Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
La brecha de género en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas persiste desde hace años en todo el mundo, a pesar de que la participación de las mujeres en estudios superiores ha aumentado enormemente. Los prejuicios y los estereotipos de género continúan manteniendo a las niñas y mujeres alejadas de campos relacionados con la ciencia.
Segúndatos de la UNESCOsolo alrededor del 30% de las estudiantes escogen estudios superiores en ámbitos científicos, la presencia es particularmente baja en TIC, 35%; ciencias naturales, matemáticas y estadística, 5%; y en ingeniería y construcción, 8%.
La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó (resoluciónA/RES/70/212 ) el 11 de febrero como elDía Internacional de la Mujer y la Niña en la Cienciacon el objetivo de lograr el acceso y la participación plena y equitativa de mujeres y niñas en la ciencia.
Webs comohttps://11defebrero.org/creada por personas dedicadas a la investigación, la docencia y la comunicación científica oMujeres con ciencia, entre otras, ofrecen un enorme número de recursos para dar visibilidad y ofrecer referentes:
