos de cuarto y quinto bachillerato organizamos actividades con el fin de recaudar fondos para el curso de seminario.  Dicha actividad nos permitió observar el espíritu de colaboración y el trabajo en equipo. ¡La pasamos genial!

 

Jimena Roque
4to. Bachillerato
   
    Real Madrid Foundation

Implemented in 2014, the Real Madrid Foundation (RMF) selected Hout Bay International School as its base of operations for a start-up community project to use football to positively impact the social world of underprivileged students within the local community. Currently HBIS has over 50 students from schools in Imizamo Yethu, Hangberg and other parts of Hout Bay attending its RMF training sessions every Monday and Friday afternoon. The RMF provides the structure of the programme and the use of its name, while HBIS funds the entire programme which includes the cost of the coaches, equipment, uniforms and return transport etc. Due to the incredible demand, and interest from students around Hout Bay, HBIS partnered with Soccer Biz last year to assist in running the programme. We are incredibly proud to offer such an amazing community outreach project and would like to invite some of our own students to join should they have the time and willingness to commit to such an outreach programme. Besides being taught valuable social skills through the vehicle of Football, it is a wonderful opportunity for our students to interact with other students from all around Hout Bay.
 

 
Hout Bay International School
SOUTH AFRICA
 
SEK Budapest Participates in Green Week Costa Rica!
 
Just a few days and we’re off!
 
Mr. Nicholas, four fellow students and I are all excited about leaving for Costa Rica next Friday for the SEK Green Week 2017. I’ve read every single description which is available online about Costa Rica, and I’ve also bought the National Geographic tour guide to the country. This is the first time that I’ve been given a chance to travel to the Caribbean.
 
What I know for sure is that this program has been popular among SEK schools. We’re staying with host families, and we’re going to be able to discover the wonders of nature every day. We’re also preparing for an adventure tour in different places such as near a volcano which is still active, in a cave, on a white sandy beach and a rope bridge. We’re also excited about going on a boat tour among crocodiles and rafting in wild water – all this surrounded by one of the most bio-diverse places on earth with exotic flora and fauna! The whole week’s program sounds like a fantastic experience!
 
Our journey from Budapest will be long; we’ll be leaving from Budapest for San Jose and we’re going to welcome the summer in our winter coats. I think it’ll feel strange to pack shorts, bathing suits, flip-flops, sun-cream and insect repellent in February. I hope that I’ll be able to benefit from what I’ve learnt in my photography course and take awesome pictures about the scenery. Just to be on the safe side, I’ve already set the equipment.
 
I can’t wait to meet all the other SEK students because it’s going to be fun to get to know them all and hear about their lives, cultures and opinions. I must admit it’s getting more and more difficult to concentrate on my studies as my thoughts are already on the plane to Costa Rica. I’m sure it’ll be an unforgettable experience.
 
Hi, Costa Rica, here we come!
 
Viktor Weisz
11IB Student
 

SEK Budapest International School
HUNGARY

¡Misión cumplida!: USEK ayuda a los damnificados del sur de Chile

Una emotiva jornada se vivió durante la entrega de canastas familiares a los afectados por los incendios en la VI región de nuestro país. Familias enteras lo perdieron todo. El fuego arrasó sin discriminación con cerros y prados de la localidad de Pumanque, donde representantes y alumnos de USEK fueron como voluntarios a entregar un granito de arena a la gente que, hasta ese momento, no recibía ayuda.

El Coordinador de Asuntos Estudiantiles de la Universidad SEK, Felipe Sandoval Beltrán, manifestó que “la experiencia fue algo que la universidad necesita. Se hizo campaña y  estuvimos presente”. Además agregó que con esto “estamos realizando vida universitaria” algo que los mismos alumnos han pedido.

La comunidad USEK se siente orgullosa de sus alumnos por esta gran iniciativa, recolectando distintos productos en los centros de acopio en las sedes de Santiago y el aporte que realizó la misma Universidad. Podemos decir ¡MISIÓN CUMPLIDA! Nuestros voluntarios se devolvieron a Santiago con el corazón lleno de felicidad al ver la alegría de las familias ayudadas.

Agradecemos a todos los que participaron en esta campaña de ayuda. A los voluntarios que estuvieron en los centros de acopio, a la Dirección de Asuntos Estudiantiles, a la Institución Internacional SEK por el importante aporte en mercadería para los damnificados, de los centros de estudiantes que fueron los protagonistas de esta gran cruzada solidaria y quién nos recibió y coordinó en la zona afectada, don Emilio Soto, ex concejal de Pumanque.

 
Dirección de Comunicación
Universidad SEK Chile
Santiago de Chile

 


 

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