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Essentiel du CCAE
Manuvie : Nous vous remercions pour tout ce que vous avez fait

Bon été à tous et à toutes!
 
Jetant un regard sur les derniers mois, le CCAE souhaite exprimer son immense gratitude à tous ceux et celles qui ont participé, ont été bénévoles et ont assisté aux nombreux événements en ligne qu’il a organisés. La production de tels événements demande beaucoup d’efforts et de dévouement - MERCI à tous les brillants leaders qui ont contribué à leur succès.
 
Le CCAE est très heureux d’annoncer le soutien de Manuvie pour son Programme de reconnaissance des bénévoles. En transférant les fonds de sa commandite du congrès national 2020 vers ce programme, Manuvie permet au CCAE de reconnaître et honorer ses nombreux bénévoles jusqu’à la fin de 2020.

Partagez l’expression de gratitude du CCAE et de Manuvie en cliquant sur les liens qui suivent pour découvrir nos généreux bénévoles et contributeurs!
 
Panélistes de la série de webinaires sur la COVID-19
Coordonnateurs hôtes et juges des Prix d’Excellence
Maîtres de cérémonie des célébrations des Prix d’Excellence

Faits saillants de l’assemblée générale annuelle 2020 :

L’importance des établissements d’enseignement en ces temps de pandémie, leur caractère durable et leur leadership
Le très honorable David Johnston, gouverneur-général du Canada de 2010 à 2017, s’est joint à l’AGA pour une conversation autour d’un feu de camp en compagnie de Derek Cassoff de l’Université McGill.
Présentations des lauréates 2019 d’une bourse TD Assurance Meloche Monnex
Les boursières 2019, Karissa Hartley de l’Université de Lethbridge et Jenna Kirker de l’Université Lakehead, ont présenté les travaux qu’elles ont réalisés au cours de l’année écoulée et ont fait un retour sur leur expérience au moment où elle touche à sa fin.
Annonce du Fonds CCAE-TDAMM pour la création de possibilités d’apprentissage professionnel!
Le CCAE est fier d’annoncer la création, en partenariat avec son partenaire national TD Assurance Meloche Monnex, d’un nouveau fonds qui découle de son nouveau Plan stratégique triennal. Le Fonds CCAE-TDAMM pour la création de possibilités d’apprentissage professionnel offrira à chaque établissement membre un crédit de 1000 $ à utiliser pour participer aux activités d’apprentissage professionnel du CCAE jusqu'au 1er mai 2021.
 
Ce Fonds permet en outre à tous les membres institutionnels de continuer d’aider leur personnel à progresser aux plans professionnel et personnel et au CCAE de réaliser son engagement d’assurer la vigueur, la capacité, la portée et l’impact de la communauté de l’avancement institutionnel partout au Canada.
Pour en savoir plus
Aperçu de la 2e édition de l’Enquête CASE-CCAE sur le soutien à l’éducation, Canada
Merci aux 45 établissements qui ont participé à la 2e édition de l’Enquête CASE-CCAE sur le soutien à l’éducation, Canada. L’analyse des données est maintenant terminée et le rapport final est accessible en ligne. Le CCAE est très reconnaissant pour la collaboration exceptionnelle qui s’est instaurée avec le CASE dans le cadre de ce projet.
 
Les résultats montrent que les fonds recueillis par les collèges, instituts et universités du Canada ont augmenté de 26 p. cent en 2019 par rapport à 2018. Cette croissance doit être célébrée car elle reflète l’efficacité du travail de collecte de fonds et le renforcement de la confiance et de l’engagement des donateurs.
 
De plus, les établissements participants ont amassé plus de 1,7 milliard $ pour l’aide financière aux études, la recherche, le soutien professoral et d’autres fins importantes. Maintenir, voire accroître, ce niveau de soutien privé sera plus crucial que jamais au cours de l’année qui vient.
 
La 3e édition de l’Enquête débutera en juillet prochain. Le CCAE espère que votre établissement va y participer et soutenir cette importante initiative pour le secteur philanthropique axé sur l’éducation au Canada. Pour plus d’information et pour savoir comment participer, visitez ccaecanada.org.
Lisez le rapport : Enquête du CASE-CCAE sur le soutien à l’éducation 2019
REGARDER : Un message spécial de la présidente sortante du conseil d’administration du CCAE, Gillian Morrison de l’Université de Toronto :

Aperçus des résultats de la 2e édition et raisons pour lesquelles votre établissement devrait participer à la 3e édition

Rompre le silence, un appui sans équivoque au changement au Canada

Pour les établissements d’enseignement, il est prioritaire d’être à l’avant-garde des changements dans la société. Le travail qu’accomplissent les établissements membres du CCAE est toujours important, mais au moment où règne une profonde inquiétude partout dans le monde et où l’on ne parvient pas à combler le fossé des inégalités au Canada, notre devoir en tant que leaders consiste à ne pas nous contenter du statu quo. Il est temps d’agir contre le racisme systémique et de plaider pour que soient respectés tous les aspects des droits de la personne, sans distinction de race, de religion, d’orientation sexuelle et de genre.
 
Nous avons beaucoup à faire.
 
Le plan stratégique du CCAE inclut l’élaboration de programmes et de services inclusifs, équitables et respectueux. En proposant des possibilités qui favorisent le leadership éclairé et le partage d’expertise et en guidant les conversations sur des questions pertinentes et les pratiques exemplaires, le CCAE a comme objectif de protéger la diversité et la liberté dans tous les aspects de nos communautés. Nous nous sommes engagés à favoriser un dialogue ouvert entre nos membres et au sein du CCAE en tant qu’association. En outre, le CCAE se fait un devoir de soutenir ses membres qui s’efforcent de s’acquitter de leurs responsabilités en appuyant les Appels à l’action de la Commission de vérité et de réconciliation et en s’engageant dans une démarche de réconciliation avec les peuples autochtones.
 
D’un bout à l’autre du Canada, les établissements membres lancent le débat et instaurent des changements pour favoriser la diversité et la création de communautés inclusives sur les campus et à l’extérieur. Le CCAE est solidaire de tous ses membres institutionnels et reconnaît leurs efforts. Si votre établissement a des idées ou des initiatives qui font une différence aux plans du racisme systémique, de l’inclusion ou de la diversité, veuillez les partager avec le CCAE afin que nous puissions élargir le champ du dialogue et la portée des solutions viables.
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