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Activités en réseau
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INFOLETTRE

24 JANVIER 2022
École en réseau est présente chaque jour avec une variété d'activités et elle vous invite à soumettre vos idées et à coélaborer avec elle afin de les mettre en action.
COSP : Influence sociale
J’influence, tu influences, nous influençons ! 

Cette activité en réseau permettra aux élèves de réfléchir sur des questions éthiques. Ils pourront interagir dans divers contextes de pratique d’activités physiques et adopter un mode de vie sain.

Au terme de l'activité, les élèves donneront des exemples où des attitudes et des comportements où ils ont été influencés par les autres et des exemples où ce sont eux qui ont de l’influence sur les autres.

L’album Cours! sera utilisé pour cette activité et vous devez l’avoir en classe (achat ou emprunt).

INFORMATIONS ET INSCRIPTIONS

Je pratique mon français !

Une toute nouvelle activité qui s'adresse aux élèves et aux enseignants qui enseignent le programme intégration linguistique scolaire et sociale.

Offrez la chance à vos élèves de collaborer avec d'autres élèves qui rencontrent les mêmes difficultés qu'eux et ce, en réseau avec d'autres classes du Québec !

Ceux-ci pourront s’exprimer en petits groupes et lire des textes d’autres élèves. Une collaboration entre les classes sera facilitée par l'utilisation d'un outil d'écriture collaborative, le Padlet.

INFORMATIONS ET INSCRIPTIONS

LittéraMATHS 3e cycle : Le filou de la forêt
Cette activité débute avec une lecture interactive à saveur mathématique de l’album « Le filou de la forêt » d’Oliver Jeffers. Celle-ci se fera en visioconférence en rencontre interclasses. 

Par la suite, les élèves seront invités à fabriquer des avions de papier, à mesurer les distances qu'ils parcourent et à en faire la moyenne. Les résultats des classes pourront être partagés sur ce Padlet.

Afin de respecter les droits d’auteur, il faut obligatoirement avoir le livre Le filou de la forêt en main pour participer (achat ou emprunt).

INFORMATIONS ET INSCRIPTIONS
La recherche scientifique dans l'enseignement-apprentissage interclasses 

Cette section de l’infolettre vise à vous partager des textes, rapports et résultats qui sauront inspirer les milieux de pratiques sur de récents développements en recherche.

Nous vous proposons cet article  paru dans La Revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie en édition spéciale, qui rend compte de l'effort continu d'une communauté d’élaboration de connaissances (CoÉco) pour connecter les enseignant·e·s d’une même école et d’écoles différentes à des fins de création ou de coélaboration de connaissances pendant les perturbations de la COVID-19.

Pour lire l'article Convertir des obstacles en opportunités au temps de la Covid-19CLIQUEZ ICI 

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