Liebe Eltern und Freunde der SCOLÉ,
wir sind zurück aus der Winterpause! Gefühlt, schon wieder seit Wochen! :-)
Auch wenn wir etwas spät dran sind: ein gutes neues Jahr möchten wir euch allen - und uns - unbedingt noch wünschen!
Neujahrsvorsätze und Träume sind Schäume, solange man sie nicht in konkrete Taten umsetzt. Mit Umsetzen sind wir im Gründungsteam gerade intensiv beschäftigt. Es bewegt sich so einiges!
Was genau, erzählen wir euch gerne beim nächsten Infoabend: Mittwoch, 26. Januar um 20 Uhr.
Da berichten wir auch, was es noch alles zu tun gibt.
Und welch wichtige Rolle euch dabei zukommt!
Also seid wieder dabei, erhaltet Updates und verbindet euch mit der Energie der SCOLÉ!
Hier ist der Link zum Zoom-Raum:
https://us02web.zoom.us/j/82414474976?pwd=bk5rRngweExBU3A2TXRERmkyYVBZdz09
SCOLÉ ist viel mehr als eine neue Schule. SCOLÉ steht für eine neue Kultur des Miteinanders. Achtsam, langsam und leise - kraftvoll, nachhaltig und transformierend.
Meldet euch nicht an, wenn ihr nur weg wollt aus alten Systemen.
Meldet euch aber unbedingt an, wenn ihr Verantwortung für eine neue Kultur des Miteinanders übernehmen und mit uns zusammen aktiv zu deren Verwirklichung beitragen wollt. Lasst uns gemeinsam üben, lernen und etwas bewegen – für uns und unsere Kinder!
Wir freuen uns auf euch am Mittwoch!
Herzliche Grüße,
Anka Krätzig für das Kernteam
P.S.
JOBS:
1.) Wer hätte Interesse die Ereignisse der nächsten Monate bis zur Gründung filmisch zu begleiten?
2.) Wer hätte Interesse daran unserem FundraisingKreis beizutreten?
Bitte bei uns melden!
|
|
DIE SCOLÉ UNTERSTÜTZEN:
SPENDENKONTO BEI DER GLS Bank:
IBAN: DE89 4306 0967 1091 1107 00
BIC: GENODEM1GLS
|
|
|
ONLINE-INFOABENDE
JEDEN LETZTEN MITTWOCH IM MONAT
(außer in den Ferien)
*Neu* 20:00 UHR
Die Einladung und der Link kommen per Newsletter
|
|
|
STIMMEN:
„Danke dafür, dass ihr diese Schule gründet und euch so, für eine bessere Zukunft einsetzt. Wir würden uns riesig freuen, ein Teil davon sein zu dürfen und sind jederzeit bereit, euch tatkräftig zu unterstützen.“
***
|
|
|
|
|
|
|
|