Nordisk ICDP-Netværkskonference afholdes i Danmark på Vingsted Hotel & Konferencecenter 18.- 19. november 2021.
ICDP-konferencen sætter fokus på relationens betydning for vækst. På konferencen fordyber vi os i, hvad der kendetegner relationer, som skaber trivsel, dannelse og udvikling.
Vores trivsel afhænger af kvaliteten af relationer med de nære omsorgsgivere, og al menneskelig udvikling skabes i disse relationelle samspil. Derfor retter vi på konferencen fokus på udvikling hos de professionelle og forældre, der har ansvaret for relationens kvalitet.
Konferencens hovedoplægsholdere er professor i psykologi Kenneth Gergen og ph.d. i pædagogisk psykologi Lone Svinth.
Processen før personen – Gentænkning af relationer v. professor i psykologi Kenneth Gergen
I oplægget udforsker Kenneth Gergen, hvad det vil betyde for barnets udvikling og for vores praksis som omsorgsgivere, hvis vi placerer processen før personen.
Kenneth J. Gergen er professor i psykologi ved Swarthmore College og præsident for Taos Institute. Han er internationalt anerkendt for sine bidrag til socialkonstruktionistisk teori, teknologisk og kulturel forandringsteori samt relationsteori.
Gergen er blandt de 50 mest indflydelsesrige nulevende psykologer i verden, og han har modtaget adskillige priser for sit arbejde, herunder æresgrader i både USA og Europa.
Pædagogisk nærvær – udfordringer og muligheder v. lektor og ph.d. i pædagogisk psykologi Lone Svinth
Barnets erfaringer med samspil og relationer har afgørende betydning for dets trivsel, læring og udvikling. Der er derfor stort fokus på at udvikle kvaliteten af voksen-barn-samspillet på 0-6 års området, og mange anskuer pædagogisk nærvær som en forudsætning for, at den voksne kan gøre sig åben for barnets perspektiv og skabe gyldne mødeøjeblikke i hverdagen.
Med udgangspunkt i videoklip og cases fra pædagogisk praksis vil Lone Svinth i sit oplæg vise, hvordan bl.a. børne- og læringssyn virker ind på den voksnes ”parathed” til at åbne sig for barnets perspektiv. Hun vil også diskutere, hvordan lærings- og mestringssituationer kan udfordre nærværet, og hvordan pædagogisk personale kan stå sammen om at skabe øget pædagogisk nærvær.
Lone Svinth er ph.d. i pædagogisk psykologi på Institut for uddannelse og pædagogik, hvor hun indgik i LUDVI-projektet (læring og udvikling i daginstitutioner).
Institut for Relationspsykologi er et landsdækkende og privatejet psykolog- og konsulentfællesskab. Instituttet arbejder ud fra en relationel tilgang til pædagogik, psykologi og ledelse.
Vi tilbyder privatpersoner, erhvervsvirksomheder og offentlige myndigheder psykologisk ekspertise, uddannelse, foredrag, organisations- og ledelsesudvikling og konsulentforløb.
Terapi
Vi tilbyder terapi til enkeltpersoner, par og familier med udgangspunkt i en relationsbaseret tilgang. Vi tager imod klienter med og uden lægehenvisning.