L'aprenentatge no fa vacances! - Municipis per un #EstiuEnriquit

Coneixes la Crida Educació 360: a l’estiu, l’aprenentatge no fa vacances? El 27 d’abril donem el tret de sortida del repte per fer possible un #EstiuEnriquit per a tothom. I us convidem, municipis 360, a ser-ne protagonistes!

A la jornada online compartirem casos inspiradors d’Estiu Enriquit liderats per municipis, presentarem el Kit de mesures municipals per impulsar un #EstiuEnriquit i comptarem amb Aaron Dworkin que ens explicarà el cas de la National Summer Learning Association.

En xarxa! Connectem els centres a l’ecosistema educatiu

Quin ha de ser el rol del centre educatiu en l’Educació 360? Quins beneficis aporten aquestes experiències d’educació a temps complet en les trajectòries educatives de l’alumnat? Com poden els centres esdevenir nodes i agents de transformació educativa dins la xarxa educativa del seu municipi o barri?

Us convidem el 4 de maig a la jornada on-line que comptarà amb experts i pràctiques de #CentresEducatius360 que ens ajudaran a identificar elements clau, reptes i oportunitats de treball. A més, durant la jornada presentarem la guia D’Illes a nodes. Repensem els centres educatius 360.

Serveis socials no fa res, l’escola no actua

L’institut Escola Trinitat Nova (ieTN) va néixer fa quatre anys amb un equip que incorporava educadora social (ES), tècniques en integració social (TIS) i altres figures socioeducatives amb l’objectiu de configurar un sol equip educatiu multidisciplinari en un projecte global. Natàlia Vilellas, Maite Reimóndez. Alba Sanagustin, Maria Juan i Joan Artigal, membres de l’equip educatiu de l’institut escola/espai educatiu de Trinitat Nova (Barcelona), ens expliquen la seva experiència.

La personalització de base comunitària contribueix a millorar l’equitat educativa?

La personalització de base comunitària és un procés social i educatiu que posa l’alumne al centre del procés d’aprenentatge en qualsevol sistema educatiu local per enriquir les seves trajectòries i experiències d'aprenentatge. Però, per què és necessària? Com la posem en pràctica? Contribueix a millorar l’equitat educativa? Moisès Esteban-Guitart i Edgar Iglesias Vidal, Institut de Recerca Educativa (Universitat de Girona) ens en parlen.

Expanded Schools, un projecte pioner per obrir l’educació en el lleure a tots els infants

A Nova York, The After School Corporation ofereix activitats extraescolars per a totes les butxaques i nivells educatius. Ho fa sota un programa anomenat Expanded Schools que amplia l’horari escolar a les tardes amb propostes de lleure i que també ofereix activitats durant les vacances d’estiu.

Una de les claus de l’èxit de l’Expanded Schools és que les activitats de lleure que s’ofereix a cada escola s’adapten a les necessitats de l’alumnat i es planteja en relació amb el currículum educatiu que se segueix a l’aula. Vols saber-ne més i conèixer quines claus converteixen aquest projecte en una experiència referent per garantir oportunitats educatives fora l’escola?

El lleure, aliat de les competències escolars i emocionals

“És en el temps no lectiu on es produeixen més desigualtats. Els aprenentatges no lectius possibiliten descobrir vocacions, desplegar competències i capacitats claus per a la vida i millorar les relacions i el rendiment acadèmic.”

Aquest mes, la #Recomanació360 és l’article de Paloma Arenós a l’ARA Criatures.

Aquest butlletí electrònic neix amb la voluntat de ser un espai per a compartir informacions, activitats, experiències i novetats de la comunitat que forma part de l'Educació 360. Si vols compartir continguts, posa't en contacte amb nosaltres. Podeu actualitzar les vostres preferències o cancel·lar la subscripció a aquesta llista en qualsevol moment.

Educació 360 - © 2021
Avís legal