RESULTADOS APRENDIZAJES 1º SEMESTRE
Este año 2022 lo iniciamos con el desafío de recuperar la presencialidad total y el régimen normal de clases, todo con la convicción que el proceso de desarrollo de nuestros estudiantes requiere de la interacción presencial para la generación de aprendizajes y vivencias significativas.
Sin duda, este retomar la vida escolar significó para todos un reaprendizaje y una reactivación de la convivencia y las formas de aprender, y de todo ello han surgido frutos que nos alientan y nos provocan una gran satisfacción.
Al finalizar el semestre analizamos entre todos los profesores los resultados de aprendizaje de cada uno de los estudiantes de nuestro colegio y definimos los reconocimientos y los desafíos individuales, de curso, de ciclo y como comunidad educativa.
Podemos comentar que categorizamos los resultados de aprendizaje en las distintas asignaturas en 4 grupos para nuestros estudiantes de 1° básico a IV° medio y los resultados fueron los siguientes:
- APRENDIZAJE DESTACADO (resultados promedios entre 7,0 y 6,0): el 65,72% de nuestros estudiantes se ubicaron en esta categoría que evidencia aprendizajes sólidos y proyectables.
- APRENDIZAJE NORMAL (resultados promedios entre 5,9 y 5,0): el 22,42% de nuestros estudiantes se ubicaron en esta categoría que evidencia aprendizajes proyectables y con grandes posibilidades de mejora.
- APRENDIZAJE BAJO (resultados promedios entre 4,9 y 4,0): el 9,94% de nuestros estudiantes se ubicaron en esta categoría evidenciando aprendizajes mínimos que requieren un trabajo de mejoramiento.
- APRENDIZAJE INSUFICIENTE (resultados promedios entre 3,9 y 2,0): el 1,89% de nuestros estudiantes evidenciaron aprendizajes bajo el mínimo esperado los cuales requieren la implementación de planes de apoyo específico para el mejoramiento.
Estos resultados son una evidencia de un excelente trabajo docente en el diseño de aprendizaje que redujo las brechas de aprendizajes pospandemia y ha permitido dar continuidad al curriculum de estudios.
Queremos felicitar en general a nuestros estudiantes por su empeño, esfuerzo y dedicación, y los invitamos a desafiarse por conseguir mayores y mejores aprendizajes.
Mauricio Andrés Olguín Meza
Subdirector Académico
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