Rappel de table d'échanges: La comodalité : une combinaison unique de présence et distance
Demain, mercredi le 23 février à midi (HNE, UTC-5), MM. Serge Gérin-Lajoie et Normand Roy, respectivement professeurs à la Téluq et à l’Université de Montréal, ainsi que Mme France Lafleur, professeure à l’Université du Québec à Trois-Rivières animeront une table d'échanges à propos de la comodalité. Notre panel de spécialistes se produira dans le cadre de la Semaine de la FAD. Toutes les personnes inscrites auprès du REFAD pour cette activité devraient déjà avoir reçu un courriel d'accès de la part de l'équipe FADIO qui organise la Semaine de la FAD. En cas de doute, retournez vous y inscrire car, exceptionnellement, le REFAD ne gère pas l'accès à cet atelier.
Les cours comodaux, multimodaux ou flexibles durant lesquels des étudiants sont assis dans une classe et où d’autres participent au cours à distance à partir de leur domicile de manière synchrone ou asynchrone (enregistrements) peuvent représenter une voie à privilégier pour permettre aux établissements et à leurs enseignants de développer et d’offrir à la fois, des cours à distance et en présence. Découvrez l'art de cette modalité qui représente une forme parmi les plus délicates des modalités de formation à distance!
Retour sur trois ateliers
Le REFAD a connu un début de trimestre exceptionnel en termes de l'intérêt face à ses activités de perfectionnement. Un sommaire des trois derniers ateliers a donc été produit pour donner le goût à ceux qui les auraient manqués d'y retourner voir! À ce propos, le professeur Carol Jean Léonard du Campus St-Jean en Alberta nous recommande la lecture d'un dossier récent à propos de l'économie de l'attention, publié par le Conseil national du numérique, en France. Ceci dans le cadre de l'atelier fort prisé offert par M. Joel Monzée et traitant des fonctions cognitives en jeu durant le temps d'écran: apprentissage et hédonisme, deux concepts à distinguer dans la gestion des appareils!
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