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Nos dias 24 e 25 de março, decorreu em Birmingham o Dyslexia Show 2023. Na primeira sessão, Michael Surr introduziu e explorou o tema do Universal Design Learning, que se baseia no princípio de tornar os conteúdos de aprendizagem acessíveis à diversidade de alunos na sala de aula. Na sessão seguinte, Don’t let Dyslexia get your students down!, Samantha Garner explicou a importância da saúde mental e do bem-estar, da positividade e do otimismo. A última sessão foi Build Cognitive Profiles for the Classroom. Kelly Challis falou sobre a memória e da forma como contribui para superar dificuldades, identificando vários tipos de memória. No dia 25, Sue Smits, elucidou a plateia sobre legislação necessária para apoiar alunos com dificuldades de aprendizagem. O evento foi enriquecedor pelas valiosas dicas para detetar dificuldades e apoiar os alunos a superá-las.
Professora Anabela Costa
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A Asenath Pederneira venceu o Camões Tem Talento 2023 com a sua incrível atuação de dança. A Luena da Costa e o Leonardo Pinnotti receberam menções honrosas. Os jurados disseram que foi uma escolha muito difícil. Congratulamos todos os participantes.
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50 ANOS DO ENSINO PORTUGUÊS NO REINO UNIDO
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Na fotografia, de 1975, a aluna Rose Marie recebe um cravo vermelho, juntamente com o seu diploma de conclusão do Ensino Primário, em Londres, perante o júri designado pelo então Ministério da Educação Nacional, composto pela primeira Coordenadora de Ensino no Reino Unido, Ana Santos, e pelas professoras diplomadas para o magistério primário oficial, Rosa Starr e Dorinda Sereno.
Em 2023, celebramos 50 anos desde que foi criado o primeiro curso de ensino básico de Português na cidade de Londres.
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Chegou uma biblioteca ao King`s College oferecida pela CEPERUIC.
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Para assinalar o Dia Mundial do Livro, 23 de abril, os alunos de St Thomas More, da professora Fernanda Shepherd, criaram marcadores de livros com frases de incentivo à leitura.
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Sabia que vamos ter aulas de português na APSOL, Anglo-Portuguese school of London, em 2023-2024 das 16 às 18, no período pós-letivo? Contacte-nos e inscreva-se! |
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NAS NOSSAS AULAS ACONTECE
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Os alunos da Escola Wyvil Primary, da professora Cristina Oliveira, lembraram o passado para preservarem o futuro. Conversaram, refletiram e elaboraram cartões coloridos com mensagens sobre o valor e o significado da liberdade. Viva o 25 de abril!  |
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Os alunos da escola Harris Academy South Norwood, da professora Cândida Santos, falaram sobre o 25 de abril e o seu significado.
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Trabalho de alunos da escola Grainville da professora Dorinda Barros.
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Os alunos da escola Thomas Tallis, da professora Paula Vila Cova, aprenderam sobre os acontecimentos do 25 de abril, lendo e escrevendo textos biográficos sobre as várias personalidades que marcaram este momento da história do nosso país. Trabalho do aluno Francesco Arequipi, nível A2.
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Trabalho da aluna Vanessa Sousa, nível B1, St Claudine's Catholic School for Girls da professora Paula Vila Cova.
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Para celebrar o Dia da Liberdade, os alunos da professora Inês Ferreira ouviram e debateram a história “O Tesouro” de Manuel António Pina. Depois de perceber o que significa a liberdade, ouviram a música “Somos Livres” de Ermelinda Duarte que os levou a compreender que devemos lutar pela liberdade e celebrá-la. Desenharam e ilustraram as suas mãos, completando frases com a mensagem “Tenho a liberdade na minha mão porque…”.
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Os alunos da St Joseph's Federation, da professora Teresa Rodrigues, leram histórias sobre o 25 de Abril e falaram sobre o que era ser Livre. Os alunos mais novos pintaram cravos.
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Nas escolas St. Wilfrid's Catholic School, em Crawley, e na The Littlehampton Academy, e também nas aulas de Ensino à Distância, os alunos assistiram a alguns vídeos sobre como era Portugal antes da revolução do 25 de Abril de 1974 e aprenderam o que se passou nesse dia tão especial. Como também se chama a esse dia o Dia da Liberdade, a professora Isabel Galucho desafiou-os a mostrarem o que era para eles a liberdade. Estes foram alguns dos resultados.
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Os alunos da escola La Retraite, da professora Ana Figueiredo, descobriram que Portugal nem sempre foi um país livre. De forma a celebrar o dia 25 de abril construíram cravos e poemas.
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Para celebrar o Dia Mundial da Terra, os alunos da Bolder Academy e da escola de St Thomas More, da professora Fernanda Shepherd, fizeram cartazes alusivos ao tema.
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Para celebrar o início da Primavera e o Dia da Árvore, os alunos da professora Inês Ferreira realizaram a experiência da germinação do feijão. Na última aula antes da interrupção letiva da Páscoa, colocaram o feijão num pedaço de algodão, dentro de um copo com um pouco de água. A tarefa das férias foi tomar conta do feijão e perceber se acontecia alguma alteração. E não é que quando voltaram às aulas os feijões tinham germinado e dado lugar a uma plantinha?!
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Fotos da sessão com os "Native Scientists", no dia 26 de abril, na escola de St Thomas More, em Wood Green, e de um trabalho da aluna Immani Ribeiro, da professora Fernanda Shepherd.
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No próximo mês, vamos celebrar o Dia Mundial da Língua Portuguesa. Aguarde pela próxima newsletter para descobrir tudo o que aconteceu!
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Nas aulas, utilizamos diversas ferramentas digitais e uma delas é o mentimeter. Esta plataforma é gratuita e consiste na criação de perguntas que podem ser respondidas de formas diferenciadas (escolha múltipla, escolha de imagens, nuvem de palavras, quiz, entre outros). Para além disso, permite que se possa projetar as respostas ao longo de uma aula e cria uma dinâmica que capta a atenção dos alunos. Os resultados aparecem de forma anónima e o feedback é instantâneo.
Professora Cândida Santos
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