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5 y mas preguntas con Bryan, Ventas con Royal Prestige en Main street
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Una vez al mes le traeremos 5 Preguntas con un miembro del público. Este mes le hacemos 5 Preguntas con Jonathan Campozanos y Peter Steward de NeighborsLink.
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Solito, más que un recuerdo
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De izquierda a derecha (primero el grupo de atrás):Bryan Lavariega Arroyo, Alan Juárez Mondragón, Luis Amaya Martínez, Miley Jiménez-Michaca, Kenneth Santos Villafranca, David Rubén Martínez Villarreal, Valeria Maldonado-López, Génesis Cortés-Jiménez, (Javier Zamora), Kathelyn Alvarado-Ramírez, Mariana García Rangel
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En una mañana brumosa de mediados de primavera, los estudiantes de ENL de Poughkeepsie High School (PHS) se unieron a sus maestros, a la biblioteca de Poughkeepsie y al personal de la ciudad, y al poeta Javier Zamora, autor de Solito. Semanas de coordinación por parte de la oficial de información pública bilingüe de la ciudad, Julee Molina, las maestras de ENL de PHS Pam Knittel y Sarah Hoop, y la Biblioteca de Poughkeepsie llevaron a buen término este evento especial. La aparición de Javier fue un regalo especial de la Biblioteca de Poughkeepsie al distrito.
La biblioteca también proporcionó generosamente 70 copias del texto gratis a los estudiantes para que pudieran leer el libro antes de conocer al Sr. Zamora.
Javier Zamora escribió Solito, un libro de recuerdo que es un relato de primera mano de su viaje angustioso en solitario de 9 semanas desde El Salvador a los Estados Unidos. Su padre, a quien apenas conocía, había hecho el mismo viaje 8 años antes y su madre cuatro años antes. Vivía con su hermana cuando sus padres pagaron a los coyotes para transportar a Javier, de 9 años.
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Muchos Salvadoreños que huían de los escuadrones de la muerte comenzaron a llegar al área metropolitana de Nueva York en 1980 con el comienzo de su guerra civil. El Salvador ha enfrentado décadas de altos niveles de violencia y crimen juvenil, incluyendo altos índices de pobreza, analfabetismo, desnutrición, violencia de pandillas, desigualdad, desempleo y deserción escolar, estructuras familiares disfuncionales, fácil acceso a armas de fuego, alcohol y drogas ilegales, caos urbanización y, finalmente, corrupción policial local. Aproximadamente la mitad de todos los salvadoreños viven en el campo y son pobres y no tienen electricidad ni agua corriente en sus hogares. Si bien el gobierno ofrece educación gratuita a los niños hasta el noveno grado, muchas familias no pueden pagar el costo de los suministros y el transporte. Cerca de tres millones de salvadoreños viven en los Estados Unidos con casi 200.000 en Nueva York.
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El recuerdo de Javier tardaron 20 años en escribirse. La profundidad de la atención al detalle en su narrativa la atribuyó al trauma. El trauma fue implacable que no le permitió olvidar detalles meticulosos. Durante su charla con los alumnos, explicó que por ser joven era más fácil aprender el idioma y asimilarlo. Pero el choque cultural fue doloroso ya que sus expectativas de los EE. UU. se formaron a través de los medios y programas de televisión como Saved By The Bell y Baywatch. el contraste de la promesa y la realidad lo dejó con un sentimiento profundo de pérdida. Ahora vivía en un apartamento de dos dormitorios con sus padres, donde compartía uno de los dormitorios con ambos padres, ya que el otro dormitorio se alquilaba a otros adultos. El contraste fue extremo con El Salvador, donde dejó atrás una rica comunidad formada por vecinos familiares y un entorno que era a la vez pastoral y vasto. Escrito desde la perspectiva de un niño, Solito es más que un recuerdo. Es el primer relato sociolingüístico escrito de la jerga salvadoreña. La historia de Javier resuena no solo con las poblaciones migrantes de la ciudad de Poughkeepsie, sino también con muchos estudiantes del distrito que han vivido viajes muy similares a los de Javier.
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Comunidad aprueba presupuesto 23-24
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Los residentes de la ciudad aprobaron el 2023-24 presupuesto del distrito escolar de la ciudad de Poughkeepsie, propuestas de proyectos de capital y la elección defideicomisarios al Gabinete de educación el martes por el segundo índice de aprobación más alto en el pasado 11 años. Fue el sencillo más en toda la ciudad evento de participación comunitaria del 2022-2023 año escolar.
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Resultados de la votación
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Propuesta 1 (Presupuesto): Votos totales: 359 SÍ: 274 (76,32 por ciento), NO: 85 (23,68 por ciento)
Propuesta 2 (autorización del proyecto de capital): Votos totales: 355 SÍ: 289 (80,50 por ciento), NO: 66 (18,38 por ciento)
Propuesta 3 (Bono de proyecto de capital): Votos totales: 357 SÍ: 275 (76,60 por ciento), NO: 82 (22,84 por ciento)
Propuesta 4 (Fondo de Reserva de Capital 2023): Votos totales: 355 SÍ: 286 (79,67 por ciento), NO: 69 (19,22 por ciento)
Gabinete de Educación (2 asientos):
- Thomas O'Neill (titular), 294 votos (término de 3 años)
- Bob Creedon (titular), 267 votos (término de 3 años)
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Nuestro enfoque de escuela, hogar y comunidad está dando excelentes resultados para el desarrollo juvenil positivo de la juventud de nuestra comunidad. En nombre de todos los estudiantes, el personal y las familias de PCSD, gracias a los votantes por su apoyo”, compartió el Dr. Eric Jay Rosser, superintendente de escuelas. La junta de educación se reunió esta mañana para aceptar oficialmente los resultados de la elección. Presidente de Gabinete Thomas O'Neill, Esq., dijo después de la reunión que estaba "extremadamente agradecido el apoyo brindado al distrito, especialmente con respecto al proyecto de capital en curso”. Sin embargo, se sintió decepcionado por la baja participación electoral. “Aquellos que nos siguen y entienden lo que estamos haciendo son un gran apoyo. Esperamos ver esto el número aumenta a medida que continuamos haciendo avanzar al distrito”. Al final de la reunión, los miembros de la junta agradecieron a Becky Torres, secretaria de la junta, por todo su trabajo en la elección y durante todo el año.
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Clases bilingues publican libro
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No todos los estudiantes de prekínder y kínder poder decir que son co-autores de un libro. Sin embargo estudiantes en el distrito escolar de la ciudad de Poughkeepsie ¡las clases inaugurales de dos idiomas pueden! Cada estudiante está escribiendo (o dictando) algo han aprendido o disfrutado en la escuela y dibujándolo. Una vez terminados, los cuentos y dibujos fueron enviados a una editorial donde están convirtiéndose en libros de tapa duro. Cada familia del estudiante recibirá una copia del libro en una celebración especial en junio. La idea vino de Lorraine Boughton, un enlace bilingüe de las Escuelas de la Comunidad, quien quería hacer algo especial para el programa idioma dual. Ella habló con los cuatro Maestras: Maribeth Smith y Kristina Parker en el nivel de jardín de infantes y Joy Marino y Marsha Cotten en el nivel de prekínder y luego recibió una subvención de la Community Schools Foundation y el ELC PTA para ayudarlos a financiar el proyecto. El estudiante de kínder, Quintan Andry, sabía algunas palabras reconocibles a la vista en español y su favorita es “puedo” que significa “I can” en inglés. Para ilustrar su palabra favorita, Andry hizo un dibujo de sí mismo saltando sobre flores.
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“Puedo saltar”, dijo, explicando que hizo un dibujo de sí mismo feliz con los brazos en alto. En cuanto al proyecto del libro, hacer el dibujo fue su parte favorita y dijo que no puede esperar leer el libro. Nos encanta aprender”, a su familia. En la clase de Cotten, el enfoque fue ligeramente diferente debido a la edad de los estudiantes. Ella explicó eso sus estudiantes comenzaron dibujando sus respuestas a lo que les encanta de la escuela. Para Mia Arreola-Quiroz, su parte favorita de estar en la escuela es jugar con bloques con su amiga Daniella. Cuando se le preguntó sobre el libro que estaba escribiendo, Mia dijo: “Es hermoso”. La parte favorita de su compañero de clase Austin Snead de trabajar en "Lo que amo de la escuela" fue a dibujar las formas en su obra de arte. Preguntó qué le gustaba más sobre la escuela, dijo: “Me gusta jugar con mi amigos". Smith dijo que ella y Parker trabajan con el estudiantes a leer sus páginas en inglés y Español. “El objetivo es que puedan leerlo a miembros de la familia o compañeros de clase”, Smith dicho. Boughton dijo que quiere tener la los estudiantes producen un libro cada año. “A medida que crecen, pueden trabajar en ello como un proyecto de equipo, crear un libro de capítulos”, dijo, agregando que ella y los maestros contribuyeron para ayudar a que el libro funcionara. El distrito está comprando copias adicionales para cada biblioteca escolar, en la oficina de registro central y en otros oficinas administrativas.
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¡Cuando sea posible, incluiremos una entrevista de un empleado de la ciudad o distrito para ayudarlo mejor conocernos!
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Estado aprueba plan de vía de arte
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El piloto Assessment Pathway ayudó a proporcionar entrada que llevó a que se hiciera realidad para todos los estudiantes de Nueva York a partir del próximo año. Comenzando con la Clase de 2024, los estudiantes interesados en las artes visuales podrán tomar una secuencia de tres unidades en las artes y luego crear un portafolio de trabajo que cumple con los estándares estatales de aprendizaje para las artes en lugar de tomar y pasar un examen separado prueba de evaluación de las artes. “Esto puede abrirlo a más estudiantes que no son buenos para tomar exámenes o están seriamente interesados las artes”, Mariya Pushkantser, directora de educación secundaria, dijo. Los estudiantes completarían los cuatro exámenes Regents requeridos más las artes camino para graduarse. La cartera es acumulativa a través de la año y contendría cinco creatividades trabajos, evidencia de la creatividad del estudiante. proceso y una declaración de crecimiento de la estudiante indicando su progreso, dijo Pushkantser. Heather Duncan-Carter, presidenta del departamento de arte de PHS, dijo que 19 estudiantes participaron en el programa piloto este año y ella está planeando una reunión de información de otoño para entregar los formularios de consentimiento de los padres a los padres para que sepan qué es involucrados en completar el camino. “Este es un gran comienzo”, dijo, y agregó que, como resultado de la aprobación del proyecto piloto y del estado, el art. las ofertas están creciendo. El próximo año, como parte del trabajo del distrito para expandir la educación artística como un camino para la autoexpresión, exploración y aprendizaje, el distrito contratará a un maestro de arte adicional y ofrecerá los siguientes nuevos clases en la escuela secundaria:
- Computación gráfica I y II
- Elaboración de joyas I y II
- Vidrieras
- Pintura avanzada
- Cerámica avanzada
“Este es un gran impacto. Nuestro departamento de arte es más fuerte para los niños y los portafolios son algo que pueden mostrar con orgullo a las universidades”, dijo Duncan-Carter. A Junior Maelia Vasquez le gusta la oportunidad que brinda este camino. “Aquí hay mucha oferta. Me permite ser más creativo y desafiarme a mí mismo”, dijo Vásquez, quien transferido a PHS desde Yonkers. “No quiero quedarme con algo básico, quiero lograr algo aquí.
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La estudiante de segundo año Daniela Cruz ha asistido a PCSD desde kindergarten y También fue parte del piloto. "Me siento como esto me preparará para la universidad y me dará más experiencia”. Cruz quiere seguir una carrera en animación. en películas y/o dibujos animados. “Quiero probar la clase de artes digitales el próximo año." Cada distrito desarrollaría su propia criterios para evaluar los portafolios de los estudiantes, algo que Duncan-Carter ya es mirando a. Ella tiene un diagrama de flujo desarrollado para que los estudiantes puedan planificar, con los maestros y su consejero de orientación, lo que necesitan y ha creado un manual. “Hay una rúbrica estricta para ello”, Pushkantser dicho. El próximo año, los estudiantes del programa recibir ayuda para crear sus portafolios. Los estudiantes que se transfieran a PHS, podrán usar créditos de arte obtenidos de otras escuelas. Pushkantser dijo que las artes visuales serán el primera área de enfoque para el distrito, pero que ella está buscando implementar portafolios para música, teatro, danza y trabajo digital en el futuro.
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Ampact reclutando tutores para ayudar niños
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Ampact, una organización nacional sin fines de lucro que ofrece programas de AmeriCorps basados en evidencia, lanzó oficialmente su reclutamiento de residentes de la ciudad de Poughkeepsie y el condado de Dutchess para servir como tutores de Early Learning Corps y K-3 Math Corps en la ciudad el próximo año escolar. Los sitios de colocación de tutores incluyen el distrito escolar de la ciudad de Poughkeepsie, Little Water Prep, Boys&Girls Club of Newburgh y Poughkeepsie, DAY One Early Learning Community, Community Family Development y Astor Head Start. Puedes aplicar aquí.
Como miembros de AmeriCorps, los residentes locales reciben una serie de beneficiosque incluyen:
• Un estipendio pagado cada dos semanas
• Dinero para matrícula universitaria o préstamos estudiantiles. Los tutores de 55 años o más pueden regalar el premio a su hijo, nieto, hijastro o hijo adoptivo.
• Seguro de salud gratuito y asistencia para el cuidado de niños para aquellos que califiquen
Para contactar a Ampact directamente, envíe un correo electrónico a recruitment@ampact.us o llame al 866.859.2825.
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Nuevo programa de préstamos para la rehabilitación de viviendas para personas mayores
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El alcalde Marc Nelson y la presidenta del Consejo Común, Natasha Brown, anunciaron hoy que se pondrán a disposición fondos para ayudar a las personas mayores elegibles a hacer reparaciones en sus hogares. La financiación está diseñada para ayudar a las personas mayores a vivir de manera segura e independiente en sus hogares, revitalizar los vecindarios y fortalecer la economía local. La ciudad ha comprometido casi $200,000 en subvenciones y préstamos condenables para eliminar los riesgos para la salud y la seguridad en viviendas calificadas, junto con mantenimiento preventivo aprobado previamente y reparaciones de emergencia tanto en áreas interiores como exteriores. Los costos totales del proyecto por hogar no pueden exceder los $7,500, y los fondos se distribuirán por orden de llegada. El período de solicitud inicial para el programa comenzará este verano y será administrado por Habitat for Humanity del condado de Dutchess.“Sabemos la dificultad que enfrente las personas de mayor edad para mantener sus hogares. Esta iniciativa proporcionará otra manera para que las personas mayores paguen las reparaciones que son necesarias pero que a veces se posponen porque las personas mayores no tienen medio económico para repararlas”, dijo el alcalde Nelson. “El Consejo Común y la administración están adoptando un enfoque de colaboración para abordar un problema de importancia crítica para nuestros adultos mayores. Estas reparaciones permitirán que las personas mayores elegibles aborden los problemas de mantenimiento diferido que potencialmente han sido una fuente de estrés y ansiedad durante algún tiempo”, dijo la presidenta del consejo, Natasha Brown.
Maureen Brennan Lashlee, directora ejecutiva de Habitat for Humanity del condado de Dutchess, dijo: “El programa Habitat for Humanity Aging in Place es uno de nuestros programas distintivos. Nos sentimos honrados y emocionados de haber sido invitados por la Ciudad de Poughkeepsie para expandir nuestra ya exitosa relación y encabezar su programa de reparación para personas mayores. En palabras del Dr. King, somos un 'Hermoso Vecindario', y somos mejores juntos. Nuestros adultos mayores sentaron las bases para que podamos hacer crecer esta comunidad y merecen un hogar seguro y asequible para envejecer”.
El Director Interino de Desarrollo, Joseph Donat, declaró: “Desde el principio hasta el final, este programa ha consistido en colaborar para ayudar a los demás. El alcalde trabajó de la mano con el Consejo para asignar los fondos necesarios que el Departamento de Desarrollo administró a Habitat for Humanity para brindar este servicio crítico a los residentes”.
Los solicitantes deben tener 62 años o más en el momento de la solicitud y deben ser nombrados en la escritura como propietarios de la propiedad. Todos los impuestos sobre la residencia deben estar al día, y la ciudad se reserva el derecho de negar asistencia a aquellos con violaciones graves y/o repetidas del código.
Si desea recibir más información o tiene alguna pregunta adicional, comuníquese con el Departamento de Desarrollo al (845) 451-4007.
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Taller público para los planes de Kaal Rock Park esta semana
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La ciudad ha identificado Kaal Rock Park como un parque infrautilizado que necesita rehabilitación y está trabajando para realizar mejoras con la opinión del público.
La ciudad contrató a LaBella Associates para ayudar con la revitalización del parque, y el equipo del proyecto diseñará mejoras eléctricas y de iluminación, agregará dos canchas de voleibol de arena y preparará un plan conceptual de todo el parque, incluido Kaal Rock Point.
Se llevará a cabo un taller de diseño público de 5 a 7 p.m. 31 de mayo en el Salón del Consejo Común, Ayuntamiento, Tercer Piso. Para saber más sobre el proyecto, haz clic aquí.
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La ciudad tiene vacantes de empleo
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La ciudad tiene ofertas de trabajo para puestos con la Ciudad.
¡Ven y únete a nosotros! Para obtener más información sobre estas posiciones, haga clic aquí.
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El distrito tiene vacantes de empleo
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El Distrito tiene ofertas de trabajo para puestos con el Distrito .¡Ven y únete a nosotros! Para obtener más información sobre estas posiciones, haga clic aquí.
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Una vez al mes, Julee Molina, la Oficial de Información Pública Bilingüe de la Ciudad de y el PCSD, y Elva Margarita Corbatón, Bibliotecaria en Formación, Distrito de Bibliotecas Públicas de Poughkeepsie, y Sandra Kuhn, Auxiliar de biblioteca prestataria/servicios técnicos, cuyo único propósito es proporcionar una conversación bidireccional entre la comunidad latina, y ayudarlos a conectarse con los servicios y recursos que brindan la Ciudad, el Distrito y la Biblioteca. Próxima fecha: junio 13, 12:30-3 pm. En la entrada de Fresh market en el 690 Main Street.
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Tocar un camión en la escuela Warring
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Los cadetes de PHS AFJROTC presentan colores en Castle Point's Ceremonia del día de los caídos.
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Nuestros socios comunitarios
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El Programa de educación para Adultos para clases de GED y ESL está aceptando estudiantes. Inscríbase martes a jueves 5 - 8 pm en el Poughkeepsie High School. ¿Preguntas? Janety al 845.451.4900 x1372 o jencarnacion@poughkeepsieschools.org
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¿Tienes una historia que quieres que compartamos?
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Próximos eventos y fechas importantes:
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City:
- martes, 30 de mayo 6 pm: Reunión Especial del Consejo Común - Ley de Autonomía Municipal
- martes, 30 de mayo 6:30 p. m.: Reunión del Comité Asesor de Waterfront
- miércoles, 31 de mayo de 5 a 7 p. m.: Mejoras en Kaal Rock Park - Taller de diseño público n.º 1
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Distrito:
- jueves 1 de junio: Regentes de Historia de EE. UU.
- lunes 5 de junio: Examen de Ciencias de 8.º grado del Estado de Nueva York
- miércoles, 7 de junio: Junta Regular de Gabinete de Educación, Edificio Administrativo 18 S. Perry Street
- viernes, 9 de junio: Noche de Premios y Becas de PHS, 6 p.m. Auditorio de PHS, 70 Forbus St.
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