Beste ouders/verzorgers
De vakantie is alweer bijna voorbij. Er is inmiddels op allerlei niveaus veel besproken en uitgewerkt over de herstart van het basisonderwijs op 11 mei. Onderstaand is het plan nader toegelicht. Omdat we ons bewust zijn van het ‘ouderbelang’ hebben we geprobeerd zoveel mogelijk met de wensen van ouders rekening te houden door de reeds ontvangen feedback van u te verwerken in het plan wat we met team en MR hebben opgesteld.
Graag willen we u zo vroeg mogelijk informeren over de manier waarop we het onderwijs op 11 mei gaan starten, zodat u ook zo tijdig mogelijk aan de slag kunt met de organisatie voor uw huishouden.
De persconferentie van dinsdag 21 april met daaropvolgend een herziening, een onduidelijk protocol en publicaties in de pers hebben veel verwarring en soms irreële verwachtingen teweeg gebracht. Het leek steeds alsof het over allerlei onderwerpen ging, behalve daar waar het echt omdraait: uw kind(eren), onze leerling(en).
Hieronder leest u onze insteek, afgeleid van de Prodas-richtlijnen en het landelijke protocol, gepubliceerd op de websites. Als alles verloopt, zoals nu bedacht, is de concrete organisatie op 6 mei duidelijk en ontvangt u dan verdere informatie.
Heropening per 11 mei
In de week van 11 mei gaan we weer open. De kinderen kunnen dan gelukkig naar school voor 50% van de week, verdeeld over hele schooldagen. Ze zien hun vrienden en vriendinnen weer en krijgen les van hun eigen juf of meester. We zien de periode tot 1 juni als een overgangsperiode. De huidige maatregelen zijn immers afgekondigd tot 20 mei, maar lopen hoogstwaarschijnlijk door tot Pinksteren.
*Komende week (woensdag 6 mei t/m vrijdag 8 mei) wordt ingevuld als de afgelopen 4 schoolweken. (maandag 4 mei wordt een studiedag, waarop het team de overgangsperiode gaat organiseren en voorbereiden.)
*Er wordt geen papieren werk meer aangeleverd; alles digitaal dus of thuis uit te printen indien mogelijk
*Chromebooks komen de eerste schooldag (11 of 12 mei) mee naar school en blijven daarna op school.
*Opvang voor kinderen van ouders in de cruciale beroepen en noodopvang voor 4 mei tijdig bij de
sandra.bakker@prodas of
nancy.verbeten@prodas.nl melden. Voor noodopvang vanaf 11 mei, krijgt u 6 mei nadere informatie.
Op dit moment zijn we druk aan het uitwerken hoe we de ‘overgangsperiode’ het beste kunnen vormgeven. Wij vinden het hierbij belangrijk om enerzijds de kwaliteit van ons (thuis)onderwijs vast te houden en anderzijds bij te dragen aan het sociale aspect en groepsgevoel van de klas. We blijven daarbij het kind centraal stellen met veel aandacht voor hygiëne.
In dit stadium kunnen we vast het volgende mededelen:
* Kinderen gaan voor 50% op hele schooldagen naar school
* Tussen leerlingen hoeft geen 1,5 meter afstand bewaard te worden. Tussen leerlingen en leerkrachten echter wel
* We gebruiken de beschikbare ruimte, zodat er zoveel mogelijk afstand tussen kinderen en leerkrachten kan zijn
* De schooltijden worden veranderd tot en met 1 juni. Woensdag valt weg en vrijdag wordt een langere dag, gelijk met de andere dagen.
De schooldagen zullen zijn op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag.
De leerlingen worden verdeeld in 2 groepen, waarbij we gekozen hebben voor de verdeling per leerjaar en de groepen 0-1-2 daarbij aan te laten sluiten dat er per gezin zoveel mogelijk kinderen op dezelfde schooldagen naar school kunnen. Voor de leerlingen en leerkrachten is de verdeling per leerjaar het meest effectief om hiaten op te sporen en te kunnen begeleiden en zo een soepele overgang naar volgend schooljaar te bewerkstelligen.
Verder hebben wij als uitgangspunten aangehouden dat het voor ouders behapbaar moet blijven wat de kinderen thuis nog moeten doen en dat er zoveel mogelijk structuur voor kinderen, ouders en leerkrachten moet zijn. De beide groepen moeten gelijk zijn aan lesuren en aantal lesdagen. (D.w.z. maximaal 5,5 uur per dag= 11 uur per week op school en maximaal 2 uur thuiswerk waarbij geen begeleiding vanuit ouders nodig is)
Dit brengt ons op de volgende verdeling:
Groep MaDo op maandag en donderdag (11-5, 14-5, 18-5, 25-5, 28-5) voor leerjaar 3-5-7 & helft 1-2
Groep DiVrij op dinsdag en vrijdag (12-5, 15-5, 19-5, 26-5, 29-5) voor leerjaar 4-6-8 & helft 1-2
De leerjaren 1 & 2 zullen verdeeld worden over de groep start en eind, waarbij zoveel mogelijk rekening wordt gehouden dat zij tegelijk met oudere broers/zussen naar school kunnen. De verdeling voor de groepen 1 en 2 wordt in een aparte mail en op de app door de eigen leerkracht verstuurd.
* Schooltijden
| Tijd |
|
| 8:15 – 8:30 |
Inloop |
| 10:00/ 10:15 |
15 minuten pauze
Pauze verdeeld over 2 tijdstippen, maximaal 2 groepen buiten met gescheiden locaties |
| 11:45/ 12:00 |
15 minuten lunchpauze in eigen klas
15 minuten Pauze zoals kleine pauze verdeeld. |
| 14:15 – 14:30 |
Uitloop |
De in- en uitloop zijn bedoeld om de grote stroom bij de poorten en deuren te reguleren en ouders meer ruimte te geven voor het halen en brengen van en naar school.
* We werken een plan uit voor halen en brengen waarbij kinderen zelfstandig de verschillende ingangen gebruiken
* We nemen de veiligheids- en hygiënemaatregelen erg serieus
* Kinderen en leerkrachten met gezondheidsklachten blijven thuis en/of worden actief naar huis gestuurd
* De noodopvang gaat op dezelfde wijze door als voor 11 mei, waarbij de aanmelding verandert. (Indien de groepsgrootte de beschikbare ruimte op de Maria school & Rendal overschrijdt, wordt verplaatst van de Maria naar de Vonder.) Er is geen mogelijkheid om de noopopvang op de eigen scholen op te vangen, door onvoldoende beschikbaarheid van medewerkers van Norlandia daarvoor en de ongeschiktheid van ruimten op scholen waar tot nu toe nooit opvang is geweest. Dit besluit is genomen door en in samenwerking met Norlandia, Prodas scholen Someren en gemeente Someren en daar kan dus ook per school niet van afgeweken worden.
* Het is verboden dat volwassenen, m.u.v. leerkrachten in school zijn, het halen en brengen wordt nog uitgedacht.
* Groepsactiviteiten zoals schoolreisjes, schoolkamp gr 8, vieringen en excursies gaan niet door; dat geldt voor alle Prodasscholen.
* De leerkrachten van groep 8 denken volop na over een waardig afscheid met passende, alternatieve activiteiten.
Kinderen waren thuis goed aan het werk en groeien in hun ontwikkeling. Dat willen we zo houden. Op school ontmoeten kinderen elkaar weer en kunnen we veel activiteiten ondernemen die bijdragen aan de sociale en emotionele ontwikkeling; een belangrijk gebied want zonder emotionele vrijheid is leren lastig!! We houden rekening met wensen/ belangen van ouders. Daarom de samenwerking met onze MR-en.
Afsluitend willen wij u bedanken voor de flexibiliteit de afgelopen weken. Wij verwachten dat ook de komende weken hier weer een beroep op gedaan zal moeten worden.
Er zullen vast zaken zijn die op papier heel logisch leken maar in de praktijk anders uit blijken te pakken. Uiteraard stellen we dan ons plan bij en brengen wij u hiervan op de hoogte.
Wij hebben er heel veel vertrouwen in dat we samen met u en uw kind ook de komende tijd steeds zoeken naar wat het meest passende is voor de meerderheid.
Met vriendelijke groeten
Team & MR Sint Jozef
