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En este nuevo número del boletín les presentamos la última entrada de nuestro blog ¿Cómo combatir la desinformación? Una mirada al Proyecto Desconfío. Para poder combatir la gran cantidad de información falsa , engañosa o inexacta que existe en nuestro contexto, es necesario comprender y aprender del tema.

Contamos con el video de Sarah Corona Berkin, quien nos comparte algunas pautas para generar conocimiento desde una perspectiva horizontal. También se les comparte un artículo de nuestro investigador José Manuel Corona, un análisis que revela la emergencia de nuevos alfabetismos transmediales basados en una ética Do It Yourself.

Para finalizar, les dejamos nuestras recomendaciones, y nos leemos nuevamente en el siguiente número del boletín.

 

Daniel López Muñoz
Divulgación y difusión
Cátedra UNESCO AMIDI UDG

El tiempo estimado de lectura del boletín es de 4 minutos.

Entrada de blog

Latinoamérica está atravesada por campañas de desinformación. La inestabilidad política de la región convive con acciones que intentan instalar contenido falso o engañoso sobre gobiernos, presidentes, personas opositoras o periodistas. La pandemia de Covid-19 aceleró estos procesos y permitió visibilizar de forma más aguda un problema que se agrava año a año. 
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Video

A partir de su propuesta de metodologías horizontales, la doctora Sarah Corona Berkin nos comparte algunas pautas para investigar de modo tal que exista una producción horizontal de conocimiento.

Publicación Académica

De la alfabetización a los alfabetismos: aprendizaje y participación DIY de Fans y Makers mexicanos




José Manuel Corona. (2018). Comunicación y Sociedad.
El incremento de la capacidad participativa de las audiencias ha transformado las experiencias de aprendizaje extraescolar. En este contexto se realiza un análisis etnográfico online y offline de las prácticas de participación de comunidades de fans y makers a través de las estrategias colectivas que desarrollan para la creación de mensajes y contenidos mediáticos. Los hallazgos revelan la emergencia de nuevos alfabetismos transmediales basados en una ética Do It Yourself.
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DEFENSA DE LAS AUDIENCIAS

Los días 15 y 16 de septiembre del presente año se llevará a cabo el VI Congreso Latinoamericano OID, Organización Interamericana de Defensoras y Defensores de las Audiencias, teniendo como eje de reflexión los derechos de las audiencias jóvenes.

DISCAPACIDAD Y CONTENIDOS

Acompaña a los panelistas Ángel García Crespo, Carolina Zetina y Luis Henrique Da Silvera Mauch en la charla La accesibilidad para personas con discapacidad a los contenidos audiovisuales a través del Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT). Inscripciones en este enlace.

RECURSOS PARA LA AMI

La Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) tiene la finalidad de fortalecer la capacidad de análisis, comprensión y evaluación para que las audiencias puedan ejercer sus derechos. En este micrositio del IFT hay recursos para la niñez, padres, madres y docentes.

EDUCACIÓN, RACISMO Y XENOFOBIA

La Universidad Nacional Autónoma de México, el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, en el marco de su 35 aniversario, y el Seminario Universitario Interdisciplinario sobre Racismo y Xenofobia, en el marco del centenario de creación de la SEP invitan al Coloquio Educación primaria, racismo y xenofobia en México: pasado y presente.

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Cátedra UNESCO AMIDI UDG · Jose Parres Arias 150 · Col Industrial Los Belenes · Zapopan, Jal 45157 · Mexico

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