|
|
|
|
|
| Agenda |
| 4 december |
Sinterklaasviering |
| 17 december |
Kerstviering |
| 18 december |
Start kerstvakantie leerling om 12 uur vrij |
| 21 december t/m 1 januari 2021 |
Kerstvakantie |
| 12 januari |
MR vergadering |
| 22 januari |
Studiemiddag leerlingen om 12 uur vrij |
|
|
| Bijbel |
Adventsperiode
In de kleutergroepen staan de volgende verhalen centraal:
Engel Gabriel bij Zacharias (Lucas 1: 1-25)
De engel bij Maria (Lucas 1: 26-38)
Maria gaat naar Elisabeth
Johannes de doper wordt geboren, Zach. lofzang (Lucas 1: 57-80)
Groepen 3 t/m 8
God maakt een wonderlijk nieuw begin (Lucas 1: 5-25)
Ook Maria krijgt een kind (Lucas 1: 26-38)
Maria zingt een lied (Lucas 1 39-65)
Zacharias kan weer praten (Lucas 1: 57-66)
Jezus wordt geboren (Lucas 2: 1-21)
We leren de leerlingen het lied van het Licht:
https://www.youtube.com/watch?v=BLbT0yaircQ
|
|
| Algemeen |
Parro
Herhaalde oproep: Wilt u parro gebruiken om contact op te nemen met de leerkracht van uw zoon/dochter.
Squla
Wij adviseren u geen gebruik te maken van de taalopdrachten van squla, omdat deze niet aansluiten bij de methodiek van spelling en lezen die wij, als school, gebruiken. Dit kan voor verwarring zorgen. Mocht u extra oefeningen willen voor uw zoon/dochter, dan kunt u contact opnemen met de leerkracht.
|
|
| Jeelo |
Afsluiting eerste project: omgaan met elkaar
Groep 1/2
Wij hebben het gehad over ‘samen spelen en omgaan met elkaar’ tijdens het eerste project van Jeelo. We zijn gestart met het verhaal ‘ Niemand is zoals jij’ van Max Lucado. Dit verhaal past heel goed bij ons project, omdat we de eerste twee weken hebben gewerkt over wie ben ik en wie is de ander? We hebben geleerd dat we allemaal anders zijn. Zo heeft iedere dag iemand van ons een tas naar school meegenomen met lievelingsspullen erin van thuis die iets over ons zeggen. Van deze spullen hebben we een selfie gemaakt en in de kring verteld over waarom we deze spullen wilden meenemen naar school. Ook hebben we een armband voor een vriend gemaakt, hebben we ons in de huishoek verkleed als een ander en hebben we samen (gezelschaps)spellen gespeeld.
In de tweede periode hebben we het gehad over het herkennen van emoties bij jezelf en bij de ander. We hebben geleerd welke emoties er zijn en hoe je bij een ander kunt zien hoe hij of zij zich voelt. We hebben een liedje geleerd over samen spelen, samen delen en bij rekenen in de kleine kring hebben wij speelgoed eerlijk onder elkaar verdeeld.
In de laatste twee weken hebben we met elkaar gesproken over hoe je samen speelt. Hoe vraag je bijvoorbeeld of iemand mee wil spelen? Ook hebben we heel goed naar ons zelf gekeken in de spiegel. Hoe zie ik eruit? We hebben daarna een zelfportret gemaakt met een mooie lijst. Van alle zelfportretten hebben wij een mooie portrettengalerij gemaakt. Dit zijn wij!
Als je bij ons de klas in komt zie je waaraan we hebben gewerkt, omdat op de muur al onze selfies hangen.
 
Groep 2/3/4
Het sub thema voor groep 3/4 is leven in een gezin .
We leerden aan de hand van de blauwe stenen;
Over soorten gezinnen, de kindertijd van opa en oma, hoe ging het er aan toe op een school verschillen tussen jongens en meisjes en de gezinnen waarin opa en oma opgroeiden.
We werkten aan de oranje stappers om vaardigheden te leren zoals , hoe ben ik vriendelijk , hoe zeg ik op een goede manier nee en hoe geef en ontvang ik complimenten en kritiek.
We hebben een stamboom getekend van onze familie, zie de foto’s op parro bij de afsluiting. We hebben een wens bedacht voor onze groep/school of onszelf en deze getekend en heel veel kinderen hebben foto’s van zichzelf van vroeger meegenomen , waarmee we een waslijn hebben gevuld.
We hebben de foto’s opgehangen in tijdlijn van baby tot nu.
 
Groep 5/6
Wij hebben de afgelopen weken gewerkt met het thema “Omgaan met elkaar”. De kinderen hebben deze weken aan verschillende doelen gewerkt. We hebben onze eigen netwerk onderzocht. Wie hoort er in ons netwerk en wie niet? Zijn mensen in jouw netwerk alleen maar vrienden en familie of horen er ook mensen bij die we wel vaak zien, maar niet vaak spreken of mee spelen?
We hebben ook een symbool gemaakt voor de vriendschap. Van deze symbolen hebben we echte bling kettingen gemaakt.
We hebben gekozen voor bling, omdat we als eindopdracht een heuse rap hebben gemaakt. Eerst gingen we oefenen met een bestaand lied en we moeten zeggen er zit echt rap talent in onze twee groep 5/6. Daarna hebben we geschreven en gezongen en zelfs een eigen beat gemaakt. Dit was best lastig, maar het is ons allemaal goed gelukt.
Groep 7/8
In de drie groepen 7 & 8 hebben we ons de afgelopen periode beziggehouden met het project “Omgaan met elkaar.” Het thema dat bij onze groepen hoort is “Waarderen van verschillen.”
Tijdens dit thema hebben we ons onder andere verdiept in onderwerpen als multiculturele samenleving, etnische minderheden, discriminatie en racisme. Hierover hebben we verschillende mindmaps en infographics gemaakt. Daarnaast moet er tijdens het project een eindproduct worden gerealiseerd, namelijk het maken van een krant. Alle verwerkingen hebben de kinderen enthousiast in groepjes gedaan, waardoor het samenwerken ook is gestimuleerd.
Tot slot vindt vrijdag de afsluiting van het thema plaats, tijdens deze sluiting zullen de kinderen elkaars werk gaan bewonderen.
 
|
|
| Kinderopvang |
BSO
Er zijn steeds meer jongeren op het plein aanwezig tijdens de BSO-tijden. We hebben de wijkagent al ingeschakeld en ook contact gehad met de politie.
De BSO kinderen mogen niet meer zonder toezicht op het plein spelen. Dit houdt dus ook in dat als een leidster alleen staat op de groep, zij dus met de kinderen binnen blijft, ook al heeft een kind toestemming om zonder toezicht op het plein te spelen.
We hopen dat als er iets gebeurt de kinderen het wel melden bij de leidsters, want dan kunnen wij ook melding maken.
Sinterklaas
De kinderen van de kinder- en peuteropvang hebben hun zelfgemaakte schoen gezet en Sint en Piet heeft er wat lekkers ingestopt.
Op vrijdag vieren wij het Sinterklaasfeest. Alle ouders hebben er een berichtje over gekregen. Willen die ouders die er nog niet op gereageerd hebben nog snel laten weten of hun kind wel of niet komt.
Kerstvakantie
Voor de planning van de kerstvakantie hebben de ouders een mailtje gekregen. Er hebben nog niet alle ouders laten weten of hun kinderen komen of niet. Dus bij deze, laat het z.s.m. weten.
Team kinderopvang
|
|
Met vriendelijke groet,
Team KC Claus |
| Volgende nieuwsbrief maandag 14 december |
|
|
|
|
|
