CNPEM convida professores e alunos para o ciclo de Diálogos Ilum

Pensando Além do Quadrante - Ciência e Inovação Tecnológica

Nesse episódio dos Diálogos do Ilum, convidamos a uma reflexão sobre as relações entre a ciência, tecnologia e inovação. Discutiremos o Quadrante de Pasteur, concebido por Donald Stokes, que debate as limitações de uma aparente dicotomia entre a pesquisa básica ou fundamental e a pesquisa aplicada, e da visão linear da inovação. Stokes defende que, embora existam várias pesquisas que possam ser classificadas por seu maior enfoque em uma ou outra categoria, diversos estudos de grande importância mostram que as sucessivas escolhas das pesquisas são influenciadas ao mesmo tempo pelas considerações de entendimento e de uso, como pode ser observado nos estudos de Pasteur na área de microbiologia. Algumas nações ainda usam a dicotomia entre a ciência básica e a aplicada para pautar decisões de investimento em programas e projetos de pesquisa. Outras já buscam analisar o impacto que o investimento pode produzir para o país. O Quadrante discute a necessidade de um sistema de financiamento à Ciência, Tecnologia e Inovação que contemple tanto o avanço científico quanto as diferentes formas de impacto esperado. Ressaltaremos, em nosso diálogo, que as trajetórias para a inovação envolvem necessariamente a identificação de novos conhecimentos, mesmo que ainda não seja possível compreender, em curto prazo, sua aplicação prática. Discutiremos alguns exemplos e experiências, como a pandemia da COVID-19, que evidenciam um grande exemplo de interrelação de ciência e inovação tecnológica, além da colaboração entre comunidades científicas e tecnológicas para atender um desafio complexo da sociedade.