“Believe me when I say to you
I hope the Russians love their children too” Sting (2022)
La guerra sta colpendo anche la scuola italiana. Le notizie e le drammatiche immagini che popolano quotidianamente i canali d’informazione ci raccontano un mondo che da un momento all’altro potrebbe drasticamente cambiare. O forse è già cambiato. I volti delle donne e dei bambini del popolo ucraino, le file ai treni, le notti nelle metropolitane e i morti distesi sulle strade scandiscono le nostre giornate e minano le nostre illusorie certezze. Il tema della guerra è molto presente durante le ore di lezione. I ragazzi chiedono ai docenti ragione di un conflitto che sentono ingiusto e che segue una pandemia non ancora superata. Perché? È la domanda più ricorrente. La stessa domanda che abbiamo noi docenti. I momenti di silenzio, la lettura ad alta voce dell’articolo 11 della Costituzione, le raccolte di farmaci e indumenti, sono piccoli gesti in un universo di bisogni. Anche il ministro Bianchi si sta muovendo per accogliere i tanti profughi in età scolare. “La scuola italiana è pronta ad accogliere bambini e ragazzi ucraini – dice il ministro Bianchi – stiamo predisponendo indicazioni e risorse per sostenere le comunità scolastiche in questo impegno. Ogni bambino e ragazzo in fuga dalla guerra dovrà essere accolto con il sostegno necessario e proseguire il proprio percorso educativo e formativo”.
(Foto Ansa)
La classe non è acqua vuole raccontare il conflitto in Ucraina facendolo attraverso gli studenti delle scuole italiane. La guerra raccontata dai nostri studenti non è un concorso ma un momento di riflessione e condivisione. Chiunque voglia può inviarci a questo indirizzo disegni, temi, testi poetici o elaborati di qualsiasi tipo che descrivano i sentimenti, le domande, le paure dei nostri bambini e ragazzi. Li raccoglieremo tutti dandone spazio il più possibile sulla nostra newsletter.
(Foto LaPresse)
Dal mondo
La storia degli studenti che dall’Africa e dall’India hanno scelto le Università Ucraine [BBC]
Gli studenti ucraini a Parigi e il dramma di vedere (a distanza) la loro terra in guerra [Le Figaro]
È necessario spiegare in maniera adeguata la guerra ai bambini. Censurare non serve a nulla [Le Monde]
I professori francesi provano a rispondere alle domande degli alunni sulla guerra [Libération]
La Arlington Public School ha sospeso un supplente che di fronte ai suoi alunni si è dichiarato favorevole all’invasione Russa dell’Ucraina [The Washington Post]
I rifugiati ucraini potrebbero avere difficoltà a trovare posto nelle scuole inglesi [The Guardian]
Molti studenti ucraini che stanno scappando dal loro Paese non vorranno mai più rientrare [Aljazeera]
Dall’Italia
Un’intervista a due professori dell’Università di Leopoli [Vita]
Gli studenti ucraini in Erasmus che per ora restano in Italia [Il Sole 24 ore]
Gli studenti ucraini in Erasmus che tornano a combattere [QN]
Nei Bunker di Kiev i bambini cantano “Let it Go” [Corriere+]
A Zaporizhjia le scuole sono diventate dei bunker [La Stampa+]
Un padre tenta di spiegare la guerra alla figlia [Il Post]
A Palermo la catena degli aiuti è partita dalla scuola [Repubblica]
Il sindaco di Crevalcore (BO) è andato a prendere i figli di una concittadina con il pulmino a Kiev [Repubblica]
Dal Foglio
Paolo Nori approva la scelta di Babel di rendere gratuito lo studio del russo sull’App
Questa newsletter è inviata anche agli iscritti sul sito del Foglio quotidiano
Clicca qui per scoprire le altre.
Se non vuoi più ricevere la newsletter, clicca qui. View this email in your browser
Rispettiamo la tua privacy e trattiamo i tuoi dati personali in maniera conforme a quanto previsto dal Regolamento UE 2016/679 (GDPR) e dalla normativa applicabile in materia di protezione dei dati personali
