Acte de presentació de l’informe "La Joventut de Barcelona l'Any de la Pandèmia"
El proper 17 de setembre, de 10 a 14h, tindrà lloc l’acte de presentació de l’informe amb 10 anàlisis realitzades per autors i autores provinents de diferents àmbits de la recerca social i per persones expertes en les temàtiques analitzades. La finalitat del document és examinar el coneixement científic, i orientar tant les accions de govern com la pràctica quotidiana d’agents socials, entitats i professionals que treballen en els àmbits relacionats amb la joventut.
L’acte de presentació es realitzarà en format virtual i s’estructurarà entorn a diferents taules rodones que comptaran amb la participació dels autors i autores de l’informe, inclòs Mariona Ferrer.
Podeu fer la inscripció i consultar el programa complet a través d’aquest formulari.
Te invitamos a revisar las actualizaciones publicadas ya en la web de LEBAN.
6th International Conference on Childhood And Adolescence
The conference has the main goal of promote a discussion on the social issues of childhood, introducing innovative discussion formats which are more open to the active participation of the audience.
Abstract Submission:
2nd Call (regular) - until October 31st
3rd Call (late) - until December 12th
Formació "Disseny de projectes amb perspectiva intercultural" organitzada pel Programa BCN Interculturalitat.
El curs té per objectiu donar a conèixer el marc teòric de la perspectiva intercultural i el seu context així com també posar a l’abast eines i metodologies per a la seva incorporació als projectes d’organitzacions, equipaments, entitats i a la dinamització comunitària. El curs oferirà l’oportunitat de reflexionar sobre com plantegem les nostres activitats i projectes amb una mirada transformadora.
Info:
Podeu consultar el programa, les dates i fer la preinscripció a aquesta pàgina web.
I Congreso Internacional de Educación y Jóvenes en Dificultad Social en Transición a la Vida Adulta - TRANSICIONES 2021.
El Congreso tiene como principal objetivo dar respuestas innovadoras a los retos que se plantean en la actualidad a las personas jóvenes en su transición a la vida adulta en general y, en especial, a aquellos colectivos más vulnerables. Así, se pretende como fin último contribuir a la mejora de la acción socioeducativa dirigida a los jóvenes y, por ende, a la sociedad en general.
El pasado martes 7 de septiembre, Priscila Alvarez Cueva, investigadora de nuestro grupo, participó en la 8va Conferencia de ECREA (European Communication Conference) donde presentó parte de su investigación titulada: When "up for it" is not for everybody. An intersectional analysis of feminine and masculine representations in mainstream music.
El trastorno de la ansiedad social es un problema psicológico que lleva a las personas que lo padecen a sentir como amenazas ciertas relaciones sociales; con la vuelta a la presencialidad y tras meses de distancia social, quienes sufren esta afección pueden tener aún más dificultades: "Cuando salí de nuevo fue un 'shock"
Per què fan botellon els joves? Com ha influït la pandèmia en les formes d’oci? El fenomen no és nou, però la polèmica sobre els botellons ha tornat amb força per les aglomeracions i festes d’estiu en plena cinquena onada.
Una investigación de la UPF propone un cambio de paradigma en la relación entre jóvenes, cultura y educación en Cataluña
"Jóvenes, cultura y educación. Propuestas para unas políticas inclusivas" es un documento dirigido especialmente a los responsables de la elaboración de políticas públicas, y se enmarca en el proyecto" Herencia cultural e identidades de la Europa del futuro (CHIEF)". El documento, que incluye seis ejes temáticos, un diagnóstico y 22 propuestas concretas de mejora, recoge el resultado de un debate mantenido entre diversos actores de la sociedad civil y de la administración implicados en la educación, la cultura y las políticas de juventud.
Álvarez-Cueva, P., Figueras-Maz, M., & Medina-Bravo, P. (2021). Evolución de la heteronormatividad a partir de una categorización de los estereotipos de género. Análisis de los videoclips musicales más populares. Profesional De La Información, 30(5). https://doi.org/10.3145/epi.2021.sep.01
Terren L and Soler-i-Martí R (2021) “Glocal” and Transversal Engagement in Youth Social Movements: A Twitter-Based Case Study of Fridays For Future-Barcelona. Frontiers in Political Science. 3:635822. https://doi.org/10.3389/fpos.2021.635822
Feixa, C. (2021). Afterword: Found in Transition. In V. Cruzzocrea, B. Gook and B. Schiermer (Eds.), Forms of Collective Engagement in Youth Transitions: A Global Perspective (pp. 267-269). Boston and Leiden: Brill. http://dx.doi.org/10.1163/9789004466340_014.
Feixa, C. (2021). Situação da juventude e desafíos pós-pandemia. In F. Markon & D. Parfentieff de Noronha (Orgs.), Juventudes e desigualdades sociais em tempos de crise e radicalização política (pp. 61-74). São Paulo: Criação Editora.
Sánchez-García J, Boucherf K, Omrane M, Najar S, Touhtouh R, Feixa C. (2021). Beyond marginalization: youth street groups in Northern Africa. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra, European Research Council. http://dx.doi.org/10.31009/transgang.2021.wp05.1.
