Al tijdens het ontwikkelproces van ‘Een school in transitie’ waren we erg benieuwd naar de visies van anderen op dit bijzondere boek. Hoe zouden zij het lezen? Hoe zouden ze het inzetten in de schoolorganisatie? Daarom vroegen we een aantal mensen om het boek alvast te lezen en er hun reflectie op te geven. In deze nieuwsbrief lees je wat hoogleraar Cok Bakker en bestuurder Gertjan van der Molen over ‘Een school in transitie’ vertellen.
bij de prachtige en onorthodoxe
vormgeving van het boek."
“Dit is een lees-, leer-, verwonder- en werkboek”, zo lees ik op de titelpagina van het boek Een school in transitie. En dat is waar. De ‘verwondering’ begint al die bij de prachtige en onorthodoxe vormgeving van het boek. In een breed spectrum aan perspectieven op de vorm en de inhoud van onderwijs en school valt er van alles te ‘lezen’ en te ‘leren’. Is dit boek ook een ‘werk’-boek? Met andere woorden zou je dit boek ook kunnen gebruiken in teams, om er actief mee aan de slag te gaan? Op die vraag reflecteert Cok Bakker, hoogleraar ‘Levensbeschouwelijke vorming’ (UU) en lector ‘Normatieve professionalisering’ (HU), in dit artikel.
"Deze leerzame bundel is een fundamentele ontdekkingsreis in een wereld waar levensbeschouwing en organisatie elkaar sprankelend ontmoeten! Voor elke schoolleider een 'must' om te bestuderen."
Dit is een gedegen studieboek dat je inspireert en confronteert door een nieuw houvast te presenteren binnen schoolorganisaties. De congruentie tussen visie, organiseren en handelen maakt deze bundel tot een krachtig geheel. Deze congruentie is van belang op alle scholen die vanuit de inhoud de organisatie vorm willen geven, vanuit welke visie dan ook. Gertjan van der Molen, Voorzitter College van Bestuur van CSG Het Streek in Ede, reflecteert in dit artikel op het boek vanuit de positie van schoolleider. Wat heeft ‘Een school in transitie’ je als schoolleider te bieden? Hij licht daarbij drie elementen uit, namelijk: vorm volgt functie, fundament als bindmiddel en de waarden als olie in de onderwijsorganisatie.
