Goede begeleiding tijdens coschappen is essentieel voor het leerproces van studenten, maar kan een uitdaging zijn. Daarom geven de auteurs 10 tips voor begeleiders en coassistenten.
Cv-building is belangrijk voor een opleidingsplaats. Het gaat er echter niet om wát je doet, maar waaróm. Ga dus op zoek naar je passie en investeer in persoonlijke ontwikkeling.
Klinisch redeneren is de kernactiviteit van het artsenvak, maar hoe breng je deze vaardigheid over op studenten? Kinderarts en hoogleraar klinisch onderwijs Paul Brand en internist en docent klinisch redeneren Abel Thijs delen hun ervaring.
Goed leren ausculteren is lastig. Je hoort immers niet wat de docent hoort tijdens de auscultatie. De digitale stethoscoop maakt het mogelijk om mee te luisteren.
Enthousiaste krantenkoppen over Nederlands-Belgisch onderzoek: ‘Screening op longkanker redt duizenden levens’. Toch is er reden tot scepsis: hoeveel rokers moet je screenen om 1000 levens te redden?
Sinds een aantal jaar heeft een 65-jarige man zwellingen in zijn hals en gezicht. Deze zwellingen blijven even groot en geven geen klachten. Soms heeft hij een droge mond.
Vakken als anatomie en fysiologie verdwijnen langzaam uit het curriculum. Dat is geen probleem, betoogt internist Koopmans. Fysioloog Ravesloot meent dat nieuwe dokters hierdoor slechter ingewikkelde problemen kunnen ontwarren.
Steeds vaker gaan medische studenten voor een coschap naar het buitenland (D3258). Dit is echter niet zonder risico, zoals blijkt uit de casus van een coassistente die een latente tuberculose-infectie opliep tijdens een coschap in India (D3000).
