Copy
Nieuwsbrief n° 134 - Februari 2021
Wordt deze nieuwsbrief niet correct weergegeven? Klik dan hier en bekijk hem in je browser
Facebook Facebook
YouTube YouTube
Instagram Instagram
Website Website
Ken je ouders die onlangs een diagnose kregen voor hun kind? Ken je een beginnende leerkracht, logopedist of zorgbegeleider? Stuur deze nieuwsbrief naar die mensen uit je netwerk.
De LetOp-nieuwsbrief is gratis. Abonneer je hier door het formulier in te vullen.


What's in a name? EHBO bij leerstoornissen
  • Leerstoornissen (her)kennen en aanpakken – handige fiches uit de map Leerzorg
  • Balans: als ontwikkeling niet vanzelf gaat
  • Wat is TOS?
  • Hoe signaleer en begeleid je kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong?
  • Dyspraxie of DCD, adviezen
Leertools
  • De leerkuil (James Nottingham)
  • Hoe ondersteun je leerlingen met ADD en ADHD met extra structuur bij het schoolse leren?
LetOp-Agenda:
  • Beurs cognitieve begaafdheid
  • Inspiratie webinar: (Corona-)Leerachterstand aanpakken bij leerstoornissen
  • Zelfregulerend leren
  • Eurekacursussen taal, rekenen, vreemde talen, computer tijdens de paasvakantie
  • ADIBib opendeurdag

What's in a name?

EHBO bij leerstoornissen
voor ouders, leerkrachten en zorgondersteuners

Leerstoornissen (her)kennen en aanpakken – handige fiches uit de map Leerzorg

Deze fiches van LetOp geven een handig kort overzicht van de sterktes en de zwaktes bij de verschillende leerstoornissen en problemen. Op de achterzijde staan de do's en don'ts in een klas. De leerling kan markeren wat hij of zij herkent bij zichzelf en welke do's helpen. Een boeiende start van een dialoog tussen leerling en begeleider.
  1. ADD: Attention Deficit Disorder
  2. ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder
  3. Autisme
  4. Dyscalculie
  5. Dyslexie
  6. Dyspraxie
  7. Hoogbegaafdheid
  8. NLD - Non verbal learning disorder

Balans: omdat ontwikkeling niet vanzelf gaat

De Nederlands website van Balans biedt perspectief voor ieder kind. Zij willen ouders, scholen en leerlingen sensibiliseren en op weg helpen bij het omgaan met leerstoornissen en problemen bij het leren. Een handige start kort na een diagnose. Filmpjes voor teamvorming of om met leerlingen van een klas een problematiek te kaderen. Tips en tricks voor de leerlingen zelf en hun ouders.
  1. ADHD
  2. Autisme
  3. DCD
  4. Dyscalculie
  5. Dyslexie
  6. ODD/CD
  7. Hoogbegaafdheid
  8. NLD

Wat is TOS?

Bij een taalontwikkelingsstoornis of TOS blijven leerlingen het moeilijker hebben om goede zinnen te maken. Ook als ze ouder zijn kan de zinsbouw heel zwak zijn. 'Het paard dan weg is dan.' Je weet wat iemand bedoelt, maar bij een tienjarig kind roept dit vragen op. Ze vinden nieuwe woorden onthouden vaak heel moeilijk. Ze kunnen veel meer tijd nodig hebben om een talige boodschap te begrijpen en te antwoorden op jouw vraag. 
Informeer je op deze website.

Hoe stimuleer je snelle kleuters?

In de online brochure‘Slim Kleuteren’ kun je met handige checklisten met creatieve ideeën snelle kleuters herkennen en extra stimuleren. 

Dyspraxie of DCD, adviezen

DCD of dyspraxie: Wat met orde? Kan hij niet leesbaarder schrijven? Onhandig of vooral ongemotiveerd?
ADHD - DCD - Leerstoornissen - Spraak-taal problemen
Deze gratis online presentatie informeert over de moeilijkheden die kinderen met DCD thuis, op school en in hun vrije tijd tegenkomen. De adviezen helpen zowel ouders, als leerkrachten.
De presentatie werd vertaald in samenwerking met het DCD Netwerk Nederland.

 Leertools

De leerkuil (James Nottingham)

Leerkuil
Loop je vast in het leren? Je leert pas iets wanneer je uit zo'n leerkuil krabbelt. Deze poster geeft ideeën en hulpmiddelen om te kiezen wat je nodig hebt. Handig om bij het coachen van leerlingen en voor studenten om stil te staan bij het leerproces. Download de ingevulde poster van Talentenlab hier.
 

Hoe ondersteun je leerlingen met ADD en ADHD met extra structuur bij het schoolse leren?

Map leerzorg
Hoofdstuk 5 Structuurgroepen
6 activiteiten in een stappenplan om week na week leerlingen zicht en inzicht te geven in hun eigen sterktes en zwaktes. Ze leren zichzelf beter kennen. Ze gaan samen aan de slag om orde op zaken te krijgen en beter te plannen. Nuttig voor thuis en op school.

Volg het stappenplan uit de map Leerzorg hier.
 
LetOp-agenda

Beurs cognitieve begaafdheid

10 en 11 maart (online webinar)
Naar gepast onderwijs voor cognitief begaafde leerlingen in elke Leuvense school – hoe doen we dat? Praktische tips, concrete handvaten en een stappenplan om mee aan de slag te gaan, op school én thuis.
Meer info vind je hier of in onze nieuwe handige Eureka agenda.

(Corona-)Leerachterstand aanpakken bij leerstoornissen

17 maart (online inspiratie webinar)
Eureka gaat om 20u live op YouTube en Facebook. Online inspiratie webinar met tips & tricks. Inschrijven kan hier, maar is niet verplicht. 

Zelfregulerend leren

Zelfregulerend leren
24 maart (online webinar)
De auteurs van Zelfregulerend leren bieden 14 leerstrategieën aan. 
Hoe leer je leerlingen aan hun eigen leren in goede banen te leiden, te evalueren en bij te sturen. Dat verneem je tijdens dit gratis webinar. Schrijf hier in.

Eurekacursussen tijdens de paasvakantie

12 t.e.m. 15 april 2021
Ontdek onze vierdaagse cursussen tijdens de paasvakantie.
  • Rekenen, Taal, (Frans) voor 2de, 3de, 4de, 5de of 6de leerjaar
  • Vreemde talen en leren leren voor 1ste-3de middelbaar
  • Computercursus Kind & coach
    ((groot)ouder, leerkracht ...)
Meer info of inschrijven?

ADIBib opendeurdag

21 april (online)
ADIBib plant haar online opendeurdag in 3 sessies:
- om 13u30: leer ADIBib kennen
- om 15u: info voor de zorgcoördinator
- om 20u: info voor ouders

Meer info vind je in ons Facebook event.
CONTACTEER ONS
Heb jij een idee voor in onze nieuwsbrief? Contacteer ons.
De webmaster behoudt zich het recht om bijdragen te weigeren.

 
Copyright © 2021 Eureka ADIBib, Alle rechten voorbehouden.


schrijf je uit    voorkeuren