Copy

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo llega a públicos nuevos

View this email in your browser

Desde la presentación del Informe GEM 2016 titulado La educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos, que tuvo lugar en septiembre, el equipo del Informe GEM se ha dedicado a dar a conocer las conclusiones del informe a públicos nuevos y diversos en una serie de actos destacados.

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo llega a públicos nuevos

La semana pasada, en la COP 22, el equipo presentó la publicación titulada El planeta: la sostenibilidad ambiental. El equipo pronunció el discurso de presentación en el acto de alto nivel que se celebró el día dedicado a la educación. Lea en nuestro blog para obtener información sobre la función que desempeña la educación en la respuesta al cambio climático.

La semana pasada, el equipo participó en el simposio inaugural de la Sociedad de Educación Comparada e Internacional (CIES), titulado La viabilidad y conveniencia de las métricas mundiales de aprendizaje: perspectivas comparadas sobre la investigación, las políticas y la práctica en materia de educación. Como parte de los preparativos del acto de la CIES, el equipo del Informe GEM publicó dos blogs en los que se analizaba los desafíos que plantea el establecimiento de métricas de aprendizaje comparables. Los blogs trataban de las dificultades que entraña la comparación del aprendizaje en diferentes sistemas y la manera de llegar a un consenso sobre el modo de comunicar los resultados del aprendizaje a escala mundial.

En octubre, el equipo asistió a la conferencia Hábitat III, que se celebró en Quito (Ecuador), para presentar la publicación titulada El lugar en que se vive: las ciudades y los asentamientos humanosLa presentación giró en torno a la manera en  que los que dirigen las ciudades pueden utilizar la educación para cosas distintas del simple crecimiento económico.


Esté atento a la publicación de nuestro próximo documento de política, prevista para el 10 de diciembre de 2016. En el documento se analiza el contenido de los libros de texto y la manera en que estos reflejan los conceptos clave relacionados con la meta 4.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.


El equipo del Informe GEM está buscando un nuevo director. Le agradeceríamos que difundiera el anuncio de vacante a través de sus redes.

Our mailing address is:
k.redman@unesco.org

unsubscribe from this list    update subscription preferences