Volgende week (5 t/m 11 oktober 2020) is het ‘De Week van de Opvoeding’. Deze staat in het teken van opvoeden en ouderschap. Hierbij draait het om de ontmoeting en uitwisseling van kennis tussen ouders, medeopvoeders en professionals. Bij het opvoeden van een kind sta je er namelijk niet alleen voor.

Het thema van dit jaar is: Staan en opvallen!
Hoewel de maatschappelijke druk toeneemt, zijn ouders bovenal weerbaar en veerkrachtig. Welke factoren zorgen ervoor dat ouders zich fijn voelen in het ouderschap? En hoe kunnen professionals hier een versterkende rol in spelen? Want wanneer het goed gaat met de ouder, gaat het ook vaak goed met het kind. Opvoeden is hard werken. Soms gaat het met vallen en opstaan. Maar het is vooral ook genieten. Daarom zeggen we ‘Staan en Opvallen’.

De gemeente organiseert in deze week 2 Webinars voor alle ouders uit Zwartewaterland. Op dinsdag 6 oktober staat het onderwerp ‘alle ballen in de lucht’ op het programma en op donderdag 8 oktober het onderwerp ‘opvoeden in twee huizen’. Beide beginnen om 20.00 uur en zijn dus digitaal te volgen. U moet zich als ouders wel vooraf aanmelden, zodat u een link toegestuurd kan worden.

TWEE WEBINARS - KOM (VIRTUEEL) NETWERKEN MET ANDERE OUDERS!

1. Inspiratiewebinar ‘Alle ballen in de lucht'
Hoe dan?!’ Voor vaders en moeders. Op dinsdag 6 oktober 2020, aanvang 20:00 uur, zijn alle vaders en moeders uit Zwartewaterland van harte welkom de webinar ‘Alle ballen in de lucht: Hoe dan?!’ bij te wonen!

100 dingen tegelijk
Is jouw leven als vader of moeder ook zo hectisch en overvol? Word jij ook helemaal gestoord van het gevoel 100 dingen tegelijk te moeten doen? Hoe houd je het leuk, krijg je werk gedaan én zorg je dat je niet volledig opgebrand raakt? Dat leer je tijdens deze webinar.

Toepasbare stappen
Het wordt een webinar waar we een uur ingaan op de uitdagingen die ontstaan zijn door de Coronacrisis én hoe je die te lijf gaat. Op basis van praktische stappen ga je ervaren hoe je afrekent met het gevoel dat alles tegelijk moet gebeuren.

Praktische informatie
Wil je meer weten of deelnemen, meld je dan aan via sociaaldomein@zwartewaterland.nl. Na aanmelding ontvang je een link om digitaal deel te nemen. Voor meer informatie neem contact op met de gemeente Zwartewaterland via T 14 038.
 

2. Inspiratiewebinar ‘Opvoeden in twee huizen’
Voor vaders en moeders. Op donderdag 8 oktober a.s. aanvang 20:00 uur, zijn alle vaders en moeders uit Zwartewaterland van harte welkom de webinar ‘Opvoeden in twee huizen’ bij te wonen.

(Niet) loslaten
Na een scheiding is het niet altijd gemakkelijk om goed in gesprek te blijven over de opvoeding van het kind. Je neemt afscheid van elkaar als partner en laat elkaar daarin los. Je laat elkaar echter niet los als co-ouders van jullie kind! Je blijft in de meeste gevallen samen verantwoordelijk voor je kind(eren). Hoe doe je dat eigenlijk, goed contact blijven houden over opvoeden als je gescheiden bent?

Wat heb jij nodig
Hoe pakken andere ouders dat aan? Waar kun je op letten als je zo goed mogelijk op één lijn wilt blijven? Wat heeft je kind nodig, maar ook: wat heb jij nodig? Daarover gaat deze Webinar: hoe zorg je dat de opvoeding van het kind onderwerp van gesprek blijft tussen jullie?

Praktische informatie
Wil je meer weten of deelnemen, meld je dan aan via sociaaldomein@zwartewaterland.nl. Na aanmelding ontvang je een link om digitaal deel te nemen. Voor meer informatie neem contact op met de gemeente Zwartewaterland via T 14 038.

Afgelopen maandag zijn er strengere maatregelen afgekondigd door het kabinet. Voor de dagelijkse gang van zaken op het hele Kindcentrum heeft dat niet veel invloed. De jongste kinderen kunnen nog steeds naar de (peuter)opvang. De kinderen van 4 tot 12 jaar mogen nog steeds gewoon naar school. We blijven handen wassen, ouders mogen nog steeds de opvang en de school niet in, we draaien continurooster, we hebben onze looproutes etc.

Wat wel veranderd is dat we binnen het team strenger op elkaar toezien dat we de 1,5 meter aanhouden als volwassen onder elkaar. Ook denken we bij alles wat naast het gewone programma gebeurd extra na of en hoe we het vorm geven. Denk daarbij aan gastlessen, projecten, etc. Gelukkig kan er met de kinderen, binnen het gebouw veel gewoon doorgaan.

Wat betreft vergaderingen en studiedagen moeten we als collega's wel aanpassingen doen. Waar we eerder met de collega's al weer fysiek op 1,5 meter konden vergaderen in het grootste lokaal met de ramen open, is dat nu niet meer mogelijk. We zullen weer via Teams moeten vergaderen. Ook de studiedag op maandag 19 oktober zal digitaal plaatsvinden. Een deel van de collega's zal vanuit huis deelnemen en een deel zal in het eigen lokaal op school digitaal mee vergaderen. 

We blijven als team nadenken over hoe we omgaan met de ouders in deze Corona tijd. In de onderbouw ligt het dilemma vooral bij ouders van kinderen die vier jaar worden en voor het eerst naar school gaan. Hoe gaan we daar mee om. In groep 8 hebben we een bijeenkomst moeten afzeggen over het voortgezet onderwijs. Hoe gaan we die informatie nu alsnog op een goede manier delen. We hebben in ieder geval afgesproken dat contacten met ouders die er moeten zijn in de zorg om kinderen wel door kunnen gaan. De afspraken daarvoor worden zoveel mogelijk buiten schooltijden gemaakt zodat de kans op direct contact zo klein mogelijk wordt gehouden. 

Er worden regelmatig collega's getest op Corona. Gelukkig was de uitslag tot nu toe steeds negatief. Ook konden we nog steeds vervanging regelen omdat collega's zich op de opvang en op school heel flexibel opstellen. Het overleg over kinderen met Corona klachten is er ook nog steeds tussen ouders en school. Dit waarderen we erg. Blijf het contact hierover met ons zoeken is het dringende advies. 

Hebt u vragen, stel deze dan gerust aan de leerkrachten van uw kind(eren). 

Blok 2: We lossen conflicten zelf op                                       

Wij zijn al weer gestart met de lessen uit Blok 2. Het doel van de lessen in dit blok is kinderen te leren om op een positieve manier met conflicten om te gaan. De lessen zijn onder andere gericht op het verschil tussen conflict en ruzie. Een conflict is een verschil van mening: je wilt bijvoorbeeld allebei iets anders doen of hebben. Bij een conflict wil je een oplossing bedenken waar je allebei tevreden mee bent. Je zoekt naar win-win oplossingen.

Conflicten horen bij het leven. Wanneer conflicten met geweld gepaard gaan, spreken we van ruzie. We leren kinderen dat je op drie manieren kunt reageren op een conflict. Of je loopt weg, je zegt niet wat je ervan vindt. Of je reageert agressief, je bent boos en wordt driftig. Of je staat stevig, je komt op voor jezelf en houdt ook rekening met de ander: je zoekt naar een win-win-oplossing.

In groep 1 en 2 leren de kinderen zelf hun conflicten  op te lossen  met behulp van de LOS HET OP-KAART. In groep 3 tot en met 8 leren de kinderen dat  met behulp van het stappenplan PRAAT HET UIT. In de bovenbouw gaan de lessen over kritisch naar jezelf kijken, hoe je met je eigen mening en met kritiek omgaat. En wordt ook gekeken naar conflicten in de wereld en de rol van de  Verenigde Naties.

Overal waar kinderen met elkaar spelen en werken komen conflicten voor.  Met De Vreedzame School leren we de kinderen dat conflicten heel normaal zijn en dat ze bij het leven horen. Wat belangrijk is, is hoe je er mee omgaat. Hoe los je op een positieve manier conflicten op? Hoe zorg je ervoor dat beide partijen tevreden zijn met de oplossing? Een conflict hoeft niet uit te monden in ruzie. We spreken van ruzie wanneer het ene kind wil winnen ten koste van het andere kind. Eén partij is dan tevreden, de andere partij is de verliezer.
 
De kinderen leren dat ze bij een conflict eerst rustig moeten worden voordat ze na kunnen denken over een oplossing. We noemen dat ‘afkoelen’. Met de kinderen wordt besproken of een vaste plek in de klas een goede manier is om rustig te worden. We noemen dat een ‘afkoelplek’. Dat kan een hoekje zijn in de klas met een stoel en tafel, een boekje, een teken- blokje  en wat de kinderen meer bedenken. Er worden ook afspraken  over gemaakt , bijvoorbeeld dat je er niet langer dan 10 minuten mag blijven. De juf of meester houdt het in de gaten, ook als een kind dan nog niet afgekoeld is. Kinderen begrijpen heel goed waarom afkoelen belangrijk is. Je komt anders niet verder met het zoeken naar een oplossing.