15 mai 2020 de 17h00 à 3h00
L’accessibilité pour les DYS
1ère nuit des Dys organisée par  Fédération Française des DYS en partenariat avec Bookin. Conférences, témoignages et moments d’échanges. L'objectif poursuivi est de sensibiliser tous les francophones sur la question des Dys autour de la problématique de l’accessibilité à la culture, au savoir, à travers des moments d’échanges avec des spécialistes ou des témoignages de personnes concernées. Des rendez-vous seront filmés, sur la chaîne Youtube, toutes les heures ou toutes les ½ heures en direct. Les différentes interventions (en France et à l’étranger) pourront être aussi visionnées en différé.
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les demandes concernant les inscriptions en stages et formations 2020-2021 doivent être formulées uniquement par mail
L’offre de formation  initiale et continue de l’INSHEA s’inscrit dans une optique de professionnalisation et de recherche. Elle répond à l’émergence de nouveaux métiers liés aux questions de l’accessibilité pédagogique et sociale, de l’insertion professionnelle.  Les programmes de formation s’adossent aux travaux de recherche et d’expertise de l’institut.
L’INSHEA dispense des formations diplômantes ou qualifiantes et des formations continues. Les masters sont inscrits dans le cadre de l'Inspé de l'académie de Versailles (mention IV).
Consulter l’offre de formation 
 

Ressources en ligne pour la continuité pédagogique auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers
Retrouvez des formations en ligne, des jeux éducatifs et des ressources pédagogiques sélectionnées par le Centre de ressources documentaires de l'INSHEA. Cette sélection est est régulièrement actualisée.
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Continuité pédagogique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers
Mise à jour le 23 avril 2020
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Cap école inclusive
Ce site, conçu par des enseignants et des experts scientifiques, a pour but d’accompagner la communauté éducative dans la scolarisation de tous les élèves. On peut y trouverez des outils d’observation pour cerner les difficultés des élèves, ainsi que des propositions et des ressources pour adapter l'enseignement à tous.
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Prises en charge des dyslexies & dysorthographies en 2019 ; hypothèses actuelles et perspectives
Vidéos des conférences sur les dyslexies et les dysorthographies organisées par Occitadys.
Voir les vidéos des conférences
 

BEGEL, Valentin, DALLA BELLA, Simone, DEVIGNE, Quentin, [et al.]. Rhythm as an independent determinant of Developmental Dyslexia. Developmental Psychology. (À paraître)
Les théories temporelles de la dyslexie développementale (DD) postulent qu'un déficit temporel joue un rôle important dans ce trouble de l'apprentissage. Cependant, la DD a été associée à des troubles temporels ainsi qu'à d'autres dysfonctionnements moteurs et cognitifs...
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Troubles du neurodéveloppement - Repérage et orientation des enfants à risque
Cette recommandation de bonne pratique vise à optimiser le parcours de l'enfant à risque de troubles du neurodéveloppement et de sa famille, de l'identification des facteurs de risque, au repérage des signes d'alerte et à l'orientation de l'enfant.
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Des effets néfastes du confinement chez les élèves dys
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Cartable fantastique 
Cette association propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement pour les enfants dyspraxiques. On peut trouver sur le site des leçons et des exercices déjà adaptés, des manuels scolaires (en version adaptée), des livres de littérature de jeunesse (en version adaptée), des outils à utiliser en classe par les élèves pour adapter des contenus scolaires... De nouveaux exercices sont disponibles.
En savoir plus (Site Cartable fantastique)
 

Outils de remédiation à distance pour Collégiens et Primaires sélectionnés par l’équipe du SESSAD  Résodys Paca-ouest
À destination des enfants et des adolescents Dys - Primaire, collège.
Les outils sont utilisables de façons autonomes par les enfants et adolescents.
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Soutenir l’apprentissage en ligne à partir des forces naturelles du cerveau - A. Caron
L’école à distance, puisque c’est une nouvelle réalité avec laquelle nous vivrons pendant encore plusieurs semaines changent les barèmes de la relation enseignant-élève. Si, en soi, les contenus pédagogiques ne changent pas, la façon de les communiquer et comment les élèves se les approprient change sur plusieurs facettes...
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Bibliothèque sonore - Les donneurs de voix
Toute personne, jeune ou adulte, « empêchée de lire » en raison d'un handicap visuel, moteur ou cognitif (troubles « dys ») peut bénéficier des prêts gratuits d'audiolivres et d'audiorevues par nos Bibliothèques Sonores.
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Médiathèque Valentin Haüy
Découvrez les livres audio de la médiathèque Valentin Haüy. Vous pouvez télécharger gratuitement 20 livres tous les 15 jours. Cette bibliothèque est ouverte aux personnes déficientes visuelles, DYS, ou porteuses d’un autre handicap empêchant la lecture.
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La liste complète des livres à télécharger gratuitement pendant la période de confinement
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La rééducation par la musique pour les enfants DYS
En période de confinement, la FFDys et Mila s’associent pour proposer l’accès gratuit à un jeu sérieux qui allie musique et rythme afin de stimuler les enfants. Mila permet de stimuler l’attention, la mémoire de travail, l’analyse visuo-spatiale, la planification et les capacités d’inhibition au travers des différentes tâches proposées. Ces fonctions cognitives sont les plus souvent touchées chez les jeunes qui présentent des troubles spécifiques du développement et/ou des apprentissages.
En savoir plus (Site FFDys)