Dates et lieu : Jeudi 16, vendredi 17 et samedi 18 juin 2022 à Strasbourg
Organisateur : Philippe GUILLOU (pguillou@unistra.fr)
Objectif de la formation : acquérir les éléments conceptuels, administratifs et pratiques nécessaires à la maîtrise de stage ambulatoire en 3e cycle

La finalité est de permettre aux futurs généralistes de bénéficier d’un apprentissage selon une démarche efficiente et rigoureuse, répondant à des standards de qualité intégrant les fondamentaux de la discipline et de la pédagogie, les données actualisées de la science, le parcours de soins, le raisonnement médico-économique, et les spécificités de l’exercice de médecine générale.

Le  séminaire  est  conçu  pour  répondre  aux  attentes  des  participants, médecins  généralistes enseignants, désireux d’encadrer les étudiants dans le contexte des stages ambulatoires du DES de médecine  générale.  La pédagogie  est  centrée  sur  des  méthodes  interactives  et  réflexives, avec échanges, travaux de groupes, rédactions d’éléments de synthèse. Remues méninges, « Circept », « Métaplan »,  jeux  de  rôles,  situations cliniques  d’apprentissage,  alternant  avec  des  séances  de plénières centrées sur les objectifs pédagogiques, utilisant les travaux des ateliers et ouvertes sur les questionnements des groupes. 

Dates et lieu : Jeudi 16, vendredi 17 et samedi 18 juin 2022 à Strasbourg
Organisateur : Yannick SCHMITT (yannick.schmitt@unistra.fr)
Objectif de la formation : former les enseignants de médecine générale aux compétences nécessaires pour diriger le travail de thèse d'un étudiant.

L’objectif principal du séminaire "Direction de thèse" est de former les maitres de stage des universités à accompagner un interne dans la réalisation de sa thèse sans connaissance préalable en recherche. Il se concentrera sur la notion de coaching et de suivi de l’interne et non sur les méthodes employées qui sont quant-à-elles développées dans d’autres séminaires CNGE formation (recherche quantitative, recherche qualitative, revues de littératures).
 

Au terme de la formation, les participants seront capables de :

• Accompagner le thésard tout au long de son travail
• Connaître le contexte réglementaire de la direction de thèse
• Définir un thème, une hypothèse et une question ou un objectif de recherche délimitée.
• Proposer au thésard les ressources bibliographiques nécessaires pour étayer son travail
• Choisir parmi les méthodes existantes celle qui permettra de mener à bien le travail.
• Aider le thésard à trouver les ressources humaines utiles pour son travail.
• Aider à construire les outils nécessaires à la mise en œuvre du travail.
• Connaître les étapes de la réalisation du travail.

Et aussi :

De le faire en intégrant l’importance de la faisabilité pour l’interne (50 jours de travail maximum) tout en préservant l’amusement à faire ce travail de direction et sans faire le travail de thèse à sa place.

Dates et lieu : Jeudi 1er et vendredi 2 septembre 2022 à Strasbourg
Organisateur : Yannick SCHMITT (yannick.schmitt@unistra.fr)
Objectif de la formation : Être en capacité de réaliser des rétroactions du travail, en stage et hors stage des étudiants.
 

La finalité est de permettre aux futurs généralistes de bénéficier d’un apprentissage selon une démarche efficiente et rigoureuse, répondant à des standards de qualité intégrant les fondamentaux de la discipline et de la pédagogie, les données actualisées de la science, le parcours de soins, le raisonnement médico-économique, et les spécificités de l’exercice de médecine générale.

A l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de :

• Identifier les vecteurs de communication
• Favoriser l’adhésion de l’étudiant au travail de rétroaction
• Favoriser l’expression de l’étudiant au sujet de ses travaux
• Connaître plusieurs outils de communication utilisables en rétroaction
• Choisir une méthode de rétroaction adaptée à l’étudiant et à la situation professionnelle.
• Réaliser une rétroaction de qualité répondant aux objectifs pédagogiques de l’enseignant et aux objectifs d’apprentissage de l’étudiant.
• Connaître et appliquer des méthodes de remédiation utilisables dans des situations de blocage.
• Inscrire les entretiens de rétroaction dans une continuité pédagogique jusqu’à la certification.

Formation "Tutorat en 3e cycle - niveau 1" - P4

Dates et lieu : Vendredi 30 septembre et samedi 1er octobre 2022 à Strasbourg
Organisateur : Jean-Luc GRIES (jeanlucgries@gmail.com)
Objectif de la formation : S'approprier la posture d'enseignant de médecine générale propre au tuteur.
 

Cette formation a pour objectifs de s’approprier la posture d’enseignant de MG propre au tuteur, d'être en mesure d'accompagner, superviser et évaluer individuellement l’interne dans son processus de construction et d’acquisition de compétences et de participer tout au long du D.E.S. au processus de certification.

A l'issue de sa formation, l'apprenant pourra :

• Intégrer et appliquer les concepts pédagogiques à la posture d’enseignant tuteur.
• Connaitre l’environnement universitaire et la place du DMG
• Connaitre le cadre du D.E.S et les choix pédagogiques
• Connaitre les outils du tutorat
• Connaitre les différentes techniques d’entretien
• Evaluer les traces d’apprentissage dans un processus de certification
• Intégrer le tutorat dans le cadre du D.E.S de médecine générale et de la certification
• Intégrer le tutorat dans le cadre de l’évaluation des pratiques professionnelles

Par courrier

1. Remplir le formulaire d’inscription (cliquez ici)
2. Payer la cotisation de 190 €, au choix :
   1. En joignant un chèque au formulaire d'inscription, à l'ordre du CRGEA ;
   2. Par virement bancaire (IBAN : FR76 1470 7500 0733 1914 9194 104 et BIC : CCBPFRPPMTZ)
3. Envoyer le tout à : CRGEA chez Faculté de Médecine 4 rue Kirschleger 67000 STRASBOURG