Être et faire la différence
Connaissons-nous tout l’impact que nous pouvons avoir sur nos élèves? Nous sommes des modèles, des inspirations. Nous redonnons confiance aux adultes en l’école et surtout nous leur redonnons confiance en eux.
Il est important de prendre conscience de notre rôle. Le webinaire L’EFFET enseignant du 18 mars prochain mettra de l’avant toutes les actions que nous pouvons poser pour faire et être la différence.
Dans cette infolettre, je vous présente le CEA du Christ-Roi qui est un exemple inspirant de mobilisation des intervenants afin d’accroître le sentiment d’appartenance des adultes en formation. Apprenez-en également davantage sur le tutorat qui s’inscrit dans les actions de prévention visant à soutenir le lien enseignant-élève et qui donne l’occasion de tisser le filet de sécurité permettant à l’adulte en formation de se déployer.
Croire en son potentiel d’intervenant, c’est accroître le potentiel de l’élève.
Cordialement,
Vous avez envie de partager vos bons coups?
N'hésitez pas à communiquer avec moi : sec@carrefourfgafp.ca
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Emotional Regulation
Emotional modelling provides awareness to learners’ dysregulation. Let’s keep the conversation going by keeping an extra eye on the pulse of our students’ emotional state. Karine Martin offers you some tips and tricks.
Le tutoral : un suivi personnalisé au coeur de la relation éducative
Le tutorat est une action puissante favorisant la réussite éducative. En effet, le tutorat permet de travailler le lien maître-élève, de réguler les apprentissages et les comportements ainsi que de référencer l’adulte. L'article suivant présente les conditions d’optimisation d’un service de suivi personnalisé.
Une vie étudiante : possible grâce à l'implication des intervenants et de la communauté
Développer le sentiment d’appartenance par diverses activités est possible en FGA-FP. La vie étudiante répond au besoin de connaissance de soi de l’élève, à son besoin de grégarité et à celui de réalisation de soi. Dans cet article, Alexandra Piché, intervenante SÉC, nous présente tout ce qui se fait dans son centre.
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L'ÉQUIPE-CHOC
SERVICES ÉDUCATIFS COMPLÉMENTAIRES
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Nouvelles formation disponibles
Diversité : enjeux interculturels
Vous travaillez dans un milieu où la proportion d’élèves issus de l'immigration est importante? La formation Diversité : enjeux interculturels dans notre pratique pourrait peut-être vous intéresser. Consultez l’offre de formation sur le site Internet de l’Équipe-choc des Services éducatifs complémentaires.
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Flip Grid : An Interactive Tool for Readers and Nonreaders
Flipgrid is an application that allows for the creation of short online videos. Flipgrid is different from other video creation tools as it encourages “two-way” interaction through subsequent video responses. It’s also a great tool to engage students asynchronously through video feedback.
The part we like best? Microsoft Immersive Reader functionality is also built into Flipgrid. Students can obtain an accessible transcript of a Flipgrid video, run the video’s text through a picture dictionary, translate, and more!
Flipgrid works on desktops, mobile, and Chromebooks. It can be accessed with either a Google or Microsoft account. To learn more, visit: https://info.flipgrid.com/.
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L’EFFET enseignant
L’EFFET enseignant réfère à l’influence qu'exercent les enseignants sur le développement des compétences, mais aussi sur la persévérance scolaire. Qu’en est-il de l’influence des enseignants en FGA-FP? Nathalie Matos propose des pistes de réflexion et des actions que les professionnels peuvent mettre en place dans leur milieu pour maximiser l’EFFET enseignant.
Présenté par Nathalie Matos, orthopédagogue au Centre de formation professionnelle Vision 2020
Le vendredi 18 mars, de 9 h à 11 h
Aucune inscription requise, cliquez ici pour participer.
Pourquoi et comment parler de sexualité en FGA-FP
Comme intervenant(e) auprès de jeunes adultes, il est essentiel de posséder certaines connaissances sur la sexualité afin de les accompagner dans la prise en charge de leur santé sexuelle. Plusieurs enjeux sont d'ailleurs importants à aborder avec cette clientèle tels que la connaissance de soi, la reconnaissance de l'autre ou la notion de consentement. Ce webinaire, offert en collaboration avec le Service national du RÉCIT dans le domaine du développement de la personne, amènera des réflexions et des outils permettant le déploiement d'activités de sensibilisation pouvant s’offrir dans nos centres.
Webinaire animé par Marie-Soleil Carroll
Le lundi 16 mai, de 9 h à 11 h
Aucune inscription, cliquez ici pour participer.
Soutenir tous les élèves pour favoriser leur réussite éducative
Le ministère de l’Éducation offre la formation DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE : Soutenir tous les élèves pour favoriser leur réussite éducative. Lors de cette formation, un nouveau document sur la différenciation pédagogique sera présenté et un survol d'outils complémentaires sera effectué. L’accent sera mis sur la flexibilité pédagogique déployée au quotidien. Les éléments abordés toucheront l’apprentissage et la fonction d’aide à l’apprentissage de l’évaluation.
Bien que cette formation s’adresse aux intervenants de la formation générale des jeunes, les professionnels de la FGA et de la FP sont invités à s’inspirer des orientations.
Le jeudi 28 avril, de 13 h 30 à 15 h
Le vendredi 6 mai, de 10 h 30 à 12 h.
Inscription obligatoire avant le 15 avril
Agir pour favoriser la réussite éducative des élèves doués
Le ministère de l'Éducation offre une formation pour mieux comprendre la douance et ses multiples réalités. Les connaissances dans ce domaine, qui ne cessent de progresser, fournissent un éclairage des plus utiles pour encore mieux accompagner les élèves doués. Le développement de leur potentiel nécessite de bien les connaître, de comprendre leurs besoins et de faire le choix d’interventions qui leur permettront de cheminer de façon harmonieuse. Cette formation vise l’appropriation du nouveau document Agir pour favoriser la réussite éducative des élèves doués. Les éléments abordés toucheront notamment les concepts liés à la douance, les besoins des élèves ainsi que les pistes d’action pour soutenir leur réussite éducative.
Bien que cette formation s’adresse aux intervenants de la formation générale des jeunes, les professionnels de la FGA et de la FP sont invités à s’inspirer des orientations.
Le vendredi 29 avril, de 8 h 30 à 9 h 45
Le mardi 3 mai, de 14 h 30 à 15 h 45
Le mercredi 11 mai, de 11 h 15 à 12 h 30
Inscription obligatoire avant le 15 avril |
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RÉCIT FGA
Un webinaire a été offert conjointement par le RÉCIT FGA et les SÉC sur les fonctions tutorales. Revoyez cet atelier pour soutenir le suivi de l’adulte de l’entrée aux évaluations. |
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RÉCIT AGE
ACE ONLINE 22: Anglophone Community Expo Online
Pour une deuxième édition, les conseillers anglophones du RÉCIT AGE présentent l’événement ACE Online qui aura lieu le 16 mars prochain. Pour vous inscrire, vous pouvez consulter cette page. Pour en savoir plus sur cette rencontre regroupant plusieurs intervenants, écoutez le court balado produit par l’équipe du RÉCIT AGE.
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RNETSA
Le Réseau national d'expertise en trouble du spectre de l'autisme (RNETSA) a mis sur pied une communauté d'échange de pratiques pour les intervenants des différents réseaux publics qui interviennent auprès d'adultes autistes. Cette communauté est animée et modérée à la fois par un expert en transfert de connaissances en autisme et par deux adultes autistes. Participez aux rencontres pour vous informer et partager.
Pour plus d'information : https://www.rnetsa.ca/fr/communautes-d-echange-de-pratiques
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SARCA
Le 18 mai prochain, vous êtes invités à participer à une demi-journée de réseautage pour soutenir les adultes des parcours IS, ISP, AEP-DEP, les enseignants et les employeurs dans le développement des compétences professionnelles en contexte de bénévolat, de stage ou d’emploi. Apprenez-en plus ici. |
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AQIFGA
Le programme du prochain congrès est maintenant disponible. Plusieurs ateliers proposent de nouvelles approches pour soutenir l’apprentissage, la santé et le mieux-être et la vie étudiante. Une demi-journée de réseautage pour les orthopédagogues de la FGA sera offerte. Vous pouvez le consulter ici. |
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N’hésitez pas à communiquer avec nous ou encore, faites-nous parvenir vos questions, besoins ou commentaires. Nous vous répondrons avec plaisir !
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