Evropsko leto spretnosti

Evropska komisija je sprejela predlog o razglasitvi leta 2023 za evropsko leto spretnosti, da bi vseživljenjskemu učenju dala nov zagon. V sodelovanju s partnerji si bo prizadevala za večje, učinkovitejše in bolj vključujoče naložbe v usposabljanje in izpopolnjevanje, da se v celoti izkoristi potencial evropske delovne sile in ljudi podpre pri prehodih med zaposlitvami.
Prav tako bo spodbujala usklajevanje spretnosti s potrebami trga dela ter želja in spretnosti posameznikov s priložnostmi na trgu dela, zlasti za zeleni in digitalni prehod in gospodarsko okrevanje. Poseben poudarek bo na vključevanju žensk in mladih ter oseb, ki niso zaposlene, se ne izobražujejo ali usposabljajo. Med cilji je tudi privabljanje ljudi iz tretjih držav, ki imajo spretnosti, ki jih Evropska unija potrebuje, med drugim s krepitvijo učnih možnosti in mobilnosti ter lajšanjem priznavanja kvalifikacij.
Ob koncu meseca, 31. januarja, bo potekal tudi brezplačni webinar Unlocking New Possibilities in the Labour Market in the “Year of Skills”, ki bo med drugim naslovil vprašanja o tem, katere spretnosti so potrebne in kje ter kako se potrebe spreminjajo.

Spletno učenje o karierni orientaciji 

Interaktivno spletno učenje o karierni orientaciji 'Career Guidance for the 21st Century' so zasnovali v sodelovanju s kariernimi svetovalci, da bi zagotovili kakovost in relevantnost. Vključuje številne študije primerov, vaje, kvize glasovno in video gradivo, kar omogoča, da se celoviteje vključite v izobraževalne vsebine štirih modulov.
Prvi modul Krmarjenje po svetu dela predstavlja, kako se je trg dela razvijal skozi čas in kako se je z njim razvijala karierna orientacija. Spoznali boste aktualne trende na trgu dela, kot so digitalizacija, avtomatizacija ali nove oblike dela, pomen informacij o trgu dela pri karierni orientaciji in pregled nad deležniki na trgu dela.
Drugi modul Krepitev profesionalizacije raziskuje vlogo profesionalizma pri izboljšanju kakovosti dela kariernih svetovalcev.
Tretji modul Poklicna vzgoja predstavlja, kako ustvariti izobraževalne programe za podporo učencem pri razvoju njihove kariere, kaj so kompetence za kariero in zakaj jih je pomembno razvijati.
Četrti modul Preobrazbena vloga kariernih svetovalcev boste raziskali in razmislili o svojih prejšnjih izkušnjah in znanju o teorijah karierne orientacije, ki se odzivajo na družbene spremembe in digitalnih tehnologijah, ki spreminjajo vlogo svetovalcev.

Štipendije

Javni štipendijski, razvojni, invalidski in preživninski sklad Republike Slovenije ima trenutno na voljo naslednje razpise za:

• štipendije za deficitarne poklice namenjene spodbujanju mladih za vpis v izobraževalne programe za poklice, za katere na trgu dela primanjkuje kadra;
• štipendije za sodelovanje dijakov in študentov na tekmovanjih v tujini, kjer slovenske izobraževalne, raziskovalne in strokovne ustanove lahko pridobijo sredstva za štipendiranje dijakov, študentov in njihovih mentorjev na individualnih ali skupinskih tekmovanjih iz znanja ali raziskovanja v tujini;
• štipendije Ad futura za študij v tujini za štipendiranje izbranih vlagateljev za študij na tujih izobraževalnih ustanovah za posamezno raven izobraževanja in pridobitev javno veljavnega spričevala za dodiplomski in podiplomski študij;
• štipendije za študijske obiske dijakov in študentov v tujini, kjer lahko sredstva pridobijo dijaki ali študentje, ki odhajajo na študijski obisk v tujino in katerim matična izobraževalna ustanova to mobilnost vrednoti kot del izobraževalnega programa v Sloveniji.

Poklicne kartice

Center za poklicno izobraževanje je v lanskem letu prenovil in natisnil Poklicne kartice, ki so igralne karte s katerimi igralci na interaktiven način spoznavajo različne poklice. Igralni paket obsega 60 kart z različnimi poklici in navodili za igro. Karte so bile ustvarjene z namenom, da na bolj aktiven in zanimiv način pripravimo mlade, da začnejo razmišljati o svoji poklicni poti.

Pogovor z dr. Brigito Rupar

Dr. Brigita Rupar je odgovorna za področje šolskega svetovalnega dela v vrtcih, šolah in dijaških domovih na Zavodu RS za šolstvo, Območna enota Ljubljana. Prav tako je supervizorka, pedagoška svetovalka za svetovalne delavce ter odgovorna urednica revije Šolsko svetovalno delo in svetovalka za poklicno orientacijo. Doktorica edukacijskih ved je avtorica več strokovnih in znanstvenih člankov iz področja profesionalnega razvoja pedagoških delavcev, uvajanja sprememb v šolstvo in supervizije. Od leta 2007 do 2013 je bila nacionalna predstavnica v Evropski mreži za vseživljenjsko karierno orientacijo (ELGPN), od leta 2009 pa članica Nacionalne strokovne skupine za vseživljenjsko karierno orientacijo (VKO).