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Dans ce numéro...

L’OUCC fait opposition au financement axé sur le « rendement » des établissements postsecondaires que propose le gouvernement Ford

Déclaration de l’OCUFA à propos du nouveau protocole d’entente concernant l’Université de l'Ontario Français

Comité de la condition féminine et de l'équité de l’OCUFA : Le modèle de financement axé sur le rendement constitue une menace pour l’équité et pour la diversité

La Coalition des universités et des collèges de l’Ontario fait opposition au financement axé sur le « rendement » des établissements postsecondaires que propose le gouvernement Ford

La Coalition des universités et collèges de l'Ontario (OUCC), qui représente plus de 435 000 professeures, membres du personnel et étudiants de tous les établissements postsecondaires publics de la province, a publié une déclaration exhaustive condamnant le modèle de financement axé sur le « rendement » que propose le gouvernement Ford pour les établissements postsecondaires de l’Ontario.

L’OUCC soutient que cette nouvelle approche centrée sur le marché pour le financement de l’éducation postsecondaire compromettra fondamentalement l’intégrité du système d’éducation supérieure en Ontario et créera une plus grande inégalité, nuira aux étudiants et menacera la qualité de l’éducation dans notre province.

« Les universités et les collèges sont des espaces uniques créés en vue de faciliter l’éducation et la recherche avancées. Ils sont financés par l'État parce qu'ils produisent un bien public essentiel : de nouvelles connaissances et une nouvelle compréhension du monde naturel et social. 

L’éducation postsecondaire est une extension essentielle du système exceptionnel d’éducation publique de l’Ontario, qui est fondé sur une approche globale du développement de l’esprit humain; elle fournit un bien plus grand avantage que la simple formation d'étudiants pour la main-d'œuvre. L'engagement de longue date de la province envers l'enseignement et la recherche de pointe a encouragé des générations de citoyens curieux, critiques et créatifs, tout en produisant constamment des recherches novatrices et révolutionnaires et des solutions aux problèmes les plus urgents de la société.

Malheureusement, vu son étroitesse d'esprit, le gouvernement Ford ne semble pas comprendre la raison d'être des établissements d'enseignement postsecondaire. Il estime que les collèges et les universités n’existent que dans le but de produire des travailleurs et de la propriété intellectuelle pour les sociétés à but lucratif.

Sans consultation avec les intervenants du secteur, ce gouvernement ignore une politique publique solide et impose son propre cadre idéologique imprudent au système d’éducation postsecondaire de l’Ontario. Ces résultats seront dévastateurs. »

Vous pouvez lire la version intégrale de la déclaration de l’OUCC ici.

Déclaration de l’OCUFA à propos du nouveau protocole d’entente concernant l’Université de l'Ontario Français

L’OCUFA accueille avec prudence la nouvelle voulant que les gouvernements provincial et fédéral aient conclu un protocole d'entente dans lequel les deux reconnaissent l'importance de répondre aux besoins en matière d’éducation postsecondaire de la population francophone croissante en Ontario.

Lors des élections de 2018 en Ontario, Doug Ford a promis d’aller de l’avant avec l’Université de l’Ontario français – un projet lancé par le gouvernement précédent en tant qu’université de langue française créée par et pour les francophones. Cependant, moins de six mois après les élections, Ford a rapidement annulé le projet.

Cette période a été suivie d'une année au cours de laquelle le gouvernement de Doug Ford a miné de façon agressive l'éducation postsecondaire publique en Ontario, notamment l'introduction d'une nouvelle formule de financement inconsciente, des compressions des budgets des universités et du RAFEO, ainsi que des attaques contre les associations étudiantes et contre les médias étudiants. En outre, depuis qu’ils ont pris le pouvoir, Ford et ses ministres de la Formation et des Collèges et Universités ont toujours refusé de rencontrer ou de consulter les professeurs et les étudiants.

Ce type de comportement soulève de graves inquiétudes quant au soutien par Doug Ford du système d'éducation postsecondaire public de la province et quant à savoir si l'on peut lui faire confiance pour ressusciter l'Université de l'Ontario français.

Les professeurs des universités de l'Ontario, en particulier ceux qui enseignent dans des établissements déjà fréquentés par des étudiants francophones et francophiles de la province, ont une perspective unique et d’importance critique sur leurs besoins en matière d’éducation. Alors que les plans de l'Université de l'Ontario français reprennent de l'élan, il est essentiel que la voix des professeurs soit intégrée à la vision du gouvernement en matière d'éducation postsecondaire francophone en Ontario.

Comité de la condition féminine et de l'équité de l’OCUFA : Le modèle de financement axé sur le rendement que propose le gouvernement de l’Ontario constitue une menace pour l’équité et pour la diversité en milieu universitaire

Le Comité de la condition féminine et de l'équité de l’OCUFA a également publié une déclaration décrivant comment le financement axé sur le rendement aura des conséquences néfastes pour l’équité sur le campus.

Le CCFE est troublé par la série de paramètres diminutive, faussée et inéquitable que propose le gouvernement et par les répercussions négatives qu’elle aura sur les universités.

« La recherche sur d’autres endroits où les modèles de financement axé sur le rendement ont été mis en œuvre a démontré à maintes reprises que ces approches ont des conséquences néfastes importantes pour l’équité et l’accessibilité en ce qui concerne les établissements d’enseignement…

Par exemple, une étude récente aux États-Unis a montré que les établissements qui desservent les minorités, en comparaison des écoles de recherche plus importantes, subissent des répercussions plus néfastes des modèles de financement axé sur le rendement. Cela fait souvent que les établissements au service des minorités réorientent leur intérêt vers une autre clientèle, afin d’obtenir plus de fonds. »

Le comité fait remarquer que plusieurs des paramètres proposés, notamment ceux qui se concentrent sur les taux de diplomation, l’emploi des diplômés, et les salaires des diplômés, encourageront des pratiques qui exacerbent la discrimination à laquelle font déjà face les groupes en quête d’équité poursuivant des études postsecondaires.

Le CCFE stipule que le nouveau modèle de financement nuira à la qualité et à l’accessibilité de l’éducation universitaire et collégiale en Ontario et, par sa conception, désavantagera les étudiants qui sont déjà marginalisés et les établissements qui sont déjà à court de ressources.

La version intégrale de la déclaration du Comité de la condition féminine et de l’équité peut être lue ici.

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