Maria Lourdes Salazar
Maestra de Transición a Kindergarten
Willow Elementary

Maria Lourdes Salazar es maestra de Transición a Kindergarten (TK) en la escuela Willow Elementary de South Gate (California). Lleva 22 años dedicada a la docencia en el Distrito Unificado de Los Ángeles y desde el año 2010 ha sido maestra de Transición a Kindergarten. Completó sus estudios, obtuvo su Acreditación docente y una Maestría en Administración en la Universidad del Estado de California Domínguez Hills. En el año 2012 obtuvo el Certificado para la enseñanza de Transición a Kindergarten/Educación para edades tempranas de la Universidad Loyola Marymount. Consiguió el Certificado Nacional de Enseñanza (NBC, por sus  siglas en inglés) en el año 2017. A María le encanta trabajar con los niños pequeños y crear vínculos con sus familias. Cree fervientemente en el desarrollo integral del niño y reconoce que el desarrollo socioemocional es tan importante como el desarrollo académico.

Roxana Zeledon
Madre

Roxana Zeledon es una mujer salvadoreña hija de inmigrantes que reside en el sur de California. Trabaja a tiempo completo como administradora de propiedades y es madre de dos preciosas niñas, afables y observadoras, de cinco y tres años de edad respectivamente.

Karina Trinidad 
Madre

Karina Trinidad es madre de un niño de 5 años. Comenzó a trabajar en un cuarto con solo una computadora portátil para una empresa distribuidora de tarritos de fruta desde los inicios de la misma en el año 2015. Hoy en día distribuyen sus productos a nivel nacional para escuelas, servicios de alimentación y bancos de alimentos. En estos años Karina ha hecho múltiples tareas, desde ventas y contabilidad hasta su cargo actual de coordinadora de envíos. Los fines de semana trabaja manejando para Uber y actualmente es alumna a tiempo parcial en la universidad East Los Angeles College.

Sobre la Moderadora:

Dr. Elvira G. Armas
Directora de Programas y Colaboraciones 
del Centro para la Equidad de los Aprendices de Inglés (CEEL)

La Doctora Elvira G. Armas es Directora de Programas y Colaboraciones del Centro para la Equidad de los Aprendices de Inglés (CEEL) y profesora asociada de la Escuela de Educación de la Universidad Loyola Marymount. A lo largo de su carrera ha colaborado activamente con educadores desde Transición a Kindergarten (TK) hasta grado 12 en los ámbitos de liderazgo, contenido curricular, enseñanza integrada basada en los estándares, evaluación e implicación de la familia/comunidad en ambientes con diversidad lingüística y cultural. Ha sido en estos últimos 32 años maestra bilingüe, mentora, asesora del distrito escolar, coordinadora de formación del profesorado, redactora de solicitudes de subvenciones, directora de proyectos y creadora de materiales curriculares. La doctora Armas posee una Acreditación para la docencia con autorización bilingüe en español así como una Acreditación administrativa. Es Doctora en Educación por la Universidad del Sur de California en la especialidad de Lengua, Alfabetismo.