Groep 1 , 2 en 3
Tijd voor wat nieuws uit deze groepen. Na de kerstvakantie zijn we begonnen met het thema vogels in de winter. Wat voor soorten vogels zie je in je omgeving. Wat eten vogels. Welke dingen kun je beter niet in de tuin zetten voor de vogels en nog veel meer. Misschien hebben de kinderen hier al wel het één en ander over verteld. Ook zijn er door de kinderen allerlei dingen gemaakt om de klas wat gezelliger te maken want na de kerst is het altijd een kale boel. Maar gelukkig is er flink gewerkt en het begint er al op te lijken. De komende weken gaan we hier nog even mee door want er is nog veel te ontdekken over vogels.

In de leeshoek hangen platen met verschillende vogels. Ook de namen van de vogels liggen er bij. De kinderen kunnen dan de goede woorden bij het plaatje leggen, de woorden stempelen of schrijven. Ook is er een vogelmemory. Zo leren de kinderen de namen van verschillende vogels en dat er meer vogels te zien zijn dan een koolmees en een roodborstje. . Verder hebben de kinderen een map met allerlei reken- en taalbladen waarin ze kunnen werken.

Ook groep 3 doet met een aantal dingen mee en hebben ook een map met allerlei reken en taalbladen.

Groep 3 heeft na de kerstvakantie een stuk herhaald van kern 6 en hebben de toetsjes gemaakt die bij deze kern horen. Ze dachten dat ze alle letters hadden gehad maar helaas. Er komen er nog een aantal en deze zijn moeilijk. In kern 7 worden nog een aantal letters herhaald zoals de d, b en p, de ei en de ie en de eu ui en uu Verder komen in kern 7 de sch en ng nog aan de orde. Deze week zijn er samengestelde woorden zoals voetbal, ijsbaan en andere aan de orde geweest.
In deze week zijn ook de eerste toetsen gedaan van cito bij deze groep.  Tsjongejonge dat is me even wat. Je moet toch wel heeeeel veeeeel weten.

Met het rekenen zijn we bezig geweest met klokkijken en geld en verhaalsommen. Nou dat is ook niet eenvoudig maar met oefenen, oefenen en nog eens oefenen komen wij er wel.

Groep 4 t/m 8
 
Nieuwjaarsborrel
Het nieuwe jaar zijn we op school goed begonnen. We hebben een toast uitgebracht en onder het genot van een glaasje alcoholvrije champagne en wat lekkers, hebben we gekeken naar wat vuurwerk. Iedereen die wilde, mocht zelf nog een sterretje afsteken.
 
Toetsen en rapport
We moesten snel weer over op de orde van de dag, want we zitten alweer midden in de toetsen. De leestoetsen zijn al gemaakt door iedereen, we zijn nu druk bezig met spelling, begrijpend lezen en rekenen. Er wordt serieus gewerkt, complimenten! Na al die toetsen, is het soms natuurlijk wel nodig om eventjes te ontspannen, bijvoorbeeld door een spelletje te spelen of even naar buiten te gaan.
 
Straks komt er ook een rapport mee naar huis. Op vrijdag 7 februari is dit het geval. We hebben de meeste rapporten inmiddels op school mogen ontvangen. Op het bord in de klas is te zien welke rapporten we nog missen. We zien ze graag op school verschijnen!
 
Maandag 10 en dinsdag 11 februari vinden de 10 minutengesprekken weer plaats. U kunt zich daarvoor binnenkort inschrijven via Parro. Zo kiest u zelf een moment uit, waarop het u schikt.
 
Groep 8
Deze week is groep 8 op verschillende middelbare scholen geweest, om te kijken hoe de school eruit ziet en hoe er gewerkt wordt. Hopelijk helpt dit om een keuze te kunnen maken. Daarnaast zijn er natuurlijk de open dagen / avonden. Kinderen kunnen dan samen met hun ouders kijken op de verschillende scholen.
 
24 en 25 februari vinden de doorverwijsgesprekken plaats. Hierin geven wij ons officiële advies voor het voortgezet onderwijs. Dit advies is gebaseerd op de toetsen (van afgelopen jaren), maar natuurlijk ook op het beeld dat wij hebben van een leerling en de gesprekken die we al hebben gevoerd met de leerling en/of zijn/haar ouder(s).
 
16 april vindt vervolgens de eindtoets plaats. Deze toets kan het advies bevestigen of hiervan afwijken. Alleen als de eindtoets (ROUTE8) hoger is dan ons advies, moeten we ons advies heroverwegen. We kunnen eventueel ons advies aanpassen, maar het advies kan ook blijven staan.
 
Om alvast kennis te maken met deze eindtoets, doen wij mee aan het normeringsonderzoek van ROUTE8. Dit vindt plaats op 5 februari. De kinderen krijgen een toets die er bijna hetzelfde uit ziet als de eindtoets, de toets heeft ook dezelfde manier van vraagstelling. Zo krijgen de kinderen een goede indruk van wat ze kunnen verwachten op 16 april. Daarnaast kan ROUTE8 de toets verder ontwikkelen, naar aanleiding van de toetsen, die op deze manier gemaakt worden. Aan het normeringsonderzoek is geen uitslag verbonden, er komt alleen een uitslag na de eindtoets van ROUTE8. Jullie krijgen binnenkort een brief van ROUTE8, waarin het normeringsonderzoek verder wordt toegelicht.