Leren in Tact

'Ik ben gestopt met mijn werk als docent Frans in het middelbaar onderwijs. Reden: ik werk hard en wil het zo graag zo fijn hebben met mijn leerlingen maar dat lukt me vaak niet. Ik heb acht verschillende klassen. Vakdidactisch ben ik sterk en ik maak de mooiste lessen waarbij ik de kinderen daadwerkelijk Frans kan leren spreken maar ik weet niet hoe ik de grootste groep kan motiveren.'

Manon Klijn besluit het roer om te gooien en naar de PABO te gaan om kleuterjuf te worden. Zou het haar beter afgaan met jongere kinderen?

BLOG

Wat is een pedagogiek die vragen stellen centraal stelt?

'Op de school waar ik filosofie en economie geef, en ik vermoed op de meeste andere scholen, leren we leerlingen uitsluitend om het juiste antwoord te geven, terwijl het bedenken van de juiste vraag een vele malen moeilijkere en waardevolle vaardigheid is', schrijft Sam de Vlieger. Het is volgens hem 'hoog tijd om serieus na te denken over een pedagogiek die vragenstellen centraal stelt.'

ARTIKEL

'Joef, ik op tijd voor rekkenen?'

Om kwart over zeven hoort basisschoolleerkracht Neelke Ebben het Teams deuntje al gaan. Wie belt haar zo vroeg? Dat moet een collega zijn, of niet..?

BLOG

AGENDA EN MEER...

Schooladvies

'Die meester zal me geen lager advies hebben gegeven om me te pesten. Hij gunde me een succeservaring en heeft niet ingezet op hoge verwachtingen, terwijl ik díe juist nodig had.' Karim Amghar tekende destijds geen protest aan, maar ziet nu welke impact het advies had.

COLUMN

Bijles verzorgen, iets voor jou?

Pedagoog Wilma van Esch ontvangt een verzoek via LinkedIn om bijles te komen geven. Waarom wekt die - begrijpelijke en goedbedoelde - vraag toch haar irritatie?

LEES MEER

Agenda

16 maart
Online eindsymposium 'Gelijke kansen voor een diverse jeugd'

14 april
Onderwijsconferentie
Met Alle Respect!

14 april
Online conferentie 'Wie ben je'

Onderzoek sociale uitsluiting

Masterstudenten Orthopedagogiek doen onderzoek naar sociale uitsluiting van kinderen in de basisschoolleeftijd. Ze willen zicht krijgen op de oorzaken en oplossingen voor sociale uitsluiting in de klas. Ze zijn benieuwd hoe leerkrachten hierover denken en wat hun ervaringen zijn. Wil je meewerken aan dit onderzoek?

ENQUÊTE

Deel

Mail

afmelden voor deze lijst aanpassen nieuwsbriefvoorkeuren