El nuevo Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2021/2 sobre los actores no estatales en la educación, ¿Quién elige? ¿Quién pierde?, ya está disponible en línea.
Publicado esta mañana, el informe muestra el nivel de participación de los actores no estatales en la educación, revelando que, a nivel mundial, 350 millones de niñas, niños y jóvenes se educan actualmente en escuelas no estatales.
Sin embargo, un análisis de 211 nuevos perfiles del sitio web PEER del informe, que describen cómo regula cada país del mundo la oferta educativa no estatal, muestra que la reglamentación tiende a descuidar la equidad. Solo el 55% de los países tienen normas que impiden los procedimientos de admisión selectiva en las escuelas no estatales. Solo el 27% de los países prohíbe explícitamente el lucro en las escuelas primarias y secundarias, lo que va en contra del compromiso de los países de ofrecer 12 años de educación gratuita para todos. Solo el 7% de los países tienen cuotas que mejoran el acceso a las escuelas de las y los estudiantes desfavorecidos. Solo la mitad regula la enseñanza privada complementaria.
Sin una reglamentación adecuada de la enseñanza privada ni la capacidad de hacerla cumplir, el informe advierte que la equidad, la inclusión y la calidad, principios fundamentales en los que se basa el ODS 4, están en peligro.
El informe muestra que los hogares de los países más pobres dedican una cantidad desproporcionada de sus ingresos en la educación de sus hijos e hijas. En los países de ingresos bajos y medios-bajos, los hogares representan el 39% del gasto en educación, frente al 16% en los países de ingresos altos. Por ello, a nivel mundial, el 8% de las familias tienen que pedir préstamos para enviar a sus hijos e hijas a la escuela.
El informe invita a las y los responsables de la elaboración de políticas a cuestionar las relaciones con los actores no estatales en términos de decisiones fundamentales: entre la equidad y la libertad de elección; entre fomentar la iniciativa y establecer estándares; entre grupos con medios y necesidades diferentes; entre los compromisos inmediatos en el marco del ODS 4 y los que deben realizarse progresivamente; y entre la educación y otros sectores sociales.
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Únase a nosotros en uno de los eventos de lanzamiento en los próximos meses
Domingo 12 de diciembre, 5 AM GMT
Sesión Plenaria de Apertura de la Cumbre RewirEd
S.E. David Sengeh, Ministro de Educación del Primer y Segundo Ciclo de Secundaria y Director en Jefe de Innovación de Sierra Leona, también presidente del Consejo Asesor del Informe GEM, presentará el informe en su discurso de apertura durante la Sesión Plenaria de Apertura de la Cumbre RewirEd en Dubai.
Domingo 12 de diciembre, 10.25 AM GMT
Panel de Alto Nivel en la Cumbre RewirEd
El Director del Informe, Manos Antoninis, se unirá a Koumba Boly Barry, Relatora Especial de la ONU sobre el Derecho a la Educación, Colm Brophy TD, Ministro de Estado para el Desarrollo de Ultramar y la Diáspora, Irlanda, David Sengeh, Ministro de Educación del Primer y Segundo Ciclo de Secundaria y Director en Jefe de Innovación, Sierra Leona, Fabio Segura, Presidente del Grupo netFWD de la OCDE y Codirector General de la Fundación Jacobs en un evento moderado por Fiona Millar, periodista de The Guardian. Ver en directo en línea: bitly.com/2021gemreport
Martes 18 de enero, 8:45 AM GMT
Foro Mundial de la Educación 2022
Una selección de las conclusiones del nuevo informe se presentará en el Foro 2022, que abordará el tema “La educación: construir juntos, más fuerte, con más audacia, mejor”. Más detalles estarán disponibles cuando se aproxime el evento.
Dialogue sobre las aplicaciones e implicaciones de las conclusiones del informe para su país/región participando en uno de los eventos nacionales de lanzamiento que se llevaran a cabo próximamente:
España, País Vasco – 15 de diciembre
Letonia – 16 de diciembre
Austria – 20 de enero
Finlandia – 24 de enero
Países Bajos – 24 de enero
Dinamarca – 25 de enero
Suiza – 3 de febrero
Alemania – 15 de febrero
Reino Unido – marzo
Noruega – marzo
Póngase en contacto con nosotros en gemevents@unesco.org para obtener más información.
Siga el hashtag #RedefinirLasReglas para estar al tanto de las actividades en su país o región.
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