Nouveaux profils de pays PEER sur l'éducation au changement climatique
À l'occasion de la COP26 qui se déroule cette semaine à Glasgow, en Écosse, le Rapport GEM et le projet de suivi et d'évaluation de la communication et de l'éducation au climat (MECCE) ont publié 20 nouveaux profils nationaux PEER sur l'éducation au changement climatique. Une deuxième série de 50 profils sera publiée à temps pour la COP27 en 2022, ainsi qu'un document d'orientation analysant les tendances mondiales.
La cartographie suggère que seulement 40% des lois nationales relatives à l'éducation et 45% des plans et stratégies du secteur de l'éducation dans les 20 pays concernés font explicitement référence à l'éducation au changement climatique. Ces références concernent principalement les niveaux d'enseignement primaire et secondaire (90%). Les pays sont moins nombreux à disposer de cadres pour soutenir l'éducation au changement climatique dans l'EFTP (70 %), l'enseignement supérieur (70 %) et la formation des enseignants (55 %). En outre, à peine plus d'un tiers des pays disposent d'une loi, d'une stratégie ou d'un plan portant spécifiquement sur l'éducation au changement climatique.
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L'appel à propositions pour le programme de bourses du Rapport GEM 2022 est désormais ouvert
Il s'agit du quatrième cycle du programme de bourses du Rapport mondial sur l'éducation (GEM), financé par l'Open Society Foundation. Le programme permet de soutenir des chercheurs dont l'objectif est d'apporter une nouvelle perspective au développement de l'éducation comparée et internationale afin de contribuer à la réalisation de l'objectif de développement durable (ODD) 4, à savoir l'objectif mondial pour l'éducation.
La date limite de candidature pour le programme de 2022 est le 1er décembre. Le processus de sélection pour le nouveau cycle de boursiers durera deux mois à partir du 1er février 2022.
Pour en savoir plus sur les critères de sélection et les modalités de candidature, cliquez ici.
Découvrez nos anciens boursiers et leurs publications
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Prenez part à notre consultation :
Trois consultations ont déjà eu lieu auprès de plus de 200 participants et dix autres sont prévues afin de recueillir votre avis sur la note conceptuelle relative au prochain Rapport GEM 2023 sur la technologie et l'éducation.
Une consultation en ligne est également en cours pour ceux qui préfèrent envoyer leur avis par internet. Tout le monde est invité à nous faire part de ses commentaires sur cette note conceptuelle, suggérer des éléments factuels pertinents pour étayer le thème du rapport ou proposer de nouveaux domaines de recherche à explorer.
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Rejoignez-nous pour les prochains événements du Rapport GEM
- 12 novembre - un événement parallèle à la Conférence générale de l'UNESCO sur les points de référece permettant de progresser vers l'ODD4, organisé conjointement avec l'Institut de statistique de l'UNESCO. Cliquez sur le lien suivant pour vous inscrire bit.ly/benchmarkseventGC21.
- 23 novembre - Lancement de la série Pleins Feux de l'ADEA et du Rapport GEM sur les apprentissages fondamentaux en Afrique lors du 2e Forum de dialogue politique de haut niveau de l'ADEA
- 8 décembre - Présentation lors du Sommet WISE - « La recherche dans l'obscurité : le suivi de l'ODD 4 dans une réalité post-Covid ».
- 12 décembre - Evènement de lancement du Rapport GEM 2021/2 lors du Sommet RewirEd.
Ne manquez pas de consulter les informations à venir sur les événements de lancement nationaux du Rapport GEM 2021/2 déjà prévus en Lettonie, en Suisse, en Allemagne, en Finlande et au Pays basque notamment.
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