Beste ouders/verzorgers
Dit schooljaar zijn wij gestart met een andere indeling van de groepen: de kinderen zitten in hun vertrouwde (stam)groep en daarnaast werken zij tijdens rekenen, spelling en (begrijpend) lezen meer samen binnen de units. De samenstelling van de stamgroepen is nu met name op aantallen gebaseerd. In de dagelijkse praktijk merken we dat het werken vanuit deze visie niet ten volle benut kan worden in de groepen zoals ze nu zijn. We zien nog meer mogelijkheden om tegemoet te komen aan de kinderen.
In de onderbouw hebben we vorig jaar een mooie ontwikkeling doorgemaakt op het gebied van spelend en ontdekkend leren. De overgang van groep 2 naar groep 3 blijkt in de praktijk minder groot te zijn geworden. Op dit moment echter maken de leerlingenaantallen dat we deze ontwikkeling minder goed kunnen voortzetten. Daarnaast merken we dat de cognitieve ontwikkeling van de leerlingen in groep 4 meer begint af te wijken van het spelend en ontdekkend leren in de groepen daar onder. Groep 3 werkt veel met concreet materiaal, spelletjes en korte, mondelinge opdrachten. Dit sluit meer aan bij het werken in groep 2. Groep 4 daarentegen leert meer formeel: zij moeten meer opdrachten op papier lezen en uitwerken. Ook het spelen krijgt bij hen een wat minder grote rol. De kinderen in groep 4 hebben al voldoende spelervaring opgedaan en hebben daarmee de basis om goed op papier te kunnen werken.
Door verhuizing en aanmelding van nieuwe leerlingen is het leerlingenaantal dusdanig gestegen, dat we de beschikking krijgen over een extra leerkracht. Daarnaast is er overleg geweest met het bovenschools management. Deze wil investeren in de verdere ontwikkeling van onze schoolvisie.
Om onze ontwikkeling verder voort te zetten hebben we in gezamenlijk overleg besloten om deze extra leerkracht op de volgende manier in te gaan zetten:
In de periode na de kerstvakantie hebben we de tijd en aandacht om de volgende groepen te vormen. Deze groepen zullen eind van de maand januari 2020 in orde zijn en gaan functioneren volgens het volgende plan:
Leerlingen groep (0-) 1, zij komen in het lokaal dat nu door groep 3/ 4 gebruikt wordt. Juf Emily zal de eindverantwoordelijkheid krijgen over deze groep.
Leerlingen groep 2-3, zij komen in het lokaal van wat nu groep 1/ 2 is. Leerkrachten voor deze groep zijn juf Janneke, juf Jolanda en juf Froukje. Wanneer het verlof van juf Coriene voorbij is wordt zij werkzaam in deze groep en gaat juf Froukje weer lesgeven in groep 4.
Leerlingen groep 4, zij nemen plaats in het hallokaal. Leerkrachten juf Froukje, juf Janine en meester Harm-Jesse. Er is bewust voor deze samenstelling en locatie gekozen. Zij kunnen op deze manier makkelijker aanhaken bij de groepen 5 en 6 voor samenwerking maar ook voor instructies. Ook de leerlingen van groep 5 kunnen waar nodig aansluiten bij groep 4.
Uiteraard blijven we kijken naar de individuele onderwijsbehoeften van kinderen. De ononderbroken leerontwikkeling van kinderen blijft ons uitgangspunt. In deze samenstellingen denken we hier meer tijd en ruimte voor te hebben. We kunnen de inrichting en indeling van lokalen beter aanpassen aan het onderwijsaanbod dat aansluit bij de kinderen.
Met deze informatie hopen wij u voldoende geïnformeerd te hebben. Mochten er nog vragen zijn dan hopen we dat u deze aan ons stelt.
Vriendelijke groet,
Team kindcentrum de Ark
|
