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Cumbre de la Educación Global: Se avanzó en compromisos con el financiamiento educativo, pero hay desafíos pendientes sobre deuda externa, justicia tributaria y austeridad
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Concluyó el fin de la semana pasada la “Cumbre de la Educación Global: Financiando la Alianza Mundial por la Educación”. En la ocasión, 19 países de bajos ingresos, entre ellos Nicaragua, se comprometieron a asignar progresivamente el 20% de sus presupuestos públicos totales en educación, lo que sumaría 196 mil millones de dólares más para la educación en ámbito global.
Sin embargo, David Archer, director de participación y servicios públicos de ActionAid, quien acompañó los debates del evento, subrayó como un desafío y demanda pendiente que los países más ricos usen su poder para ayudar a resolver los problemas de deuda externa, austeridad y justicia fiscal en el mundo, más allá de las promesas que presentaron de realizar donaciones a la ayuda. Explica también que hay que cambiar la narrativa neocolonial dominante de "ayuda" por parte de los países donantes, cuando estos siguen sacando recursos de los países de bajos ingresos, desde un proceso extractivista.
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Entrevista con David Archer: “Quedaron pendientes acciones respecto a los sistemas tributarios y políticas sobre austeridad”
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En entrevista para la CLADE, David Archer hace un balance de la Cumbre y resalta la necesidad de fortalecer el rol del Estado como actor redistributivo de recursos, que asume y tiene esta responsabilidad, lo que no se hace con educación apenas, sino desde la conexión entre movimientos por la educación, indígenas, mujeres, jóvenes y otros sectores. “Juntar los esfuerzos y confrontar la ideología neoliberal que está internalizada en los Ministerios de Finanzas es lo más importante en este momento. Tenemos 40 años de un sistema neoliberal, y estamos en un momento en que podemos confrontar y cambiar esta realidad, ante la coyuntura del COVID-19 y de la crisis del clima”.
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Nicaragua
20% del presupuesto público para la educación no es suficiente
El país tiene serios problemas de criminalización contra movimientos sociales y fue de los pocos que no adoptó el cierre de las escuelas como medida de protección y seguridad ante el avance de la pandemia COVID-19.
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Honduras
Sociedad presente en la Cumbre
Durante el evento, fue presentado un video con representantes de la sociedad civil de Honduras que comparten sus desafíos para acceder a una educación pública.
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Testimonios desde los movimientos feministas y de estudiantes:
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