Scuola dell'Infanzia
L'Inglese a tre anni?
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In “Giardino dei Colibri” our students start learning English at three years old, gradually and with curiosity. Even in this quarantine period we are finding creative ways to study together.
We teachers are part of a global community of Ignation educators and have access to the online platform Educate Magis which allows classrooms all over the world to connect on the network.
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Al “Giardino dei Colibrì “, i piccoli alunni di tre anni iniziano a imparare la Lingua inglese, gradualmente e con curiosità. Anche in questo tempo di quarantena non sono mancate le occasioni per continuare l’allenamento.
Noi maestre facciamo parte di una comunità globale di educatori delle scuole
ignaziane che lavora su una piattaforma online Educate Magis che consente alle
aule di tutto il mondo della rete di connettersi.
Maestra Leonora Flanagan
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Scuola Primaria
C come cammino,
E come esperienza,
A come altro da sé:
viaggio dentro la Didattica a Distanza
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Contesto, esperienza, riflessione e azione. Parole preziose per la pedagogia ignaziana, ancor di più in un momento storico dove il nostro vissuto è stato totalmente stravolto.
Mutato il contesto: non più un'aula ma monitor e microfoni in diretta. E l'azione? Non ha mai smesso di attraversare le nostre aule virtuali ma l'ha fatto con voci e colori differenti.
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maestra Gabriella Mancini
foto di Marco Cullari
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Scuola Secondaria di I Grado
Chiusi in casa
non perdiamo d’occhio il mondo
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In quest'ultimo mese, i ragazzi della scuola Secondaria di I Grado, pur costretti nelle loro case, non hanno smesso di pensare il futuro e di immaginarselo diverso e migliore, incoraggiati dalla Laudato si' di papa Francesco.
In questa fine di anno particolare, in cui è sicuramente più rassicurante guardare indietro che avanti, in cui è più facile lasciarsi vincere dalla paura che dalla speranza, la voce dei nostri studenti dice altro, racconta la voglia di futuro, perché per loro il giorno più bello sia sempre quello che deve ancora arrivare o forse solo perché, come diceva il poeta e filosofo inglese Samuel Coleridge, nell’oggi cammina già il domani.
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Licei
I soldi della gita per la lotta al Coronavirus
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L'emergenza Coronavirus è la causa di tantissime notizie che non avremmo mai voluto leggere, ma ha anche mostrato un’Italia altruista e vicina a chi è in difficoltà.
Anche dai ragazzi dei licei del Sociale è arrivato un grande segno di questa generosità, che ha coinvolto la Fondazione Specchio dei Tempi.
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La notizia ha avuto eco nei canali nazionali di comunicazione ed è stata ripresa anche dalla Rai nella trasmissione A sua immagine del 10/05/2020. Vedete di seguito dal minuto 23:36.
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Clemente Perotti e Benedetta Montese, Rappresentanti degli studenti, hanno raccontato della donazione degli studenti dei licei nel corso della trasmissione L’ora solare su TV 2000 il 13/05/2020. Potete vedere di seguito il loro intervento (dal minuto 19:40).
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Inventare il presente è il saggio che il prof. Matteo Bergamaschi, docente di storia e filosofia nelle classi dei licei, offre ai genitori e agli allievi dell’Istituto Sociale sotto forma di e-book gratuito per condividere una pista di riflessione in un momento tanto complesso e allo stesso tempo tanto ricco di stimoli. Il testo è scandito da tre parole che sono riecheggiate spesso in questo periodo: la catastrofe, la morte e l’attesa; esso offre così un’occasione per meditare i dinamismi profondi dell’attuale società e della presente congiuntura economica e politica, invitando allo stesso tempo a riscoprire il quotidiano come occasione per costruire e abitare la nostra casa comune.
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Vanno poco alla volta chiarendosi, rispetto alla scorsa news, quali sono le condizioni per la riapertura della scuola, che desideriamo, più bella, più sicura, e più accogliente, nella prospettiva di aiutare i nostri ragazzi ad incontrarsi e far crescere formazione, relazioni ed amicizie. A tal fine abbiamo incontrato il Responsabile del Servizio Prevenzione e Protezione (RSPP) con cui abbiamo definito un piano di azione.
Sono state previste ed analizzate tutte le misure che dovranno essere adottate per la messa in sicurezza ed abbiamo senza indugio provveduto ad attivarci. Particolare attenzione è stata dedicata al distanziamento interpersonale. Grazie agli ampi spazi di cui la scuola dispone abbiamo individuato distinti ingressi e uscite per ogni plesso nonché percorsi specifici che verranno delimitati con apposita segnaletica sul pavimento. È stato inoltre effettuato il sopralluogo delle aule per definire il migliore lay-out delle classi in base alla loro capienza e numerosità degli alunni.
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Per il rispetto delle norme igienico/sanitarie, al momento dell’entrata a scuola, verrà rilevata la temperatura corporea con l’ausilio di termoscanner o termometri a infrarossi. In corrispondenza di ogni ingresso e in prossimità di ogni bagno verranno collocati delle colonnine porta gel igienizzante e bidoncini dove riporre i guanti e le mascherine usati.
Sono state inoltre definite specifiche misure di sicurezza per la scuola dell’infanzia.
Gli ampi spazi della scuola fortunatamente dovrebbero permetterci di mantenere il distanziamento, oltre che durante le ore di didattica, anche durante il pranzo e il riposo pomeridiano dei più piccoli.
Ci stiamo infine attivando per l’apertura dei campi estivi e siamo a buon punto.
Le foto vi raccontano anche di qualche ritocco all’estetica: un po’ di maquillage per la scuola dell’infanzia e per il giardino.
Vi mostriamo anche la sistemazione del manto erboso sintetico del campo da calcio più grande a cura dell'Associazione sportiva sant’Ignazio.
dott.ssa Simona Barison (R.S.G.A.)
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