Elsebeth har som udgangspunkt: Digitalisering af uddannelse og kompetenceudvikling er en nødvendighed i dagens demokratiske samfund. Også når det drejer sig om undervisning og læring på erhvervsskolerne. Men det skal være en kvalificeret tilrettelæggelse, der udnytter det digitale potentiale til at sætte den menneskelige læring og demokratiske dannelse i centrum.
Men at designe og tilrettelægge digitalt baserede læreprocesser, der også rent pædagogisk-didaktisk er af god kvalitet og sætter den menneskelige læring i centrum, er en kompleks udfordring for undervisere og læringsdesignere. Det stiller krav om både en pædagogisk og teknologisk indsigt som grundlag for at kunne forstå, identificere og siden implementere en given teknologis særlige digitale potentiale i et læringsdesign.
|