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Chers Champitéens
Voilà l’école presque revenue à la normalité : les élèves de préscolaire à 11e sont de retour en classes complètes, et les 12-14e rentrent le 8 juin. J’avance un 1er bilan de l’école virtuelle / l’école hybride de ces derniers mois :
- La situation a donné un formidable coup d’accélérateur aux nouvelles technologies. Tous les enseignants, y compris ceux qui étaient moins à l’aise avec leurs ordinateurs, se sont rapidement adaptés à l’enseignement virtuel. Sept ans d’investissement et d’expérimentation à l’école ont porté leurs fruits lors de cette crise. Nos équipes pédagogiques ont gagné en confiance. Nous souhaitons désormais incuber quelques idées liées à l’enseignement en ligne.
- L’école virtuelle a permis la continuation de la scolarité, en tout cas pour les 5 à 14es : nos bilans tendent à montrer que l’immense majorité des élèves ont progressé normalement pendant ces dernières semaines. On constate même que, privés de l’encadrement habituel, des élèves se sont pris en charge et ont fait preuve d’une autonomie surprenante : ce constat est de bon augure pour l’avenir.
- Les familles, priées de rester à la maison, se sont retrouvées et parfois redécouvertes.
- Surprise : certains élèves ont apprécié l’école virtuelle. Les plus introvertis notamment, qui privilégient la réflexion et l’évaluation, se sont sentis moins dérangés. Un apprentissage au calme, s’ il est équilibré avec l’indispensable sociabilité, semble leur convenir.
- Parmi nos étudiants en classes terminales, nous constatons une certaine tendance à se diriger vers des universités moins lointaines qu’auparavant : une partie de la volée 2020 choisira plutôt l’UNIL ou Fribourg que Durham, McGill ou Bocconi.
- Le gain de temps sur les trajets pendulaires et le télé travail ont convenu à beaucoup de collaborateurs, d’autres ayant toujours préféré venir chaque jour au bureau (j’en fais partie). Nous envisageons d’augmenter les possibilités de home office, tout en sachant que l’école est avant tout un métier présentiel quand les élèves sont là.
Bien à vous
Philippe de Korodi,
Directeur général
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Dear Champitéens
Here is the school almost back to normal: the pre-school to 11th-grade students are back in full classes, and the 12-14th grade students will return on the 8th of June. I would like to present a first assessment of the virtual school/hybrid school over the last few months:
- The situation has given a tremendous boost to new technologies. All the teachers, including those who were less comfortable with their computers, have quickly adapted to virtual teaching. Seven years of investment and experimentation at school have paid off in this crisis. Our teaching teams gained confidence. We now want to incubate some ideas related to online teaching.
- The virtual school has made it possible to continue learning, especially for the 5th to 14th grades: our assessments tend to show that the vast majority of students have progressed normally over the last few weeks. We even note that deprived of the usual supervision, some students have taken responsibility for themselves and have shown a surprising degree of autonomy: this can only bode well for the future.
- The families, who were asked to stay at home, have found each other, and sometimes rediscovered each other.
- Surprise: some students appreciated the virtual school. Especially the more introverted ones, who prefer to reflect and evaluate, have felt less disturbed. A quieter learning environment, if it is balanced with the necessary sociability, seems to suit them.
- Among our final-year students, we see a certain tendency to attend universities less far away than before: part of the 2020 graduates will choose UNIL or Friburg rather than Durham, McGill, or Bocconi.
- The time saved on commuting, as well as teleworking have suited many employees, while others have always preferred to come to the office every day (I am one of them). We plan to increase the possibilities of doing home office, knowing that school is above all a face-to-face relationship when the students are present.
Kind regards
Philippe de Korodi,
Head of School
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La rentrée du 11 ou 12 mai s'est déroulée dans la joie des retrouvailles et dans l'apprentissage des nouvelles mesures sanitaires mises en place. Un affichage précis et clair permet à tout à chacun de connaître les règles en vigueur pour chaque salle. Du côté des enseignants, il a fallu apprendre à enseigner avec une moitié de la classe sous les yeux et l'autre moitié connectée à la maison.
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The return of the school year on the 11th or 12th May took place in the joy of reunion and learning about the new health measures put in place. A precise and clear display allows everyone to know the rules in force for each room. As for the teachers, they had to learn to teach with half of the class in front of them and the other half connected to the house.
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Quel moment si spécial vivons-nous avec l’apparition de ce virus !
Brutalement, alors que nous avions plein de projets en cours, dont une rencontre avec nos anciens élèves le samedi 16 mai, la Covid 19, est apparue et nous a « confinés » dans nos maisons et appartements ! Il a fallu réinventer notre façon d’enseigner en le faisant à distance, ce qui n’a pas été simple pour nos jeunes élèves, leurs parents et les enseignants. Tous y ont mis du leur et nous avons pu « garder le lien », ce qui a été le plus important pour nous.
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What a special moment we are living in with the appearance of this virus!
Suddenly, while we had many projects in progress, including a meeting with our alumni on Saturday May 16th, Covid 19 appeared and "confined" us to our houses and apartments! We had to reinvent our way of teaching by doing it at a distance, which was not easy for our young students, their parents and teachers. All of them contributed and we were able to "keep the connection", which was the most important thing for us.
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Ayant grandi dans les magnifiques Blue Mountains de l'Australie du nord-ouest, j'ai passé un temps incroyable à courir dans le bush (qui est le nom australien pour le plein air !). J'ai appris des leçons de vie sur la valeur de la nature et son importance pour la santé humaine. Vivre en Suisse est parfait pour nourrir cet amour. J'ai deux beaux enfants, Maya, 9 ans et Flynn, 5 ans ; nous aimons passer autant de temps que possible à explorer, à voyager et à découvrir tout ce que notre pays a à offrir, en toutes saisons.
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Having grown up in the beautiful Blue Mountains of N.S.W. Australia, I spent an amazing amount of time running about in the bush (which is Australian for outdoors!). I learned life lessons about the value of nature and its importance in human health. Living in Switzerland is perfect for feeding that love. I have two beautiful children, Maya, 9 and Flynn, 5 and we love spending as much time as we can exploring, travelling and experiencing all our home country has to offer, in all of her seasons.
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