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Cecine sedia a 15ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT)
(Fotos: Larissa Balbino / PROExC - UFPE)
Oficina de montagem e produção de foguetes com garrafas PET e observação de manchas solares com telescópios
A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), uma iniciativa do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), foi estabelecida pelo Decreto de 9 de junho de 1994, e trata-se de um evento anual, de abrangência nacional, realizado sempre em outubro. Entre os dias 16 e 18 deste mês a Coordenadoria do Ensino de Ciências do Nordeste (Cecine) sediou uma série de atividades promovidas pela 15ª edição do evento, pautada pelo tema “Ciência para a redução das desigualdades”.
Voltada para estudantes da educação básica, professores e interessados de maneira geral, a SNCT tem como objetivo aproximar a Ciência e Tecnologia da população através de uma linguagem acessível, por meios inovadores que estimulem a curiosidade e motivem a discussão das implicações sociais da área. Neste contexto, a programação contou com mesas-redondas, palestras, oficinas, cine-debate e apresentações de trabalhos que permitissem o aprofundamento no conhecimento de temáticas como sustentabilidade, tecnologia, geometria e educação.
Reitor Anísio Brasileiro discursando na cerimônia de abertura da SNCT 2018
No primeiro dia, o reitor Anísio Brasileiro marcou presença na cerimônia de abertura e reafirmou a importância de eventos como este na Universidade, ressaltando a honra de representar um dos polos de realização das atividades. Em seguida, deu-se início aos três dias de intenso debate e troca de saberes, que incluíram oficinas como a “Montagem e produção de foguetes com garrafas PET e observação de manchas solares com telescópios”, com o professor Antônio Miranda (UFRPE) e o grupo Desvendando o Céu Austral, e palestras que exploraram desde a tecnologia de frutas e hortaliças, com o professor Rodrigo Simões (DEQ/UFPE), até a neurociência na formação do indivíduo, com o professor Paulo Padovan (CB/UFPE) e equipe PIPEx.
Além da Cecine, o Centro Acadêmico do Agreste da Universidade Federal de Pernambuco (CAA/UFPE), de 15 a 19 de outubro, também recebeu ações relacionadas à Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, tais quais oficinas, minicursos, mesas-redondas e lançamento de livros.
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 PROJETO DO MÊS
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Proidoso: Saúde, educação e qualidade de vida para a terceira idade
Idosos na aula de Espanhol
Em outubro, mês do idoso, damos destaque ao PROIDOSO. O programa é uma das ações extensionistas da Pró-reitoria de Extensão e Cultura (PROExC) e tem como sub-programas a Universidade Aberta à Terceira Idade (UnATI) e o Núcleo de Atenção ao Idoso (NAI). Ele tem como objetivo o desenvolvimento de atividades criadas por facilitadores, externos ou público interno da UFPE, para o público idoso (60 anos ou mais). A proposta é de inclusão e transformação social por meio do espaço da Universidade.
O PROIDOSO possui a participação de docentes, técnicos, voluntários externos à Instituição e alunos de pós-graduação e graduação de áreas e cursos diversos, todos unidos para proporcionar uma melhor qualidade de vida aos idosos participantes.
Atendimento com Nutricionista no NAI
A UnATI, com coordenação de Ana Paula de Oliveira Marques, foca em levar o idoso até a Universidade, com oportunidades de ensino, acabando com o estigma de que estudar é só para os mais jovens. Com aulas de línguas à aulas de pintura e bordado, a UnATI disponibiliza vários cursos para a terceira idade durante toda a semana, nos turnos da manhã e tarde. Os cursos são ministrados por facilitadores; inclusive alguns que já foram participantes. “Eu vim fazer aula, eu já tinha feito curso no SENAC, aí a professora adoeceu e eu fiquei no lugar dela. Hoje temos duas turmas, dois dias por semana; um tenho um dia e ela outro”, diz a professora da oficina de Pintura em Tela, Clemilda Soares.
O NAI é uma unidade ambulatorial que possui uma equipe multidisciplinar, com atendimentos nas áreas de Medicina, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia e Enfermagem. O objetivo do projeto é a recuperação da saúde e melhoria de vida não só do idoso como de sua família também, fornecendo orientação à família e aos cuidadores. Além disso, o NAI também possui um vínculo forte com a Universidade ao conceder aos estudantes um espaço para praticar o conhecimento adquirido em seus cursos.
Aula de Pintura em Tela
As coordenadoras Ana Paula de Oliveira Marques, do PROIDOSO, e Márcia Carréra Campos Leal, do NAI, destacam a importância do tripé ensino, pesquisa e extensão, uma “articulação dos saberes através dos cursos de extensão”. Segundo elas, o NAI e o UNATI viabilizam o ensino, a pesquisa e a extensão na Universidade, com ações voltadas para os próprios estudantes e para a comunidade. Os idosos participam de novas atividades voltadas para a saúde e cultura, enquanto os estudantes podem praticar e estudar mais sobre o envelhecimento. Assim, o tripé constitui uma das principais características do programa.
Ana Paula continua, com um convite, para participar do programa. “Uma chamada pra comunidade pra essa questão da valorização deste programa que é, sem dúvida, de um impacto imenso. E pra que esse abraço seja mais coletivo do ponto de vista dessa adesão dos facilitadores”.
Mais informações
NAI - Fone: 2126 7366 / Fax:2126 7367
Email: nai@ufpe.br
UNATI - Fone/Fax: 2126 7366
E-mail: proidosounati@gmail.com
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ACONTECE
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Segunda edição da SEPEC homenageia 50 anos da Pedagogia do Oprimido, obra do escritor Paulo Freire
A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) realiza, em novembro, a 2ª edição da Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (SEPEC), que acontece entre os dias 21 e 23 de novembro, no Centro de Tecnologias e Geociências – CTG, campus Recife. A edição 2018 do evento homenageia à obra do educador Paulo Freire e traz o tema “50 anos da Pedagogia do Oprimido: Vozes da Formação”.
O encontro tem como objetivo reunir eventos das quatro Pró-Reitorias da UFPE. A Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos (Proacad) ficará responsável pelos trabalhos do Encontro PET, PET SAÚDE e Monitoria; a Pró-Reitoria para Assuntos de Pesquisa e Pós-graduação (Propesq) organizará os trabalhos do 26ª Conic, 10º Coniti e 7º Enic; a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROExC) receberá os trabalhos do 4º Enexc; e a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes) coordenará os trabalhos do Encontro UFPE no meu quintal. A semana será uma valiosa oportunidade na socialização dos resultados dos projetos desenvolvidos por docentes, discentes e da comunidade externa.
A conferência de abertura, que traz o tema “Entre a Pedagogia do Oprimido e a Pedagogia da Esperança - memórias de 50 anos atrás e esperanças para os dias de agora”, será realizada no dia 21 de novembro, às 16h, pelo mestre em antropologia pela Universidade de Brasília, Carlos Rodrigues Brandão. Nela, o professor retoma memórias da sua convivência com Paulo Freire, ainda anteriores à publicação da Pedagogia do Oprimido, e nos convida a refletir sobre a atualidade.
A programação completa e outras informações você encontra no site da Sepec.
Mais informações
Acesse o site.
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ACONTECEU
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Devolutiva da Audiência Pública convocada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE)
(Foto: Joelma Albuquerque/Universidade Federal de Alagoas )
Na foto: membros da FORPROEX em audiência pública convocada pelo CNE e pelo MEC.
Representantes da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROExC) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) participaram de uma audiência pública sobre as Diretrizes para a Política de Extensão na Educação Superior Brasileira que aconteceu na segunda-feira, dia 17 de setembro, em Brasília. Em reunião na manhã de quinta-feira (11) deste mês, a Diretora de Extensão Juliana Souza Oliveira compartilhou as impressões e resultados do encontro com os demais membros da PROExC, como também com professores e coordenadores de vários departamentos do Campus.
Convocada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) do Ministério da Educação (MEC), a audiência contou com a presença de representantes dos fóruns de Extensão das Instituições de Educação Superior (IES) públicas, particulares e comunitárias, integrantes do CNE/MEC e sociedade civil, assim como também do Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior brasileiras (Forproex). Ao longo de quatro horas, o tema foi esmiuçado a partir dos pontos elencados em uma minuta de resolução previamente debatida e formulada em reuniões anteriores, com a participação dos segmentos público, particular e comunitário da Educação Superior. A partir desse documento, emitido em agosto deste ano, foram definidos princípios, fundamentos e procedimentos que serão observados no planejamento, nas políticas, na gestão e na avaliação das IES do país.
Uma das principais pautas foi o que pode ser considerado Extensão Universitária. O protagonismo do estudante e a relação direta com a comunidade externa são requisitos para entender essa forma de aquisição de conhecimento, entretanto, a dúvida sobre quem constitui esta comunidade da qual o documento trata preponderou. Alguns professores falaram sobre suas experiências com Extensão e interdisciplinaridade entre cursos de áreas diferentes da Universidade. Os alunos da própria Instituição, por vezes, tem maneiras tão distintas de pensar e se relacionar com o mundo que o trabalho entre eles acaba por provocar, inicialmente, estranhamento.
Djanyse Mendonça da PROExC adicionou ao debate que "O que responde se um curso é ou não Extensão é muito mais o objetivo dele, o que ele se propõe; muito mais do que os sujeitos que o administram". Continua e ainda afirma que cada situação é avaliada individualmente e que o veredito deve partir da resposta de perguntas como "O que é esse curso? No que ele contribui na formação desses futuros profissionais?"
A gratuidade ao público participante foi um dos temas mais debatidos. Como previsto no Capítulo 5 da minuta, as ações enquadradas como extensionistas serão gratuitas ao público participante e contemplarão explicitamente todas as diretrizes tratadas no mesmo. No capítulo, também está claro que a realização de atividades de extensão deve ser um dos elementos considerados para os processos de progressão funcional dos docentes, estipulado no plano de carreiras. Em relação aos cursos no formato EAD, as atividades de extensão devem ser presenciais.
A Extensão é uma dimensão pedagógica essencial à formação superior, ao exercício e aprimoramento profissional. A produção da mesma é um indicador acadêmico de qualidade institucional e demonstra o compromisso no fortalecimento dessa importante prática na formação dos futuros profissionais do país. Essa é a primeira vez que um documento nacional estabelece as Diretrizes da Extensão, o que configura um marco regulatório que orienta e prevê os melhores caminhos para sua implementação.
Mais informações
Pró-Reitoria de Extensão e Cultura
(81) 2126-8130 / 8132
proexc@ufpe.br
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Primeira edição de GUIAR - Festival Internacional de Screendance é realizada em Recife
(Foto: Divulgação)
Da segunda-feira, dia 1º de outubro, até o dia 15 deste mesmo mês, Recife recebeu o primeiro festival, em Pernambuco, a exibir mostras audiovisuais tanto presenciais quanto pela internet. O GUIAR - Festival Internacional de Screendance apresentou mostras fílmicas competitivas e não competitivas, oficinas, mesas e performances em local e online. André Aguiar, bailarino graduado em Licenciatura em Dança da UFPE e designer de moda, é o nome por trás da idealização e realização do evento.
As exibições aconteceram nos cinemas São Luiz, no bairro da Boa Vista, e no Cinema da Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ), no bairro do Derby. Além desses pontos físicos, foram divulgados também em ambiente virtual debates e apresentações artísticas, como interação de filmes, games e softwares inovadores de dança. Esse compartilhamento surgiu do interesse de seus organizadores em alcançar um público mais abrangente e conceder maior acesso dessas pessoas às produções. A mostra competitiva do festival aconteceu entre os dias 9 e 13 de outubro. Marcas e empresas de moda, dança e cinema puderam vender seus produtos no hall do Cinema São Luís.
Os filmes selecionados foram avaliados pela dançarina Gardênia Coleto e pelo bailarino e músico Marcelo Sena, ambos componentes da curadoria do festival. Dois longa metragens foram selecionados a partir de votação popular, o vencedor foi "Gaga - O Amor Pela Dança", de Tomer Heymann. Dentre os curtas competitivos, foram avaliadas obras de 40 diretoras, 47 diretores e 2 coletivos de 28 países. Vinte e três estudantes universitários com afinidades em áreas de conteúdo, comunicação, produção, tecnologia e vendas participaram do festival como extensionistas. Todos tiveram capacitação e apoio da equipe do evento e da professora Fernanda Capibaribe. A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFPE emitiu certificados de 45 horas para os integrantes.
A oficina de crítica cinematográfica ocorreu antes mesmo do início da programação oficial das mostras do Festival GUIAR. O objetivo da mesma foi capacitar os interessados para o desenvolvimento de críticas durante o evento sobre os filmes e as performances. A oficina aconteceu de 01 à 04 e também no dia 15, no Designer Center do Apolo 235. Também com realização na segunda-feira (01), um debate sobre as perspectivas do jornalismo reuniu importantes profissionais da área, o tema foi "Jornalismo Cultural: estratégias que inovam o imaginário social".
(Foto: GUIAR )
Na foto: membros da equipe de realizadores do festival reunidos no Cinema São Luiz.
No Centro Cultural Brasil-Alemanha, durante o dia 03, aconteceu o debate “Inovação global em gestão e realização de screendance”. A discussão reuniu gestores de diferentes continentes como o espanhol Samuel Rertortillo, a argentina Silvina Sperling, a boliviana Sofía Oihuela e a mexicana Ximena Monroy. A mediação foi realizada pela atriz e produtora Paula de Renor. Juntos refletiram sobre como os festivais de videodança vem inovando o mercado da arte no país. Neste mesmo local, do dia 09 ao dia 11, o músico e especialista em coreografia Guilherme Schulze ministrou uma oficina de videodança. Nela, aspectos das relações coreográficas entre os corpos em frente e por trás do olhar da câmera foram elencados e analisados.
Casos de sucesso que envolvem o uso dos jogos, software e vídeos que utilizam a dança como forma de expressão artística foram compartilhados no debate Inovações Tecnológicas em Artes que aconteceu na quarta-feira (10). A mesa foi composta por Adriana Carneiro, Carlos Filho, Chaps Melo, Oliver Ortiz, Ricardo Shcolz, Roberta Correia e Ryan Lebrão, com mediação de Léo Lima. Com participação do professor do Departamento de Teatro e Diretor de Cultura da UFPE Luís Reis, o debate "Impacto dos concursos públicos para educadores de Artes Visuais, Cinema, Dança, Teatro e Música na Educação Básica de Pernambuco" aconteceu na quinta-feira (11), das 14h às 17h. Nesta mesma data, Eric Valença realizou uma apresentação artística de tema Coreografia: A parte de um todo. O encontro aconteceu no Cinema São Luiz, das 19h às 22h, e foi transmitido online, das 19h às 19h15.
No domingo (15), das 19h às 22h, a coreografia ämämä mämäm foi apresentada na sessão extra e compôs a mostra de escolha popular. A palavra que dá nome a apresentação foi inventada pelo próprio artista, o bailarino pernambucano André Aguiar. E, no dia 15/10, das 19h às 21h, Fernanda Capibaribe, professora adjunta do Departamento de Comunicação na Universidade Federal de Pernambuco fez a mediação do debate “Processos criativos em videodança”. O debate aconteceu na estreia da exposição fotográfica “Inspirações em Videodança’’. Fez parte desse momento Alexandre Salomão, Filipe Marcena, Iagor Peres, Katerina Valdivia Bruch, Marina Mahmood e Vanessa Alcântara.
Uma parceria com a Rede Monalisa, que conecta trans e travestis com o mercado formal de trabalho, proporcionou que as obras premiadas fossem legendadas em inglês e em português. O foco principal nessa colaboração é contribuir para que ensurdecidos tenham acesso ao cinema. O trabalho de audiodescrição também foi realizado, assim, tornou-se possível exibir os filmes premiados em uma instituição para cegos. Além de todas as diversas e ricas atividades do festival, será publicado um livro composto por 10 ensaios/artigos de professores, artistas, pesquisadores e universitários.
Mais informações
Guiar - Festival Internacional de Screendance
guiarfestival@gmail.com
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Ponto de Leitura realizou campanha de doação de brinquedos para as crianças no HC
(Foto: Divulgação)
Criado em 2007, o Programa MAIS (Manifestações de Arte Integradas à Saúde), que engloba vários projetos de extensão da UFPE, surgiu com o objetivo de fomentar a humanização do ambiente hospitalar e melhorar a qualidade de vida dos pacientes, acompanhantes e funcionários do Hospital das Clínicas (HC). Nesta perspectiva, o Ponto de Leitura, um dos seus frutos, realizou uma campanha de doação de brinquedos para a semana do Dia das Crianças. O material arrecadado foi doado para os pacientes atendidos pelo Ambulatório de Pediatria da unidade.
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Projeto de extensão reflete sobre a gravura contemporânea em livro, mostra e oficinas
(Fotos: divulgação)
Linguagem que carrega séculos de história e formas de expressão, a gravura é a força-motora do projeto de extensão “Múltiplos – Experiências com Gravuras”, coordenado pela professora Ana Lisboa, docente do Departamento de Teoria da Arte e Expressão Artística. Ele surgiu com o objetivo de oferecer aos alunos uma experiência mais próxima com essa técnica, evidenciando o caráter experimental dos seus formatos. Contemplado pelo Edital UFPE de Apoio à Pesquisa em Criação Artística 2017/2018, o projeto apresentou seus processos e alguns resultados através do lançamento de um livro e uma exposição, ambos no dia 23 de outubro, no Centro de Artes e Comunicação (CAC).
O livro, que leva o nome do projeto, documenta e disserta sobre uma exposição anterior, intitulada “Sulcos e Relevo III”, montada no Instituto de Arte Contemporânea da Universidade Federal de Pernambuco (IAC/UFPE) no período entre março e abril do ano passado. A exposição homenageou o professor e psicanalista Zeferino Rocha, falecido em 2016 e a obra, que saiu pela Editora UFPE, reúne textos sobre a mostra e os trabalhos que foram apresentados.
Neste mesmo dia, aconteceu a abertura da nova exposição do projeto, com trabalhos inspirados no livro “Mulheres que correm com os lobos”, da escritora e psicanalista americana Clarissa Pinkola Estés. A mostra revela a pluralidade criativa dos alunos das disciplinas de Gravura A, B e Laboratório de Gravura, através das técnicas tradicionais (xilogravura, linóleogravura, cologravura, calcogravura e monotipia) que vão do figurativo ao abstrato.
Além da exposição montada no Ateliê 1, o painel do CAC foi tomado por como uma homenagem ao artista plástico paraibano Antônio Dias, falecido no último mês de agosto. “A ideia de dedicar esse painel a Dias vem de homenagear pessoas que levantaram a bandeira por um mundo menos inumano. E trabalha a ideia de ‘múltiplos’, como sugere o projeto, através de um conjunto de imagens que que viram um só. Ao longo da mostra, novos trabalhos serão absorvidos”, explica Ana Lisboa.
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HC sediou palestra sobre curatela de pessoas idosas
(Foto: Divulgação)
Ascom adaptado
No dia 16 de outubro, o Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco (HC/UFPE) recebeu Luís Vital do Carmo Filho, juiz e especialista em Direito Público, que apresentou palestra sobre “Curatela de pessoas idosas”. O evento, realizado no anfiteatro da instituição, teve organização da preceptora da Residência em Geriatria do HC, Isaura Peixoto.
“A importância do tema é incontestável, considerando o envelhecimento da população brasileira e a necessidade de orientação aos familiares e profissionais”, explica a professora Ana Paula Marques, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia (PPGero) e do Programa do Idoso (Proidoso), que promoveram a palestra juntamente com o Núcleo de Educação Permanente do HC.
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Projeto de Extensão Pense e Brinque promove evento em comemoração ao Dia das Crianças
(Foto: Esperando resposta dos organizadores)
Uma tarde programada para fazer a diversão das crianças. A "Festa no Circo", evento promovido pelo projeto de extensão Pense e Brinque (P&B), do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Pernambuco, ocorreu no dia 19 deste mês, das 14h às 17h. O encontro foi realizado na quadra de handebol do Núcleo de Educação Física e Desportos (NEFD) da UFPE, no Campus Recife. As crianças puderam participar gratuitamente de atividades recreativas, brincadeiras e artes. Os coordenadores do projeto são os professores Vinicius de Oliveira Damasceno e André dos Santos Costa e, além deles, também fazem parte da equipe outros dez discentes da graduação da UFPE (Educação Física, Fisioterapia e Nutrição).
O Pense e Brinque é um programa de atividade física de âmbito social para o desenvolvimento psicomotor de crianças. Segundo os organizadores, o projeto prevê o atendimento de 50 crianças de faixa etária entre 6 a 11 anos, de ambos os gêneros, livres de qualquer impedimento ou restrição médica para prática de atividades físicas e vinculadas às escolas de Recife e região metropolitana. O foco é atender membros da comunidade ao entorno da UFPE sendo dos bairros Roda de Fogo, Engenho do Meio, Várzea, entre outros, pertencentes na grande maioria às classes média e baixa.
Mais informações
Professor André dos Santos Costa
andre.santoscosta@ufpe.br
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