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Bendel, Petra et al. :
„Wie Flüchtlinge zum Sicherheitsrisiko gemacht werden“, Deutschlandfunk, 17.01.2021, Link
„Frontex und die Pushback-Vowürfe“, Deutschlandfunk, 22.01.2021, Link
Jochen Oltmer:
„Corona-Pandemie verdrängt Migrationsproblematik: Keine langfristige Politik in Sicht“ (Interview), Südwestrundfunk (SWR 2), Sendung „SWR 2 am Morgen“, 30.12.2020, Link
„Globale Migration im 19. und 20. Jahrhundert“ (Interview), Sendung „Die Reise der Menschheit“, Teil 3: „Welt in Bewegung“, Phoenix, 31.12.2020 (sowie wissenschaftliche Beratung der dreiteiligen Dokumentation), Link
Fernsehdokumentation „Der Traum von der neuen Welt“ (Berater der Sendereihe sowie Interview), Phoenix, 30.01.2021, Link
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Neue Zeitschrift am IMIS gegründet: Zeitschrift für Migrationsforschung / Journal of Migration Studies, erscheint seit 2021 als Open Access-Zeitschrift, Link
Morgan Etzel beschäftigt sich seit Februar 2021 als Bildungsreferent beim Antidiskriminierungsverband Schleswig-Holstein (advsh) e.V. am Projekt „Recht gegen Diskriminierung“
Das erste Issue der CEMIG Papers „Global Migration Studies“ ist erschienen:
Laura Stielike: Dispositive der (Im)mobilisierung - Fluchtursachenbekämpfung in genealogischer Perspektive.Hier online verfügbar: Link, „Information for Authors“ unter: Link |
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Bendel, Petra et al. (2021): Gemeinsam die Einwanderungsgesellschaft gestalten. Bericht der Fachkommission der Bundesregierung zu den Rahmenbedingungen der Integrationsfähigkeit. Link
Boenigk, Silke / Fisk, Raymond / Kabadayi, Sertan / Alkire, Linda / Cheung, Lilliemay / Corus, Canan / Finsterwalder, Jörg / Kreimer, Aaron / Luca, Nadina / Omeira, Mansour / Paul, Pallab / Santos, Marcos F. / Smidt, Nina (2020): Rethinking Service Systems and Public Policy: A Transformative Refugee Service Experience Framework. Journal of Public Policy and Marketing, ahead-of-print. Link
Finsterwalder, Jörg / Kabadayi, Sertan / Fisk, Raymond / Boenigk, Silke (2021): Creating Hospitable Service Systems for Refugees During a Pandemic: Leveraging Resources for Service Inclusion. Journal of Service Theory and Practice, ahead-of-print. Link
Fuchs, Lukas M / Jacobsen, Jannes / Walther, Lena / Hahn, Eric / Ta, Thi-Minh-Tam / Bajbouj, Malek / von Scheve, Christian (2021): The Challenged Sense of Belonging Scale (CSBS) – A Validation Study in English, Arabic, and Farsi/Dari amongst Refugees and Asylum Seekers in Germany. Measurement Instruments for the Social Sciences3(3). Link
Goebel, Simon (2021): Einmischen! Aber wie? Migrationsforschung zwischen Wissenschaftskommunikation, kritischer Politikbegleitung und Politikberatung. Zeitschrift für Migrationsforschung 2021/1 (2), online-first. Link
Harsch, Leonie (2021): Lokalisierung humanitärer Hilfe. Internationale Politik Special 2021/01, 67–69. Link
Heinemann, Alisha M.B. / Sarabi, Saman A. (2020): Paternalistic Benevolence - Enabling Violence. Teaching the Hegemonic Language in a Double Bind. European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (RELA) 2020/11 (3), 309-320. Link
Jacobsen, Jannes / Kühne, Simon (2021): Using a Mobile Phone App when Surveying Highly Mobile Populations: Panel Attrition, Consent and Interviewer Effects in a Survey of Refugees. Social Science Computer Review, online first. Link
Krause, Ulrike (2021): Colonial Roots of the 1951 Refugee Convention and its Effects on the Global Refugee Regime. Journal of International Relations and Development, online first. Link
Krause, Ulrike (2020): (Un)sichtbar und (un)sicher? Humanitäre Politiken und Praktiken um Frauen in Flüchtlingssituationen. In: Daniel, Antje et al. (Hrsg.): Gewalt, Krieg und Flucht. Feministische Perspektiven auf Sicherheit. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 159-179.
Münch, Sybille (2020): Demokratie in der Einwanderungsgesellschaft. In: Kost, Andreas/ Peter Massing/Marion Reiser (Hrsg.): Handbuch Demokratie. Frankfurt: Wochenschau Verlag, 247-260.
Oltmer, Jochen (2021): Das Wachstum der Städte durch Migration. In: Bundeszentrale für politische Bildung, Kurzdossier Migration. Link
Parusel, Bernd (2020): Pieces of the Puzzle – Managing Migration in the EU. Brüssel: European Liberal Forum. Link
Schreyer, Franziska / Bauer, Angela (2021): Ausbildung während der Pandemie: Junge Geflüchtete brauchen mehr denn je professionelle Unterstützung. IAB-Forum. Link
Segadlo, Nadine (2021): Navigating Through an External Agenda and Internal Preferences: Ghana’s -National Migration Policy. Discussion Paper 8/2021, Bonn: German Development Institute / Deutsches Institut für Entwicklungspolitik. Link
Stürner, Janina / Bekyol, Yasemin (2021): Going the Social Distance. How migrant and refugee-sensitive urban COVID-19 responses contribute to the realization of the Global Compacts for Migration and Refugees. Policy Paper. UCLG and ICMPD. Link
Sußner, Petra (2020): Flucht-Geschlecht-Sexualität. Eine menschenrechtsbasierte Perspektive auf Grundversorgung und Asylstatus. Juristische Schriftenreihe 288, Verlag Österreich. Link
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Ulrike Krause
17.2.2021
„Colonial Impact on the Founding of the 1951 Refugee Convention”
Boston University Initiative on Forced Displacement
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18.3.2021, 18 Uhr
„Postkategoriales Denken: Wie können Asylrecht und Antidiskriminierungsrecht voneinander lernen?“
Susanne Baer, Nora Markard, Petra Sußner
Moderation: Ray Trautwein
Eine Veranstaltung der Diskussionsreihe kollektiv diskutieren
Zoom Link nach Anmeldung bei marie-luise.hartwig@rewi.hu-berlin.de (bis 17.3.2021)
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weTitel: Polizei, Politik, Polis – Zum Umgang mit Geflüchteten in der Stadt
Projektleitung: Prof. Dr. Georgios Terizakis (HfPV), Prof. Dr. Michael Haus (Universität Heidelberg), Prof. Dr. Sybille Münch (Leuphana)
Projektmitarbeiter* innen: Dr. Marilena Geugjes (HfPV), Svenja Keitzel (Heidelberg), Leonie Jantzer (Leuphana)
Ort: Wiesbaden, Heidelberg, Lüneburg
Gefördert von: DFG
Laufzeit: 1.1.2021 - 31.12.2023
Kontakt: sybille.muench@leuphana.de
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Titel: Whole-COMM: Exploring the integration of Post-2014 Migrants in Small and Medium-sized Towns and Rural Areas from a Whole of Community Perspective
Projektleitung: Tiziana Caponio (Turin), Birgit Glorius (Chemnitz), und andere
Projektmitarbeiter* innen: N.N.
Ort: Turin, Chemnitz. und andere
Gefördert von: European Commission (H2020)
Laufzeit: 1/2021-3/2024
Kontakt: Prof. Dr. Birgit Glorius
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Titel: Ent|grenz|ungen | 28. DGfE-Kongress 2022
Organisation: Der Fachbereich 12 Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universitöt Bremen unter der Leitung von Prof. Dr. Alisha M.B. Heinemann, Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlu und Prof. Dr. Nadine Rose
Ort: voraus. Hybridveranstaltung (digital / Universität Bremen)
Datum: 13. bis 16. März 2022
Deadline für Abstracts: Beiträge müssen bis spätestens 23. April 2021 online über Conftool
eingereicht werden
Beschreibung: Der DGfE-Kongress 2022 Ent | grenz | ungen richtet den Blick auf Ent- und Begrenzungen in ihrer Bedeutung für Prozesse von Bildung, Erziehung und Sozialisation. Die Festlegung, Bearbeitung und Überschreitung von Grenzen kann ebenso konkret, wie auch im übertragenen Sinne als eine Kernaufgabe von Bildung und Erziehung verstanden werden. Hier wäre etwa zu denken an räumliche, zeitliche, disziplinäre, paradigmatische, politische, soziale, kulturelle und andere Be- und Entgrenzungen. Angesichts von gesellschaftlich tiefgreifenden Veränderungen werden Grenzen und ihre Überwindung zu immer zentraleren Herausforderungen des Anthropozäns. Innerhalb der Grenzen zwischen dem praktisch Machbaren und dem ethisch Vertretbaren findet die Erziehungswissenschaft in der Gestaltung von Lebenswelten und der Auseinandersetzung mit pädagogischen Praktiken vieldimensionale Aufgaben und nicht zuletzt ihre Verantwortung. Wir wollen diese Beobachtungen unter der Metapher Ent | grenz | ungen zum Anlass nehmen, im Rahmen des DGfE-Kongresses 2022 an der Universität Bremen den Raum für eine disziplinäre Auseinandersetzung mit erziehungswissenschaftlich relevanten Grenzen, Entgrenzungen, Begrenzungen, Grenzziehungen, Grenzverletzungen und Grenzüberschreitungen zu öffnen. Es stellt sich insbesondere die Frage, welchen Beitrag die Erziehungswissenschaft aufbauend auf bisherigen Forschungsergebnissen als Disziplin leisten kann und welche Verantwortung pädagogisch Tätige in ihrem Handlungsfeld übernehmen können, um auf Ent | grenz | ungen zu reagieren und diese zu moderieren.
Link, Link
Titel: A Common European Asylum System: Utopian or Dystopian Expectations? Special Issue „Social Inclusion”
Submission (Abstracts): 1-15 June 2021
Submission (Full Papers): 15-30 December 2021
Publication: July/September 2022
Description: This thematic issue, edited by Birgit Glorius (TU Chemnitz) and Jeroen Doomernik (UvA Amsterdam), will provide original research results regarding the functionality and future of the Common European Asylum System. Paper Proposals are welcome.
Link: See details under Link
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