Le colloque a pour ambition de rendre hommage aux pionniers de la didactique professionnelle à l’occasion du 30e anniversaire de sa création, de questionner les interfaces de la didactique professionnelle avec d’autres approches, d’apporter de la visibilité aux réalités locales de la formation professionnelle et de favoriser la présence et les contributions des professionnel·l·e·s engagé·e·s dans les divers environnements de la formation.
Le colloque permettra de combiner différentes formes de contributions, dont des conférences plénières, des tables rondes, des communication orales, des symposiums thématiques et des communications affichées.
Trois axes thématiques sont privilégiés :
- Croiser la perspective des actrices et acteurs
- Croiser les contextes de la formation
- Croiser les épistémologies et les méthodes
Le comité scientifique souhaite inviter à la fois des contributions issues de la recherche et de la pratique, qui permettront de croiser une perspective de recherche et des expériences empiriques ancrées dans des contextes réels de formation.
Les propositions de communication peuvent être soumises jusqu’au 15 octobre 2021 au moyen de la plateforme ConfTool.
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