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L’équipe du projet Développement et validation d'un cadre de référence pour l'évaluation des stratégies de mobilisation des connaissances dans le domaine social mené par Saliha Ziam (en collaboration avec plusieurs de nos membres) est à la recherche d’expertes et d'experts internationaux sur le transfert et la mobilisation des connaissances.
Ces personnes expertes prendront part à une enquête Delphi afin de valider la première version du cadre de référence et des indicateurs, développée par l'équipe à l’issue d’un examen de la portée (Scoping Review).
Vous avez des noms d’expertes ou d'experts internationaux à proposer?
Contactez Séverine Lanoue, coordonnatrice du projet.


Bravo à notre membre Johana Monthuy-Blanc, pour l'octroi d'une subvention de la Fondation de l'UQTR afin de compléter l'implantation et d'évaluer le programme d'intervention transdisciplinaire eLoriCorps pour la clientèle présentant des troubles du comportement alimentaire (TCA).


La communauté de pratique en science de l’implantation et transfert de connaissances, créée à l’initiative du ministère de la Santé et des Services sociaux, est officiellement lancée! Animée par deux de nos membres Valérie Guillot et Catherine Caron-Desrochers, la communauté compte aussi sur le soutien de Julie Lane et Christian Dagenais qui font partie du comité consultatif.

Les membres de la communauté de pratique contribueront au partage de connaissances et au développement de compétences dans le domaine, que ce soit au sein du ministère ou du réseau de la santé et des services sociaux.
Guay-Dufour, Félix (2022). Évaluation d’implantation d’une démarche collaborative de promotion de la santé psychologique de la communauté étudiante dans les établissements d’enseignement supérieur en Estrie. [Thèse de doctorat, Université de Sherbrooke, sous la direction de Julie Lane].
Consultez la thèse!
La Fondation de la recherche appliquée sur le handicap (France) a produit une série d'épisodes en baladodiffusion pour vulgariser le processus de transfert de connaissances dans leur domaine d'action, à destination de tous ceux et celles qui sont susceptibles de s'y engager. Christian Dagenais a participé à plusieurs épisodes!
Épisode 1 : Le concept parapluie
Épisode 2 : La recherche dans tous ses états
Épisode 3 : Les nouveaux experts
Épisode 4 : De la télépathie aux outils
Épisode 5 : Diffusion, appropriation : des stratégies béton !
Épisode 6 : Et maintenant, on fait quoi ?

Bravo à notre membre étudiante Catherine Tardif pour les multiples initiatives de diffusion autour de son mémoire de maîtrise dont un midi-conférence (en ligne) et plusieurs infographies pour un large public affichées notamment sur Instagram :
Notre membre Ariane Girard recherche une professionnelle ou un professionnel de recherche pour compléter son équipe et contribuer à l'avancement des connaissances scientifiques sur les approches et méthodes de recherche durable dans le domaine de l'amélioration continue des pratiques professionnelles.

En vedette
Burnett, C., Gillen, J., Guest, I., Maxwell, B., & Thompson, T. L. (2022). How does research reach teachers? An agenda for investigating research mobilities in primary literacy education. Literacy, 56(4), 386399.
Consultez l'article!
Burns, P., Currie, G., McLoughlin, I., Robinson, T., Sohal, A., & Teede, H. (2022). Creating conditions for effective knowledge brokering : A qualitative case study. BMC Health Services Research, 22(1), 1303.
Consultez l'article!
Damschroder, L. J., Reardon, C. M., Widerquist, M. A. O., & Lowery, J. (2022). The updated Consolidated Framework for Implementation Research based on user feedback. Implementation Science, 17(1), 75.
Consultez l'article!
Vous voulez rester à l'affût des dernières publications en transfert de connaissances? Nous sommes là pour ça! Voici les alertes de notre veille en date du 21 novembre 2022.
Consultez la veille!
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Équipe de recherche RENARD sur le transfert de connaissances
Département de psychologie | Université de Montréal
90 avenue Vincent d'Indy
Montréal, Québec
H2V 2S9


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